四年级语文下第一单元测试题

星光教育 四年级数学 春季

四年级数学下册第一单元检测试卷

一、填空：

1. 在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。 0 0.1 0.2 0.3

B

2. 在（ ）里填合适的小数。

1?(..........)10

7?(...........)100

125?(............)10007元8分=（ ）元 50厘米=（ ）米 1吨2千克=（ ）吨 3. 8.60的计数单位是（ ），表示（ ）个0.1 4. 270.027读作（ ）

5. 0.7里有（ ）个0.1，不改变小数的大小，把它写成两位小数是（ ）,这时它里有（ ）个0.01。 6. 30.07是由3个（ ）和7个（ ）组成。 7. 按从小到大的顺序排列：

0.5 0.504 0.045

四年级语文下册教案

第一单元

教学目标：

1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。

2.通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 3．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。

教学重难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

教时：13课时

1.《古诗词三首》教学设计

教学目标：

1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。

3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 重难点：

1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。

2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 预习：

1. 自学生字，读熟三首诗。

2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 3. 搜集别的描写山水风光的古诗。 课时：2—3节

第一节

教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。 教学过程：

一、谈话引入：

假期里，很多同

四年级语文下册教案

第一单元

教学目标：

1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。

2.通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 3．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。

教学重难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

教时：13课时

1.《古诗词三首》教学设计

教学目标：

1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。

3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 重难点：

1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。

2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 预习：

1. 自学生字，读熟三首诗。

2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 3. 搜集别的描写山水风光的古诗。 课时：2—3节

第一节

教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。 教学过程：

一、谈话引入：

假期里，很多同

北师大版四年级语文下第九单元测试题 命题 苏义法

（时间：90分钟 满分：100分） 一、看谁读得准，写得好（9分）

shen zhi yu fang ning ju kuo da fan zhi jie mao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨宇组词o（6分）

枕（ ） 镶（ ） 倍 （ ） 凝（ ） 撤（ ）杀（ ）

沈( ) 嚷( ) 赔( ) 疑 （ ） 撒（ ）刹（ ） 三、多音宇组词（3分）

给gei( ) 荷 he ( ) 假jia ( ) ji ( ) he

教学

四年级语文上册第一单元测试题 班级 姓名

一、读拼音，写词语。

fěi cuì pān dēng lu? tuo xī liú fēng luán xi?ng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng zhàng tún bù shāo wēi wān yán tū wù sēn yù （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。

耸（ ） 茸（ ） 璃（ ） 漓（ ）庭（ ） 瑕（ ） 峦（ ） 棉（ ）廷（ ） 暇（ ） 恋（ ） 绵（ ）浆（ ） 骆（ ） 孤（ ） 螺（ ）桨（ ） 络（ ） 狐（ ） 摞（ ）三、多音字组词。

m?(

教学

四年级语文上册第一单元测试题 班级 姓名

一、读拼音，写词语。

fěi cuì pān dēng lu? tuo xī liú fēng luán xi?ng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng zhàng tún bù shāo wēi wān yán tū wù sēn yù （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。

耸（ ） 茸（ ） 璃（ ） 漓（ ）庭（ ） 瑕（ ） 峦（ ） 棉（ ）廷（ ） 暇（ ） 恋（ ） 绵（ ）浆（ ） 骆（ ） 孤（ ） 螺（ ）桨（ ） 络（ ） 狐（ ） 摞（ ）三、多音字组词。

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小学四年级语文第四单元测试题

第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）

xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn （）（）（）（）（）

二、我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huán hái）乡河气喘吁吁（xū yù）困难（nán nàn） 还（huán hái）有呼吁（xū yù）逃难（nán nàn ） 三、比一比，再组词（5分）

防（）键（）挺（）济（） 枪（ ） 访（）健（）蜓（）挤（） 苍（ ） 四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一 永（ ）人间 围（）救赵 声东（ ）西 这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤呼吁

1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。 2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护爱护保护

1、爸爸倒在了（）世界和

最新苏教版四年级语文下册第一单元测试题及答案

（含达标卷2套，附本单元知识小结）

第一单元 达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 基础达标 我会做(40分))

一、 汉字城堡(5分)

1．给画横线的字选择正确的解释，用“√”标出。(2分) 微风 ①稍微 ②细小，轻微 ③精深奥妙 ④衰落 机翼 ①侧 ②帮助 ③飞行器两侧伸出的像鸟翼的部分

④翅膀

2．判断题，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。 ( ) (2)“酒旗风”的 “旗”的意思是红旗。 ( ) (3)“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( ) 二、词语广场(22分) 3．看拼音写词语。(8分)

4．辨字组词。(4分)

???栽（ ）?拢（ ）? ? ??裁（ ）扰（ ）??

???版（ ）??泛（ ）??板（ ） ???乏（ ）

5．填字成词。(4分)

( )声( )语 翩翩( )( ) 阳光( )( ) 孜孜( )( ) ( )漫无比 春( )花( ) 漫山( )野 (

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四年级语文下册第四单元测试题(新课标)

第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）

xīshēngkǒushàshāhǔikǎixuángòngxiàn （）（）（）（）（）

二、我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huánhái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nánnàn） 还（huánhái）有呼吁（xūyù）逃难（nánnàn） 三、比一比，再组词（5分）

防（）键（）挺（）济（） 枪（ ） 访（）健（）蜓（）挤（） 苍（ ） 四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速

以（ ）万一 永（ ）人间 围（）救赵 声东（ ）西

这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）

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呼唤呼吁

人教版小学四年级英语上册第一单元测试题

人教版小学四年级英语上册第一单元测试题

Class ________ Name ________

一. 写出所给字母的相邻字母的大小写：

____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ____

二．单项选择。

（ ）1.Mike : Nice to meet you. John: _____________.

(A) Nice to meet you. (B) Good morning.

（ ）2.Sarah: What’s in the classroom? Wu Yifan:_________.

(A) A board,tow lights. (B) It’s nice and clean.

（ ）3.Chen Jie :Let me clean the board. Amy: _____________.

(A)OK. (B) Hello.

（ ）4.教室里面有什么？

(A)What’s in the classroo