盐城师范学院

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毕业设计(论文)

2014－2015 学年度

基于stm32f103的电子负载开发设计

学生姓名

学院

专业

班级

学号

指导教师

1 / 1

2015年5月20日

基于stm32f103的电子负载开发设计

摘要

电子负载由于其诸多优点，现已替代传统负载广泛应用于电源类产品测试环节。从程控直流电子负载的整体设计方案入手，采用STM32F103VCT6作为中央控制器，运用多通道AD技术对多路并联的MOSFET上的电压及各支路电流进行实时监测，控制工作在线性状态的MOSFET上的电流，以实现电子负载的恒流、恒压、恒功率和恒电阻4个功能。详细研究了MOSFET寄生电容引起的自激振荡及消除方法以及PI调节器、滤波器的设计，提出了一种提高多路MOSFET并联的电子负载的稳定性的方法。针对所提出的电子负载设计方案制作了实验样机，并对其进行了测试、分析和再优化。

关键词：电子负载；STM32；PI调节器

Based on the electronic load stm32f103

development design

ABSTRACT

Electronic load due to its many advantages, it has been replacing traditi

《物理化学(2)》期中试卷

一、单项选择题

1、298K，101.325kPa下，以1A的电流电解CuSO4溶液，析出0.1mol铜，需时间大约

是： (A) 20.2 h (B) 5.4 h (C) 2.7 h (D) 1.5 h 2、在298 K时，0.002 mol·kg-1 的 CaCl2溶液的平均活度系数?±,1与0.002 mol·kg-1 的CaSO4

溶液的平均活度系数?±,2相比较是：(A)??±,1 >??±,2 (B)?????1 < ?±,2 (C)??,1 = ?±,2 (D)无法比较 3、 原电池是指： （A） 将电能转换成化学能的装置 (B)? 将化学能转换成电能的装置

(C)? 可以对外作电功的装置 (D)? 对外作电功同时从环境吸热的装置

1112+

4、有电池反应：(1) Cu(s) +Cl2(p) ─→ Cu(a=1) + Cl-(a=1) E1

222 (2) Cu(s) + Cl2(p) ─→Cu2+(a=1) + 2Cl-(a=1) E2 则电动势 E1/E2的关系是： (A)

黄冈师范学院

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2012年音乐类专业招生简章（湖北省）
（音乐学专业、音乐表演专业）
一、培养目标
　　2012年我校音乐类专业招生有音乐学（教师教育）和音乐表演两个本科专业，其中音乐学专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈、MIDI、黄梅戏六个方向；音乐表演专业包括声乐、钢琴、器乐、舞蹈四个方向，学制均为四年，毕业合格授予文学学士学位。音乐学专业培养具有音乐学科基本理论、基本知识和基本技能的德智体美全面发展，适合在中学及中等专业学校从事音乐教学和研究的教育工作者以及社会其他部门工作需要的具有创新精神的合格音乐教育人才。音乐表演专业是培养具有音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技能，同时具备音乐表演能力，能在专业文艺团体、群众文化部门从事表演、教学以及音乐表演理论研究的专门人才。
二、招生计划及学费标准
　　2012年我校音乐类专业在湖北、山东、湖南、江西、安徽、江苏、山西、河北等八省（区）共计划招生150人（具体招生计划以各省级招生部门公布为准），其中音乐学专业110人，音乐表演专业40人。文理兼收。学费标准均为每生每年9000元。
三、考生条件
　　1、政治思想素质过硬，具有学习音乐的基本条件和一定音乐基础知识、有一项音乐专长的应、往届高中毕业生、中

湖州师范学院求真学院 经管系 07—08学年奖学金评比名单汇总

优秀学生（共42人）：

050131：沈超 奚惠子 050132：莫潇潇 毛田甜 050133：张咪 叶燕 050134：杨月萍 方蓬 050135：章春燕 郑丽芳 060131：陈佳洁 樊巧红

060132：朱秀剑 徐冰兰 贺灵美 060133：王玉芬 曹燕菲 060134：罗蓓 葛燕 060135：童盈 项晓静 060136：贝蕾 钭译冉 060137：秦珊 金美兰 060138：翁洪霞 叶晓俊 070131：徐舒 李圆圆 070132：姚佳 罗琴 070133：张玉婷 顾晓霞 070134：方羚人 顾蓉萍 070135：金琼慧 王建萍

070136：帅童均 赵晓娇 丁银燕 070137：刘叶秋 陈腾达

优秀学生干部（共21人）：050131：张华

1

050132：李裕峰 050133：翁文燕 050134：孔幸琪 050135：刘毅 060131：龚柳芸 060132：王敏琴 060133：王晓倩 060134：童丹娜 060135：金凤 060136：王丽燕 060137：腾佳琴 060138：李慧娜 070131：张晨阳 07013

心理学试卷库试卷（本科A）

一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）

1、心理学的研究对象是

A心理过程B心理概念C心理现象D 个性

2、气质主要属于

A心理过程B认识过程

C个性心理倾向D个性心理特征

3、产生心理活动的器官是

A心脏B脑C脊髓D整个身体

4、反映的最高级形式是

A感应性B心理C思维D意识

5、“眨眼反射”属于

A无条件反射B第一信号系统

C第二信号系统D以上一个都不是

6、狼孩的现象说明遗传在人的心理发展中

A起决定作用B起主导作用

C不起决定作用D不起作用

7、、根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于

A安全需要 B 尊重的需要

C爱和归属的需要D自我实现的需要

8、个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是

A需要B动机C兴趣D理想和信念

9、根据韦纳的三维归因理论，个体把成功或失败的原因归为努力程度，是

A稳定的内部归因B不稳定的内部归因

C稳定的外部归因D不稳定的外部归因

10、注意的两个基本特点是

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、紧张性与集中性

D、紧张性与选择性

11、突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力，属于下列哪种选项干扰？

A、随意注意

B、不随意注意

C、随意后注意C、注意动摇

厚德 博学 力行 致远

黄冈师范学院

在校大学生自主创业计划书

自主创业项目：校园自助式投币洗衣机 创业团队：陈雷 卢细超

厚德 博学 力行 致远

创业宗旨： 自强不息 锐意进取

我们就是开拓者

一 项目概述

我们学校附近洗衣店较少，冬季天气特别寒冷，许多同学手被冻伤，且学生一般较忙，洗衣不方便。冬季衣物容易脏且厚重，不容易晾干。被套床单等大件由于没有较大洗衣盆和洗衣空间导致很难洗干净，因此在校园开洗衣店的前景非常广阔。

为了方便同学们洗衣，我们拟定在每一栋宿舍楼安装五到七台洗衣机，以满足同学们冬天洗衣的需求，尤其是给经常冻手的同学带来极大的方便。冬衣得到及时清洗，寝室环境卫生也会得到改善，对生活学习氛围产生积极影响，提高学生在校生活品质。

该项目一次性投资，投资成本大，安装投币式洗衣机，管理费用相对较低，资金收益期限长，可变因素相对稳定。基础设施建设，

泉州师范学院学生处文件

学生[2017]74号

关于发放2017年秋季国家助学金的通报

各二级学院：

根据《泉州师范学院国家助学金管理办法》，经各二级学院按照学校家庭经济困难学生认定工作办法评选推荐，学生处审核评定，并在全校公示三个工作日无异议，决定发放我校2017年秋季国家助学金（不含软件学院），其中家庭经济特别困难学生828人，每人发放一等国家助学金2000元，合计1656000元；家庭经济一般困难学生2190人，每人发放二等国家助学金1250元，合计2737500元。全校合计发放4393500元。

秋季国家助学金按月发放，每月发放一等国家助学金400元，二等国家助学金250元。其中9月和10月份合并发放。

特此通报。

附件：2017年秋季国家助学金获得者名单

学生处

2017年10月30日

抄送：财务处，学校资助工作领导小组。 泉州师范学院学生

大 学 物 理A2 期 中 试 题

（注意：请将答案或解题过程写在答题纸上，否则一律不给分。） 一、选择题（2分×10题= 20分）

1、一带电体可作为点电荷处理的条件是（ ）

（A）带电体的线度与其它距离相比可忽略不计； （B）带电体的线度很小； （C）电荷必须呈球形分布； （D）电量很小。 2、关于高斯定理的理解有下面几种说法，其中正确的是 （ ）

?（A）如果高斯面内无电荷，则高斯面上E处处为零； （B）如果高斯面内有净电荷，则通过该面的电通量必不为零；

?E（C）如果高斯面上处处不为零，则该面内必无电荷； ?E（D）如果高斯面上处处为零，则该面内必无电荷。

3、平行板电容器充电后断开电源，将两板间距离拉开一些，则： （ ） （A）电容器极板上电荷面密度增加； （B）电容器极板间的电场强度增加； （C）电容器极板间的电势差增大； （D）电容器的电容不变。 4、下列关于磁感应线的描述，哪个是正确的? （ ） （A）条形磁铁的磁感应线从N极到S极； （B）条形磁铁的磁感应线从S极到N极； （C）磁感应线是从N极出发终止于S极的曲线； （D）磁感应线

www.gaokaopai.com 高考派-高考志愿填报专家 【河北民族师范学院排名】河北民族师范学院特色专业-河北民族师范学院录取分数线

承德民族师范高等专科学校坐落在世界历史文化名城—承德市，前身是创办于1907年的热河速成法政学堂，隶属学部，高等教育层次。期间几经易名：1915年改建为热河公立师范学校，1930年改组为热河省立师范学校，1938年改称热河省立承德师道学校，1945年改称为热河省立承德师范学校，1950年更名为热河承德师范学校，1958年改为承德师范专科学校，1959年始建于1905年的河北通州师专迁入承德与之合并组建承德师范专科学校，1960年曾升格为承德师范学院，1978年经国务院批准恢复为承德师范专科学校，1992年经原国家教委批准改建为承德民族师范高等专科学校，1999年承德民族师范学校并入，2006年承德民族师专平泉分校并入。今日的承德民族师范高等专科学校已形成具有师范性、民族性、应用性的办学特色，涵盖人文科学、理学、工学、社会科学、商学等5大学科门类的河北省唯一一所民族师范高等院校。 弦歌不辍、薪火相传。一百年来，学校秉承“笃学敬业、为人师表&rdqu

学校代码 分类号 学密号 级 公开

题 目

中、英文）四号宋体加粗 四号Times New Roman

作者姓名 专业名称 学科门类 指导教师 提交论文日期 二○一四年五月

成绩评定 优秀/良好/合格

（

摘要

摘 要

随着时代的发展,旅游和民生已经成为一个热门的话题，研究旅游动机与城市居民的主观幸福感不仅在学术上是一种跨学科研究，而且也能为旅游业所利用，为国家民生政策所利用。如何让旅游提高城镇居民的主观幸福感，是旅游行业的责任，也是旅游行业发展的最高目标。整合前人对旅游动机和主观幸福感的研究，笔者以西安市民为研究对象，采用问卷调查方法获得数据，用spss19.0进行分析。

西安市民外出旅游的主要动机是逃离现实，放松身心，其次是欣赏美景；在主观幸福感的调查中发现，西安市民总体主观幸福感较高；在旅游能否增强主观幸福感的的认知中，总体上较认可。

关键词：旅游动机；城镇居民；主观幸福感

（注：1.“摘要”二字(宋体三号加粗、居中)，两字间空一格，1.5倍的行距（注：“一格”的标准为一个汉字）.

2. 摘要内容：宋体小四号，1.5倍的行距。每段开头留四个字符空格。

3.摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字（三号宋体加粗），其后依次为冒号关键词（小四号宋体、每两个关键词