记叙文开头段作用例题

一、怎样分析记叙文开头段的作用

（分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手） 1内容上：

① 开篇写景，为故事设置背景。

② 开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆 ③ 开篇点题，总领全篇。 ④ 奠定全文的感情基调。

⑤ 交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前。 ⑥ 交代记叙文要素。 ⑦ 交代故事发生的背景。

⑧ 概括介绍人物的性格品质（或事物特点），总领全篇。

⑨概括介绍人物特点（或开篇写景），与下文的某一内容形成对比。 2结构上：

①总结全文（统摄全篇） ②引起下文 ③巧设悬念 ④伏笔、铺垫

二、怎样分析记叙文结尾段的作用

（分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手） 1、内容上：

①点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛）。 ②含蓄地揭示主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。 ③深化中心（深化主题，升华文章的思想感情）。 ④点题，揭示题旨。

⑤总结全文，评议文中人物。 ⑥巧妙地揭示事实真相。

⑦有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更

加完整，突出文中事件的意义重大（或人物影响深远）。 2结构上：

①照应开头（照

文章开头与结尾的作用

文章开头与结尾的作用是中考常见考点，主要从结构和内容上作答。 常见题型：

1.请从内容和结构上分析选文的最后一段的作用。 2.请简要分析第一段和最后一段的作用。 答题技巧

1.理解首尾句在文中的作用。

开篇句：点明主旨、总领下文的作用，也可以为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可以点题及交代起因或缘由，奠定文章的感情基调，激发兴趣，引起思考等作用。

段尾句：前后照应、卒章显志、总结全文、深化主题、启人思索、言近意远等。

2.理解首尾段落在文中的作用。

开头段：内容上：开篇点明，总括全篇，点明……主题，表达…… 的情感；

用设问方式，引起读者 …… 的思考，发人深省； 采用环境描写，渲染……的氛围，烘托……的感情。

结构上：总领下文，设置悬念，为下文埋下伏笔，为下文作铺垫。

结尾段：内容上：总结全文，抒发了作者……的感情，点明……主题，进一步深

化中心。 结构上： 呼应开头，照应题目，使结构更严谨。

过渡衔接句的作用

常见考点：

1. 请从文章的内容和结构上具体说说文中某句或某段的作用。 2. 文章中的某一段或某一段画线句能否删去？请说明理由。 答题技巧：

1.承上启下的过渡作

记叙文插叙的作用及例题

一、专题知识梳理

在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。 插叙的作用：

1、补充、交代内容情节，使结构完整，内容丰富。 2、衬托人物品质。 3、为后文做铺垫。

4、突出文章的中心。（2、3、4与环境描写相结合） 【例】

远洋电话

1连续两年的央视春节晚会上，两部以军旅生活为题材的小品，都让人们深深感动。那些坚守在边防线上的军人，他们是我们的孩子，我们的兄弟，我们的亲人。我们春节团圆，他们却在默默地为我们站岗，我们怎么能 呢？

2 一直以为，这样的情节虽然动人，却离自己很远。然而身边亦发生了这样一个感人肺腑的真实故事！

③年初七，刚上班，就听到办公室里热闹的喧哗声。走过去一看，同事老汤正在眉飞色舞地对大家说，春节晚会上，他看见他的外甥了！ 4谁啊？大家以为是哪个明星。

5“就是海军护航编队，打击索马里海盗的那个海军护航编队啊！他们在印度洋上向全国人民拜年了，你们看到了吧，前面一排手持国旗右下角的那个海军战士，那就是我外甥啊！”老汤激动地比划着。

6这个镜头我们都看见了，但说实话，谁也没注意右下角的那个海军

记叙文（小说）常见题型解题指津及例题解析

一、标题。 （一）、选文的标题有什么含义？

答：1、表面含义（文中基本能直接找到）

2、深层含义（能够揭示文章的主旨） 例：

1、 如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？（3分）（七上 双休作业1）

答：儿子到楼下林奶奶家去取被风吹落的衣服的同时，也给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐和期盼。在林奶奶

看来，儿子的到来是最好的礼物，表现了林奶奶思念儿孙，渴望亲情的强烈愿望。 2、你能理解文题“心田上是百合花”的含义吗？（七上 双休作业6）

答：①本义：百合花的精神感动了人。②人们只要有一种坚定、执着的信念就一定能达成自己的梦想。 3、文章标题“太阳语”含义深刻，请你联系全文内容，说说标题有哪些含义？（七上 双休作业8） 答：①“毛毛”用镜子反射阳光和“我”说话。②“毛毛”对“我”的真诚问候像太阳一样温暖。 4、从全文看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻的含义？（七上 双休作业11） 答：既暗示了生活的艰辛（炙烤），有象征亲情的温暖、社会的关爱。

5、通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（七下 双休作业2） 答：①身份低微。②收入微薄。③生活在社会底层，不

第二讲 记叙文开头

〖写作启示〗

唐伯虎祝寿

大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：“这个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪口呆。于是，他趁势口锋一转：“九天仙女下凡尘。”主客们顿时化忧为喜。不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：“儿孙个个都是贼!”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。

你是否能从中受到一些有益的启示? 〖密码解读〗

据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。

我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。

文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么，怎样

作文中，文章开头的毛病一般有以下几种表现：(一)离题太远 有的同学在作文时，思路不是很清晰，因而往往在开 篇多写几笔，似乎不多说几句就说不透。不厌其烦，费了很多周折，绕 了很多圈子，才绕到正题上来。如下文《我最尊敬的人》的开头就有这 种毛病：“每个人都有自己最尊敬的人。也许有的人会说，他似乎没感 到谁是他最尊敬的人，其实不然。这不过是他没意识到罢了。如果你仔 细琢磨一下，你就会清楚地发现，你的一言一行，一举一动，甚至于一 个习惯、一个嗜好，往往都是从你最尊敬的人那里学来的。那么我最尊 敬的人是谁呢？那就是我小学时的王老师，我为什么最尊敬他呢？那还 是让我详详细细地给你说一说他的情况吧。” 这个开头，可谓又臭又长，说了一大堆废话，才“引”出我最尊敬 的 人，读起来令人烦厌。 (二)故弄玄虚 有的同学为了把开头写得新颖，优美动听，往往开头 堆砌一些“华丽”的词藻，效果却适得其反。如“随着岁月的流逝，人 们往 往经历过许许多多的人或事，但大多都淡忘了，可有些动人心魄的、撼 人心灵的事却永志不忘，它犹如川流不息的大海，又如潺潺流淌的小溪。 常常会烙印在你头脑中一些蛛丝马迹。一年前，我去姥姥家度暑假，曾 见到一位盲童小女孩在拥挤的客车上主动把座位让给一

写人记叙文开头、结尾练习

一、为下面的文章补写开头和结尾。

我最想依靠的就是你

开头： __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 还记得吗？以前在学校，有再多的烦恼，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊上一声：“奶奶，我回来了！”我清楚地记得，厨房里，“轰隆”的抽油烟机下，你回过来看我，笑呵呵地把我推出厨房，那滑

精彩语段、精彩开头与结尾

记叙文精彩语段欣赏（珍藏版）

一、 语段欣赏

1、没人能一手把你拽到天堂，也没人能一脚把你踹到地狱，是苦是乐，掌握在你自己手里

2、都说“父爱深沉”，于是，一直以来，我都安慰自己：你爱得太过深沉，而我，感觉不到。我坐在书桌前，面对着惨败的“战卷”，猩红的叉号发呆。你刚从厂里回来，便撞上这一幕，我从书桌的镜子里看见站在身后的你，眉头紧锁，黝黑的，扭成一股麻绳，扯得我窒息

3、阳光摇曳着斑斓的岁月，那飘荡了一季季的花香，把或深或浅的记忆刻在了年轮的额上

4、亲爱的朋友们、亲人们，我会深深的思念你们，我可以感受到在每一个静谧的黄昏、每一个布满星子的夜晚，你们同样深邃的思念。其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬。祝你们有一个灿烂的前程，祝你们在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。我的人生，因为拥有对你们的爱而获得真正的幸福，天涯海角的距离，都会因为爱而凝缩成咫尺的深情问候。

5、时间改变了我们的样子，却在心里留下了彼此的影子。流年逝去里，一件东西，一封信笺，一声问候，一句想念 都可以勾起那时那年那段最美的记忆来，在思绪里泛滥成灾，然后再慢慢沉淀

6、我们都是用火柴在四季里纵火的孩子。燃着一个故事，燃起一段生活，燃烧一个微笑。

精彩语段、精彩开头与结尾

记叙文精彩语段欣赏（珍藏版）

一、 语段欣赏

1、没人能一手把你拽到天堂，也没人能一脚把你踹到地狱，是苦是乐，掌握在你自己手里

2、都说“父爱深沉”，于是，一直以来，我都安慰自己：你爱得太过深沉，而我，感觉不到。我坐在书桌前，面对着惨败的“战卷”，猩红的叉号发呆。你刚从厂里回来，便撞上这一幕，我从书桌的镜子里看见站在身后的你，眉头紧锁，黝黑的，扭成一股麻绳，扯得我窒息

3、阳光摇曳着斑斓的岁月，那飘荡了一季季的花香，把或深或浅的记忆刻在了年轮的额上

4、亲爱的朋友们、亲人们，我会深深的思念你们，我可以感受到在每一个静谧的黄昏、每一个布满星子的夜晚，你们同样深邃的思念。其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬。祝你们有一个灿烂的前程，祝你们在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。我的人生，因为拥有对你们的爱而获得真正的幸福，天涯海角的距离，都会因为爱而凝缩成咫尺的深情问候。

5、时间改变了我们的样子，却在心里留下了彼此的影子。流年逝去里，一件东西，一封信笺，一声问候，一句想念 都可以勾起那时那年那段最美的记忆来，在思绪里泛滥成灾，然后再慢慢沉淀

6、我们都是用火柴在四季里纵火的孩子。燃着一个故事，燃起一段生活，燃烧一个微笑。

记叙文环境描写作用

教学重难点： 环境描写分析 教学过程： 1.导入

以学生近期看的书籍或电影场景导入 2.呈现 一、内容

环境描写有两种类型：一种是自然环境描写，人们通常把它叫做景物描写。另一种是社会环境描写。期中记叙文中以自然环境描写居多。

二、理解

记叙文中常常会用到自然环境描写。它们在文章中不是虚设的，就如同戏剧舞台的道具。它们总会在一定的时候发挥自己的作用。自然环境描写在不同的环境中，作用也会有所不同。

三、作用与分析 （一）自然环境 1、烘托渲染气氛

在事件还没有发生之前，先渲染出一个气氛。

例：在开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。

突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。

终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。

——《鲈鱼奇缘》

解析：第一段中的通过描写傍晚时分湖中美丽的景象，渲染了一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的，烘托出我