个人研修计划模板数学

附件：个人研修计划模板

个人研修计划 姓名 教龄 工作单位 职称 此次培训，您最期待解决的一个信息技术应用问题 1、掌握演示型教学媒体特点的方法，提高在实际教学中的应用能力。 2、学会运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源 邵剑利 20 参训学科学段 所在坊名称 长岭三中 历史 高中历史坊 中教一级 灵活运用多媒体进行教学。 职位 教师 研修目标 3、运用多媒体工具如offfice2014、格式化工厂等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。 1.技术支持的教学设计：【 10 月 20 日至 11 月 20 日】 2.准备技术支持的教学实录（或课件）：【 10 月 20 日至 11 月 28 日】 3.技术支持的实践“分享课”成果包：【 10 月 25 日至 11 月 20 日】 研修安排 4.学习研修总结：【 1020 月 日至 12 月 1 日】 积极参加学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。 预期研 修成效 中

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个人研修计划 姓名 教龄 工作单位 职称 小学一级教师 参训学科学段 所在坊名称 职位 教师 1-6年级音乐 此次培训，您教学设备,通过多种感觉器官,对学生各方面进行有效的影响,学生的“学”和最期待解决教师的“教”是相辅相成的,让学生养成良好的学习习惯,提高学习的积极主的一个教学重难点问题 动性,让学生学会生存,学会求知。 结合备课、上课、评课、班级管理等日常教育教学工作，提出您需着重提升的教育教学技能或您亟待解决的教育教学突出问题。现在，在教学中利用多媒体等现代化的您希望通过本次培训实现的预期目标是?通过近阶段的学习,我在教学认知上有了进一步的转变,认识到教学不仅仅是传授知识,还要教学生掌握学习方法,自研修目标 己获取知识,终身受用,还要学生智慧,授人一渔,其乐无比。 研修安排 本次研修设计了线上线下相结合主题研修活动，请选择本学期即将执教的某一节课（某一知识点）利用网络研修工具，通过校本教研或区域教研方式，围绕您确定的课题进行打磨，最终制定您的研修成果提交时间计划：（请说明活动成果包形成的时间节点） 1. 教学设计：【 9 月 1 日至 10 月 20 日】 2. 学科教学案例分析：

个人研修计划 姓名 学校 此次培训过程中您 想要解决的一个重 难点问题 1、加强学习，探索教育教学规律。 2、加强学习，积累研究课题的经验。 3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。 5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。 1、加强理论学习，丰富理论基础。 2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方 法等。 3、加强常规研究，规范教学行为。 4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的数学教研活动 5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识 第一：在本次培训学习中，多学习一些理论知识，丰富自己的精 神食粮。使自己在业务水平、素质上能有一个很大的提高。 第二：我会多向一些有经验的教师多学习，多请教，使自己在经 验方面能有一些进步。 第三：我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。让他们变： “要我学”为“我要学”。 第四：多观看优秀教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到 进上步的提升。这样可以改掉自己的许多坏习惯也可以弥补个人在课 堂中存在的不足，让同行及有经验的教师多多的批评，指正。 最后：多和同行在一起进行研究，多思考。对自己及他人的教学 多多放在一起

xx大学“国家建设高水平大学公派研究生项目”研修计划

Research Plan for CSC Scholarship Program, xx University 姓名/Name 所在学院/College 国内导师/Domestic supervisor 留学院校/Hosting foreign institution 国外导师/Hosting foreign supervisor 研究课题名称 Research Title: 性别/Gender 学号/Student ID 所学专业/Major 留学国别/Hosting foreign country 留学院系/Hosting faculty or department 学习期限/Duration of study __months (from mm/yy to mm/yy) 出生年月日/Date of birth 科研课题背景介绍Research Background: 出国学习预期目标The Goals Of The Research: 科研方法The Experimental Methods: 科研工作时间安排Time P

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xx大学“国家建设高水平大学公派研究生项目”研修计划

Research Plan for CSC Scholarship Program, xx University 性别/Gender 姓名/Name 所在学院/College 学号/Student ID 出生年月日/Date of birth 所学专业/Major __months (from mm/yy to mm/yy) 国内导师/Domestic supervisor 留学国别/Hosting foreign country 留学院校/Hosting foreign institution 留学院系/Hosting faculty or department 国外导师/Hosting foreign supervisor 学习期限/Duration of study 研究课题名称 Research Title: 科研

作业：聚焦研修问题

总结反思集中培训期间的收获或缺憾，聚焦一个希望通过本次跟进研修解决的问题

问题要求：

选择的问题可以是需继续解决的问题，可以是已有成果的深化，也可以是集中培训激发的新思考，突出问题的延续性与个性化。

提交研修计划:

针对已确定的拟解决问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修主题、研修目的、学习内容、实施步骤，预期成果等。

内容要求：

1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；

2.根据“聚焦研修问题”活动中提出的问题来确定研修主题；

3.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行；

4.字数要求400字以上；

5.必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。

温馨提示：

个人研修计划纳入考核，满分15分。正确提交记15分，若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。

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2、 在实际教学中探讨多元化教学， 了解学情努力吃透教材教 法。 3、多读对自己对教学有意义的书。 4、 学习有关心理学知识提高个人心里素质， 了解小学生心里 知识以便于更好教学。 5、 多开展和参加本学科示范课和观摩课互动课程。 在学科教 研活动中汲取大家的智慧和经验。 6、每天抽出一段时间进行网络学习。 1、 认真研读相关的教育教学用书及

小学数学教师个人校本研修计划

张小数9班 贾磊

随着信息时代的到来，对教师的信息技术水平要求日益提高。作为一名教师，为了使自己教学更有实效性，结合自己的实际情况，特制定如下研修计划： 一、 研修目标

熟练掌握多媒体教学手段的运用，用CamtasiaStudio精制微课参赛作品并参赛，和学员积极交流分享学习作品。在教学中主动尝试微课教学模式，恰当运用多媒体教学环境，改善课堂教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。 二、研修措施

1. 提高认识，加强学习。对“翻转课堂”虽然有所耳闻但没有真真接触过，借本次学习机会系统学习其理论意义，对这种教学模式有更高更深的认识，从而进一步运用好微视频教学，优化课堂教学机构，提高课堂教学实效性。

2.勤奋研修，精益求精。认真学习信息技术，熟练掌握常用微课制作和课件制作软件，积极进行教学设计和微课制作，努力提高微课设计和制作水平。根据数学学科微课制作需要，重点进一步学习掌握CamtasiaStudio软件。同时加强视频软件和图片处理软件的学习，在微课制作上做到精益求精。

3. 加强运用，提高效率。学习重在实践，实践重在实效。争取和本年级老师制定教学计划和导学案，并进行微课制作和翻转课堂教学模式的尝

数学个人研修学习计划8篇【一】

　　为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

　　一、指导思想

　　遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、教研目标

　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

　　三、教研措施

　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提

教师个人研修计划 篇一：教师个人研修计划 教师个人研修计划

史彧 为适应素质教育课程改革的需要，不断提高教师自身研究新教材，掌握新教材，正确使用新教材的能力，现制定研修计如下： 一、研修目标和内容：

1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。 二、研修方式：

1.在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2.教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

3.教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。 教师个人研修计划 一.指导思想

根据新郑市21世纪园丁工程培训任务，在教育行动中反思修正，立

足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，进一

2018教师个人研修计划

　　为适应“高效课堂的范式”教学，根据自身的业务水平，我意识到自己存在诸多不足，为不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，我将从各方面不断完善自己，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

　　首先提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗、淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。其次，加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。第三，立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。最后，注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

　　开学后，我将积极参加教师集体学习活动。认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。加强教育