计算机二级考试题目类型

Word 2010高级应用综合操作题

打开素材库中的“典型试题4-1.docx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。

1．操作要求

（1）对正文进行排版。

① 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章），其中：X为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。

* 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。

② 新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5位。其中： * 字体：中文字体为“楷体”，西文字体为“Time New Roman”，字号为“小四”。 * 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；两端对齐。其余格式，默认设置。

③ 对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： * 编号为“章序号”-“图在章中的序号”。例如，第1章中第2幅图，题注编号为1-2。 * 图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 * 图居中。

④ 对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 * 改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。 ⑤ 对

Word 2010高级应用综合操作题

打开素材库中的“典型试题4-1.docx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。

1．操作要求

（1）对正文进行排版。

① 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章），其中：X为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。

* 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。

② 新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5位。其中： * 字体：中文字体为“楷体”，西文字体为“Time New Roman”，字号为“小四”。 * 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；两端对齐。其余格式，默认设置。

③ 对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： * 编号为“章序号”-“图在章中的序号”。例如，第1章中第2幅图，题注编号为1-2。 * 图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 * 图居中。

④ 对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 * 改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。 ⑤ 对

Word 2010高级应用综合操作题

打开素材库中的“典型试题4-1.docx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。

1．操作要求

（1）对正文进行排版。

① 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章），其中：X为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。

* 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。

② 新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5位。其中： * 字体：中文字体为“楷体”，西文字体为“Time New Roman”，字号为“小四”。 * 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；两端对齐。其余格式，默认设置。

③ 对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： * 编号为“章序号”-“图在章中的序号”。例如，第1章中第2幅图，题注编号为1-2。 * 图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 * 图居中。

④ 对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 * 改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。 ⑤ 对

E1-产品灯：

1. 使用数组公式，计算Sheet1中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值”列中。计算价值的计算方法为：“单价*每盒数量*采购盒数”。

操作步骤：

将鼠标定位在H2，输入“=E2*F2*G2”，并以“Ctrl+Shift+Enter”结束该公式的输入（数组公式的标志为“{}”），自动填充。

2. 在Sheet2中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况的结果，并将结果保存相应的单元格中。

a. 计算：商标为上海，寿命大于等于1000的白炽灯的平均单价； b. 计算：产品为白炽灯，其瓦数大于等于80且小于等于100的盒数。 操作步骤：

a．将鼠标定位在G23，插入数据库函数DAVERAGE（计算满足给定条件的列表或数据库的列中数值的平均值），“=DAVERAGE(A1:H17,E1,J2:L3)”，（其中A1:H17是Datebase，构成列表或数据库的单元格区域，数据库是一系列相关的数据的列表；E1是Field，用双引号括住的列标签，或是表示该列在类表中位置的数值；J2:L3是Criteria，包含给定条件的单元格区域，该区域包括标签及列标签下满足条件的单元格。）

b．①在I列增加一列“数量”，并求出其数量（=每

E1-产品灯：

1. 使用数组公式，计算Sheet1中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值”列中。计算价值的计算方法为：“单价*每盒数量*采购盒数”。

操作步骤：

将鼠标定位在H2，输入“=E2*F2*G2”，并以“Ctrl+Shift+Enter”结束该公式的输入（数组公式的标志为“{}”），自动填充。

2. 在Sheet2中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况的结果，并将结果保存相应的单元格中。

a. 计算：商标为上海，寿命大于等于1000的白炽灯的平均单价； b. 计算：产品为白炽灯，其瓦数大于等于80且小于等于100的盒数。 操作步骤：

a．将鼠标定位在G23，插入数据库函数DAVERAGE（计算满足给定条件的列表或数据库的列中数值的平均值），“=DAVERAGE(A1:H17,E1,J2:L3)”，（其中A1:H17是Datebase，构成列表或数据库的单元格区域，数据库是一系列相关的数据的列表；E1是Field，用双引号括住的列标签，或是表示该列在类表中位置的数值；J2:L3是Criteria，包含给定条件的单元格区域，该区域包括标签及列标签下满足条件的单元格。）

b．①在I列增加一列“数量”，并求出其数量（=每

计算机二级p s考试题

库

e999d068ab8271fe910ef12d2af90242a895abc5work Information Technology Company.2020YEAR

考试内容

（一）图层

【考试要求】

掌握图层的工作原理和基本操作。

【操作考点】

熟练掌握图层的新建、复制、删除、移动、锁定、透明度调整等，通过图层的操作制作各式各样的图片。

（二）选区

【考试要求】

熟练掌握选区的概念，并灵活使用选区限定图层操作的范围。

【操作考点】

掌握使用选框工具、套索工具和魔棒工具建立选区的方法，运用选区的多种运算法则对选区进行修改和编辑，通过键盘快捷键的配合移动或复制选区内的像素。

（三）图层蒙版

【考试要求】

熟练掌握图层蒙版的建立，并使用蒙版完成图像的合成。

【操作考点】

蒙版添加的位置、添加的方法、使用蒙版调整图层透明度的方法，将多张图片转换为一个psd文件中的多个图层的方法。

（四）路径

【考试要求】

熟练使用路径工具创建选区、描边和填充形状。

【操作考点】

路径的创建、运算法则，路径的修复和调整，路径的填充、描边，路径与文字工具的配合使用。

（五）滤镜

【考试要求】

了解和掌握Photoshop中滤镜的种类的用途。

【操作考点】

滤镜的类别、与图层、选区、历史记录面

操作题1：

小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作 职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。

请你根据销售数据报表（\文件），按照如下要求完成统计和分析工作：

1. 请对\订单明细表\工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将\单价\列和\小计\列所包含的单元格调整为\会计专用\（人民币）数字格式。

2. 根据图书编号，请在\订单明细表\工作表的\图书名称\列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。\图书名称\和\图书编号\的对应关系在\编号对照\工作表中。

3. 根据图书编号，请在\订单明细表\工作表的\单价\列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。\单价\和\图书编号\的对应关系在\编号对照\工作表中。 4. 在\订单明细表\工作表的\小计\列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据\订单明细表\工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在\统计报告\工作表的B3单元格中。

6. 根据\订单明细表\工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总

计算机二级ps考试题库

1．下列哪个是photoshop图象最基本的组成单元： C

A．节点 B．色彩空间 C．象素D．路

径

2．下面对矢量图和象素图描述正确的是： C

A．矢量图的基本组成单元是象素

B．象素图的基本组成单元是锚点和路径

C． Adobe Illustrator 9图形软件能够生成矢量图

D． Adobe photoshop 6 能够生成矢量图

3．图象分辨率的单位是：B

A． dpi B． ppi C． lpi D． pixel 4．色彩深度是指在一个图象中什么的数量：A

A．颜色 B．饱和度C．亮

度 D．灰度

5．图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：B

A． RGB B．灰度C．多通道 D．索引颜色

6．在双色调模式中双色调曲线的作用是什么：A

A．决定专色在图象中的分布

B．决定陷印在图象中的分布

C．决定CMYK Profile（概貌）在图象中的分布

D．决定超出色域围的色彩如何在图象中校正

7．下面哪种色彩模式色域最大：D

A． HSB模式 B． RGB模式C． CMYK模式D． Lab模

式

8．索引颜色模式的图象包含多少种颜色：B

A． 2 B． 256 C．约65，

000 D． 1670万

9．当将CMKY模式的图象转换为多通道时，产生的通道

班级

学号

姓名

目 录

办公软件高级应用技术（二级）考试大纲 ................................................................................................ 1 办公软件高级应用技术（二级）概述 ........................................................................................................ 3 一、文件操作（当前文件夹和目标文件夹的概念） ................................................................................ 4 二、Windows操作 ....................................................................................................................................... 4 三、IE操作 ..........

1题：100个学生一起买小吃，共花钱100元，其中每个大学生花5元，每个中学生花3元，每3个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生为０的解）？ 程序： main( ) { int a,b,c;

for(a=1;a<=20;a++) for(b=1;b<=33;b++) { c=100—a—b;

if((20*a+33*b+c/3)= =100) printf(“%d,%d,%d\\n”,a,b,c); }

getch( ); }

答案：6种：

3，20，77； 4，18，78； 8，11，81； 11，6，83； 12，4，84．

2题：50个小学生按1至50序号顺时针围成一圈，做出局游戏，老师站在圈外逆时针从最后一个人数起，每数到5时，这人从圈里出来，继续数1，2，3，4，5，数到第5个学生时，他就出局，已出局的位置不再参加记数，直至所有的学生出局为止，问最后一个出局的学生序号是多少号？ 程序：main() {

int i,k,sum,l,t=0; int a[50]; clrscr();

for(i=1;i<=50;i++) a[i]=1;

for(k=1,sum=0,l=0;k<=50;k++) {

for(i=50;i>0;i--) { sum+=a[i]; if(sum==5) {sum=0;l