小学四年级音乐测试题及答案

四年级音乐试题及答案

1、《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》，词作者是田汉，曲作者是聂耳。 2、以四分音符为一拍，二分音符唱2拍，附点四分音符唱1拍半，八分音符唱半拍，十六分音符唱1/4拍。

3、以八分音符为一拍，四分音符唱2拍，附点四分音符唱3拍。

4、四二拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有2拍。强弱规律是 强 弱 。 5、四三拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是 强 弱 弱 。 6、四四拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有4拍。强弱规律是 强 弱 次强 弱。 7、八三拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是 强 弱 弱 。

8、八六拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有6拍。强弱规律是 强 弱 弱 次强 弱 弱。 9、“#”叫 升 记号，“b”叫 降 记号，“ ”叫还原记号，“—”叫 保持音 记号， “>”叫重音记号，“ ”叫 换气 记号，“ ”叫 顿音 记号，“ ”叫延长音记号。 10、力度记号“f”是 强 记号，“p”是 弱 记号，“m f”是 中强 记号，“mp”是 中弱 记号，

“ ”是 渐弱 记号，“ ”是 渐强 记号。

11、两个相

四年级音乐试题及答案

1、《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》，词作者是田汉，曲作者是聂耳。 2、以四分音符为一拍，二分音符唱2拍，附点四分音符唱1拍半，八分音符唱半拍，十六分音符唱1/4拍。

3、以八分音符为一拍，四分音符唱2拍，附点四分音符唱3拍。

4、四二拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有2拍。强弱规律是 强 弱 。 5、四三拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是 强 弱 弱 。 6、四四拍的含义是以四分音符为一拍，每小节有4拍。强弱规律是 强 弱 次强 弱。 7、八三拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有3拍。强弱规律是 强 弱 弱 。

8、八六拍的含义是以八分音符为一拍，每小节有6拍。强弱规律是 强 弱 弱 次强 弱 弱。 9、“#”叫 升 记号，“b”叫 降 记号，“ ”叫还原记号，“—”叫 保持音 记号， “>”叫重音记号，“ ”叫 换气 记号，“ ”叫 顿音 记号，“ ”叫延长音记号。 10、力度记号“f”是 强 记号，“p”是 弱 记号，“m f”是 中强 记号，“mp”是 中弱 记号，

“ ”是 渐弱 记号，“ ”是 渐强 记号。

11、两个相

期中测试卷B卷

一、看拼音写词语（7分）

bǎn tú jīng què gōng jìng wéi fàn qīn qi xún guī dǎo jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比组词(8分)

翼（）拂（）娇（）慎（）

冀（）佛（）骄（）俱（）

三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)

1、鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）

2、漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔（）

3、微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落（）

4、无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道（）

四、选择合适的关联词语填空。(4分)

如果…就…虽然…但是…因为…所以…不但…而且…

1、（）困难很大，（）我们有决心完成任务。

2、（）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。

3、西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。

4、（）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。

五、选择合适的成语填在下面的横线上。（7分）

提供词语：张冠李戴囫囵吞枣处变不惊不甚了了寻根问底

浅尝辄止浮

苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷

班级 姓名 成绩

一、按要求完成字词句练习（27分）

1．把句子正确、工整地抄写在方格里，注意标点符号的正确位置。（3分）

“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。 2. 看拼音，写词语。 (8分)

shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù

juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ

3．选择正确的读音或汉字，用“ √”表示。(6分)

（嗓 噪 ）音 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān) ．． （催 摧 ）促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān) ．．4．用“√”给加点字词选择正确的解释。（4分） （1） 盛情 ①兴盛；繁盛（ ） ②深厚（ ） ③盛大；隆重（ ） ．（2） 乱砍滥伐 ①流水漫溢（

PEP 人教版小学四年级下册英语期末测试题及答案

核心提示：听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。（10 分）( ) 1 、 A. library B. garden C. playground D. home ( ) 2 、

A. jeans

B. pants

C. socks

D. shoes (

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。（10 分）

( ) 1、A. library B. garden C. playground D. home

( ) 2、A. jeans B. pants C. socks D. shoes

( ) 3、A. sheep B. hen C. goat D. cows

( ) 4、A. tomato B. potato C. carrot D. onion

( ) 5、A. eleven B. twelve C. thirteen D. fifteen

二、根据听内容填单词，使句子意思完整。（10 分）

1、 Go to the . 4、 I like .

2、 Take o

小学四年级英语上册各单元测试题及答案

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小学英语四年级上册各单元测试卷及答案（1）

Class ________ Name ________

听力部分（ 50 分）

一听音，选出你所听到的单词。（ 20 分）

( ) 1 A. grandmother B.grandfather C. father

( ) 2 A. this B. these C. his

( ) 3. A. push B. pull C. wood

( )4. A. three B. there C. here

( )5. A. what B. washes C. fish

( )6. A. light B. like C. ride

( )7. A. monkey B. fish C. c

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PEP人教版小学四年级下册英语期末测试题及答案 班级______________ 姓名_____________

听力部分（30分）

一、听录音，选出你所听到的句子中所包含的单词。（10分）

( ) 1、A. library B. garden C. playground D. home ( ) 2、A. jeans B. pants C. socks D. shoes ( ) 3、A. sheep B. hen C. goat D. cows ( ) 4、A. tomato B. potato C. carrot D. onion ( ) 5、A. eleven B. twelve C. thirteen D. fifteen

二、根据听内容选填单词，使句子意思完整。（10分）

tomatoes.jacket. garden.NewYorkcats. 1、Go to the .

四年级美术试题 （时间60分钟） 一、填空补缺 （共15小题，每空1分，共30分）

1、文房四宝是 、 、 、和 。

2、 色彩会使人产生冷暖的联想。＿＿＿、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而＿＿＿、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。 3、＿＿＿＿用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的艺术价值和收藏价值，被称为“国家的名片”。

4、 被誉为“世界第八大奇迹”。

5、写出三个画种： 、 、 。 6、色彩的三原色是 、 、 。

7、在宣纸上运用 作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫做中国画。 8、中国花鸟画从表现技法上分为 和 两大类。 9、在制作纸条工艺品时，可运用 、 、 、扭等方法。 10、

小学四年级语文下册期末测试题

小学四年级语文下册期末测试题一 一、看拼音，写词语(5分)

pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù 二、多音字组词。(4分)

zāng ( ) zhōng ( ) tán ( ) jǐn ( ) 脏 中 弹 尽

zàng ( ) zhòng ( ) dàn( ) jìn ( )

三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)

1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 ( )( ) 2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 ( )

3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 ( )

四、比一比，再组词。(4分) 饶( ) 膝( ) 汤( ) 抗( ) 浇( ) 漆( ) 肠( ) 杭( )

五、把下列的词语补充完整。(4分)

吉( )如意 披头( )发 下流无( ) 荣

第 1 页

华富( )

笑逐( )开

小学音乐四年级上册音乐教学计划

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析：

我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学目标、任务： 除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。 四、教材分析：

本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技