浙教版科学八上哪一章难

第一节 ：科学入门

【基本知识】

一、科学在我们身边 (1)自然界中的科学现象

我们生活在多姿多彩的大自然中，大自然中的各种事物都在发生变化。 (2)生活中的科学现象

自然现象千变万化，而生活中的科学现象更是千姿百态 （3）科学要研究什么

科学研究的对象：科学研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律。 （4）如何学习科学

只要留心观察，人探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。

例如：每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现，牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力，瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖，而改进了蒸汽机。 二：活动探究“金鱼沉浮的原因”： 与鳍和鳔的大小有关系 提出问题——进行活动——分析总结

思考：金鱼为什么能自如地在水里上升和下沉呢？

金鱼之所以能倾筐倒箧自如地在水里上升和下沉，是因为金鱼的体内有一个充满气体的鳔，鱼鳔的作用是通过贮存气体的多少，使金鱼上升或下沉，当鱼要上升是地，鱼鳔内的气体增多，体积增大，当鱼要下沉时，鱼鳔内的气体减少，体积减少。 教材第4页活动解答：（1）气球浮在水面上（2）随着气体的放出，气球逐渐下沉，最后沉入水底。 三：科学技术改

浙教版八上科学第一章水和水的溶液单元测试卷

一、选择题

1．关于溶液的说法中正确的是（）

A．溶液都是无色透明的B．水可以溶解任何物质

C．均一、稳定的液体都是溶液D．饱和溶液不一定是浓溶液

2．配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，称量氢氧化钠固体时除使用托盘天平（带砝码）和药匙外，还需要用到下列仪器中的（）

A．玻璃棒B．烧杯C．100mL量筒D．胶头滴管

3．下列关于溶液的说法，不正确的是（）

A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和

B．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出

C．氯化钠在20℃时溶解度是36g，则100 g的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数为36%

D．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封

4．在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（）

A．面粉B．蔗糖C．芝麻湖D．植物油

5.常温下，将盛有饱和溶液的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中（如图）预使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯中加入的固体是（）

A．硝酸铵B食盐C氢氧化钙 D.氢氧化钠

6.水是一种重要的自资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列说法中错误的是（）

A．随手关闭

浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习

浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习

实验仪器的使用是我们学习科学的基础,请勿必认真回顾!! 科学在我身边

实验和观察

长度和体积的测量

温度的测量

质量的测量

时间的测量 科学探究

浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习

科学是一门研究各种自然现象并寻找他们 相应的答案的学问。学习《科学》的基本方法： 仔细观察、认真思考、积极实验

1、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中， 观察一段时间。 ①你观察到了什么现象？ ②由此你可以提出什么需要解决的问题？

浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习

人的直接观察是有限的--借助仪器、通过实验进行科学实验时应有的态度 认真操作 。 是仔细观察 、 在实验室，我们要逐步学会正 确使用 各种仪器 ， 仔细观察实验现象 ，正确记 录 实验现象和数据 。

浙教版科学七年级上2010年第一章《科学入门》复习

常见的仪器的名称和用途： 天平：测量质量的 温度计：测量温度的 停表：测量时间的 量筒、量杯：测量液体体积的 刻度尺：测量长度的 酒精灯：加热的 显微镜：观察细胞结构的 试管：盛少量液体或固体的;可直接在酒精灯 的火焰上加热的玻璃仪器. 烧杯:盛放液

第一单元复习一、符号

分析交通标志标线可以得出结论：

1、用符号能简单明了地表示事物。

分析电流表符号可以得出结论：

2、用符号可避免由于事物外 形不同而引起的混乱。分析时间符号可以得出结论：

3、用符号可以避免由 于表达事物的文字语言 不同而引起的混乱。

二、模型 1、作用：帮助人们认识和理解 一些不能直接观察到 的事物或过程 2、类型： 物体的复制品 事物变化的过程 图片 数学公式或特定的词

2、古咏梅诗有：“遥知不是雪，为有暗香 来。”请为此句中“暗香来”建立一个模型。

三、水的三态变化

在水的三态变化中，水分 子没有发生变化，只是水分子 间隙发生了变化，从而导致宏 观状态的改变。

四、物质： 1、宏观：物质是由元素组成

如：二氧化碳是由氧和碳元素组成 2、微观：物质是由微粒构成的 水是由水分子构成的

铁是由铁原子构成的 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

五、原子：化学变化中最小微粒1、原子直 接构成物质 (单质) 金属：Cu、Ba、Zn固态非金属：C、P、S 稀有气体：He、Ne、Ar

2、原子是由元素符号表示的3Ag Fe 铁原子_____,三个银原子_____。

3、原子的结构 发现史：道尔顿(实心球模 型)→汤姆森(西瓜模型)→ 卢瑟福(行星模型)→

第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型

主备人 王丽芳 研讨人 王丽芳 郭飞飞

【学习目标】

1、学会解剖和识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点） 2、描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。（难点）3、认同花的结构与其功能的适应。

【学习过程】 一、自主学习 阅读课文，自主解决以下问题：

1、写出桃花的各部分结构名称。

2、观察花的结构时，应该先观察 ，再观察 ，然后观察 ，最后观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最

膨

大

处

剖开，观察内部结构。

3、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为 和 ，前者如 ，后者如 。

4、单性花中，只有雄蕊的花叫 ，只有雌蕊的花叫 。 5、有些植物的花如 等，按照一定的次序着生在 上，形成了花序。 二、合作探究 （一）花的结构

小组实验：观察花的结构。

1、本实验的目的是什么？材料用具有哪些

学生易错问题 姓名

（1—1）、选择题失分原因分析：见附页4 ①没有看清题意，关键字词不划或划了后没有仔细体会； ②审题不清楚，没有看清楚错误或正确，大或小，弱到强或强到弱。 ③草率答题，没有认真投入和思考。 ④和平时类似的题目混淆，没有分析新的情景。 （1—2）、选择题解题技巧： 1、看清题意，该划的划出来； 2、看似平凡的考题实际需要计算，估算，化学质量守恒的计算等； 3、对类似见过的题目特别小心，可能改一处动全身。 1. 如图，实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体，此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体若要除去这两种气体杂质，可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶，通过导管的正确顺序是( )

A. ①②③④ B. ③④②① C. ②①③④ D. ④③②①

2．如图，在盛有一定质量分数稀盐酸的容器中，放一塑料方块，悬浮于稀盐酸 中，若向容器中加入足量大理石（CaCO3）使其与盐酸完全反应后，则塑料方块 在溶液中（ ）

A．下沉

B．上浮

C．不变

D．无法判断

3．报载一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，浓硫酸大量泄

D、F ,属于纯 例1:以下物质属于混合物的有 A、B、C、E、G ,属于单质的 A、C , 净物的有 属于化合物的有 B、E、G,属于氧化物的有 E、G 。 A、液氧 B、水 C、红磷 D、汽水 E、氯酸钾 F、高锰酸钾充分加热后的固体剩余物； G、含硫50%的二氧化硫 解决该问题需要什么知识呢？

例2.硫酸(H2SO4)由 组成，由 构成， 每个硫酸分子由 构成。10个硫酸分子 与 个水分子中氧原子的个数相同。 你知道该题涉及到哪些知识吗

例3:材料:A.纯净的氢氧化钠是一种白色固体 B.氢氧化钠 固体极易溶于水C.它又叫火碱、烧碱和苛性钠D.它暴露 在空气中易吸收水分而潮解 E.它还能跟空气中的二氧化 碳反应生成碳酸钠和水 F.它能跟盐酸、胆矾等多种物质发 生反应G.它是一种重要的化工原料，具有广泛的用途 上述材料中叙述物理性质的有 ，叙述化学性质的 有 ，氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂是因 为 ，固体氢氧化钠应 保存，其原因 是 。

你知道什么是物理性质？什么是化学性质吗？ 你知道什么是物理变化？什么是化学变化吗？

例4、下列化学反应中，属于分解反应的是( ),属于化 合反应的是( );属于氧化反应的是( ) A、3Fe+2O2 点燃 Fe3

八年级下科学 每周一练（3）

（第一章综合测试）

说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。

一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）

1．小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是( ) A B C D

2．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（ ） A.磁场是有方向的

B.磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极 C.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线 D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向

3．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分 组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ） A．银 B．铁 C．铝 D．锌

4．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水 槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负

八年级下科学 每周一练（3）

（第一章综合测试）

说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。

一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）

1．小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是( ) A B C D

2．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（ ） A.磁场是有方向的

B.磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极 C.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线 D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向

3．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分 组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ） A．银 B．铁 C．铝 D．锌

4．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水 槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负

八年级科学下学期第一章期末复习

八年级科学下学期第一章期末复习

D、F ,属于纯 例1:以下物质属于混合物的有 A、B、C、E、G ,属于单质的 A、C , 净物的有 属于化合物的有 B、E、G,属于氧化物的有 E、G 。 A、液氧 B、水 C、红磷 D、汽水 E、氯酸钾 F、高锰酸钾充分加热后的固体剩余物； G、含硫50%的二氧化硫 解决该问题需要什么知识呢？

例2.硫酸(H2SO4)由 组成，由 构成， 每个硫酸分子由 构成。10个硫酸分子 与 个水分子中氧原子的个数相同。 你知道该题涉及到哪些知识吗

八年级科学下学期第一章期末复习

例3:材料:A.纯净的氢氧化钠是一种白色固体B.氢氧化钠 固体极易溶于水C.它又叫火碱、烧碱和苛性钠D.它暴露 在空气中易吸收水分而潮解 E.它还能跟空气中的二氧化 碳反应生成碳酸钠和水F.它能跟盐酸、胆矾等多种物质发 生反应G.它是一种重要的化工原料，具有广泛的用途 上述材料中叙述物理性质的有 ，叙述化学性质的 有 ，氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂是因 为 ，固体氢氧化钠应 保存，其原因 是 。

你知道什么是物理性质？什么是化学性质吗？ 你知道什么是物理变化？什么是化学变化吗？

八年级科学下学期第一章期末复习

例4、下列化