高中军训班主任工作

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军训期间班主任工作

标签:文库时间:2025-01-25
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班主任在初一新生军训期间的管理策略和要求

带着对新学校的好奇,带着对新学期的憧憬,带着兴奋与一点点担忧,一群小学生踏入了中学的大门,迎接他们的第一项任务便是军训,这门入学第一课是培养学生良好的精神风貌,帮助学生养成吃苦耐劳精神的一个重要的环节。同时,也是新学期班主任教育学生的一个大好时期,做好这项工作至关重要。本文试从以下三个方面略谈自己的一些具体的做法与心得体会。

一、 熟悉环境,交代细致,我们充当保姆角色。

1、 面对陌生的环境,孩子的心里总有一丝不安,更别说有些孩子第一次离开家,离开父母,开始住宿生活了,心里更会惴惴不安。我们花半个小时带着他们参观校园,初步了解校园各个建筑和其功能,至少能让他们有一个大概的印象,并大致讲讲规章制度。

2、 作息时间安排,什么时间到校,什么时间干什么一五一十地明确地告知,以免产生迟到、早退,有的孩子还要求回去吃午饭等令人哭笑不得的问题。

3、 劳动工作的安排,什么时候需要做劳动工作,自己的劳动项目是什么,做到什么程度算过关,每一个孩子也应该明确地知道。

4、 设立临时班委,把以上工作分为纪律、作息、劳动三个方面,专人负责记录。

5、 针对军训做好准备。例如穿上舒适的运动鞋,不要穿凉鞋、新鞋;穿上棉袜;带上

高中中学班主任工作计划,高中中学班主任工作计划合集

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高中中学班主任工作计划,高中中学班主任工作计划

合集

高中班主任工作计划

一、(高中班主任工作计划)指导思想

在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 二、(高中班主任工作计划)主要工作 1、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制

设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我管理

建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;

开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动; 4、加强师生对话

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建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说。 建立师生结对活动,让学生走近老师

高中军训日记

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篇一:高中军训日记800字

高中军训日记800字

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质

班主任反思:班主任工作十忌.doc

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班主任反思:班主任工作十忌

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《班主任反思:班主任工作十忌》的内容,具体内容:一、忌重"言传",轻"身教"班主任对学生的教育方式概括起来只有"言传"与"身教"两种。从某种意... 一、忌重"言传",轻"身教"班主任对学生的教育方式概括起来只有"言传"与"身教"两种。从某种意义上说,"身教重于言传"。小学生的模仿能力强,班主任的一举一动都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。班主任不重视"身教",即使讲的都是正确的,也会变成空洞的说教,失去教育力量,甚至会使学生感到教师口是心非,以至于适得其反。

二、忌不信任学生班主任信任学生,就是相信学生都有一颗诚实的心灵。班主任在态度上表现出来的信任是教育学生的源泉,是激发小学生上进的巨大精神力量,有助于他们克服缺点,进行自我教育。三、忌情绪波动班主任也象常人一样有自己的喜怒哀乐。但当你作为教育工作者面对学生时,就不要把中的消极情绪带入教室;处理突发事件时,千万不能感情冲动,更不

高中班主任工作总结大全_高中班主任工作总结范文

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高中班主任工作总结大全_高中班主任工作

总结范文

工作总结涉及本单位工作的方方面面,不能不分主次轻重,需要面面俱到并且抓住重点。下面就是给大家带来的高中班主任工作总结大全,希望大家喜欢!

高中班主任工作总结大全1

本学期我担任高三一个美术班的班主任,美术班跟文化班不同,首先,美术班前半个学期在外考专业,后半个学期回校猛冲文化;再,美术班学生的思想复杂,班主任工作难做。回顾一个学期的工作,我主要从以下方面付出了努力:

前半个学期,我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的专业考试,根据三年来对学生专业和文化成绩的了解,提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般,要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生,直到他们尽量去冲刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下,我们班的专业取得了比较好的成绩,全班54人共收到70多份专业通知,其中中央美院四人,清华大学一人。

后半个学期,工作任务很重,学生思想动荡不安,文化学习压力大。

首先,稳定学生情绪,营造积极进取的备考氛围。3月中旬学生考完专业后返校,情绪很乱:半年时间没碰文化不知道如何学习了,

半年时间在外懒散不习惯任何约束了,专业考得怎样烦人的等待,第月考考得一塌糊

高中班主任工作总结,班主任工作总结范文【7篇】

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班主任工作总结范文一

在风雨匆忙中又送出了一届学生,回想与他们相处的这一学期,该有多少收获。看到孩子们的健康成长,我会为自己付出的汗水感到欣慰和自豪。现将本学期的工作汇报如下:

1、选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干不部时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短。限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们初三。6班第六届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。尤以高珊、苏诚诚、焦腾等同学最突出。

2、抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操、广播操时间一到不用老师强调,都能主动自觉地去做,赢得老师们的好评。

3、实行能级管理

我们班

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班主任反思:班主任工作十忌

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《班主任反思:班主任工作十忌》的内容,具体内容:一、忌重"言传",轻"身教"班主任对学生的教育方式概括起来只有"言传"与"身教"两种。从某种意... 一、忌重"言传",轻"身教"班主任对学生的教育方式概括起来只有"言传"与"身教"两种。从某种意义上说,"身教重于言传"。小学生的模仿能力强,班主任的一举一动都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。班主任不重视"身教",即使讲的都是正确的,也会变成空洞的说教,失去教育力量,甚至会使学生感到教师口是心非,以至于适得其反。

二、忌不信任学生班主任信任学生,就是相信学生都有一颗诚实的心灵。班主任在态度上表现出来的信任是教育学生的源泉,是激发小学生上进的巨大精神力量,有助于他们克服缺点,进行自我教育。三、忌情绪波动班主任也象常人一样有自己的喜怒哀乐。但当你作为教育工作者面对学生时,就不要把中的消极情绪带入教室;处理突发事件时,千万不能感情冲动,更不

班主任及副班主任工作指南

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班主任工作指南

爱使我们在一起 建议你:

请把孩子安全放在第一位

1、班主任全面负责本班学生在校的安全,对于学生的安全教育有预案,学生如果发生了意外,第一时间通知学校主管行政,同时通知家长,并及时安排好班务工作将学生送到医院。 2、班主任外出时,对于自己的班级管理交代给其他老师,并上报教务管理部备案。 3、到校即开门窗通风通气,放学关门关窗、关闭电器和电源。 4、班级组织外出实践活动,必须有详细的安全预案,确保学生安全。

5、积极、智慧地处理好学生安全事故,做到事故学生学习跟上大部队,安全意识增强,家长无意见投诉。

班级常规常抓不懈

1、 组织好学生的晨读、课间操、室内操、眼操、午餐、清洁、放学等常规活动的秩序,

对发现的问题现象和同学及时进行纠正和教育。

2、充分运用班级特长发展课程,策划组织相关活动,促进班级教育特色的形成和深化。 3、定期进行班级文化建设(设定周五为班级文化修补日):

4、全面落实双班委制实施工作,做到有计划、有评比、有总结,营造班级积极向上氛围。 5、充分调动学生、家长、学科老师积极性,与全班学生、家长、老师共同策划、表演国旗下活动、泡泡农家种植活动等各式各类班级活动,及时上传班级网站,并推荐德育首

班主任工作计划,班主任工作计划合集

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班主任工作计划,班主任工作计划合集

班主任计划 指导思想:

秉承学校“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神,紧紧围绕”发展学生个性,全面提升学生综合素质“的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。 基本情况:

本班学生整体素质相对而言水平较高,学习兴趣较浓。但依然存在一些特殊情况:(1)从自习上来看,有个别同学纪律散漫,主要表现在男同学;(3)学习心理有待调整,特别是女同学(少部分);(4)同学之间缺乏信任,相互之间很不了解,班级的凝聚力还很不够。 教育目标:

1、德育和美育工作,让学生树立正确的人生观、世界观,能正视自己的位置,能适应环境并且学会改变环境,形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯。

2、参加各级各类考试,各单科及人平总分实绩居年级第一名。参加各级各科竞赛,获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生要比学校下达目标超二人到三人。

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3、德育考核及格率达100%,优良率达9

高中普通班班主任工作总结

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高中普通班班主任工作总结

梦想总是美好的,现实总是残酷的,再聪明的人,准备再充分的人,也无法完全预知工作和生活的未来,更不可能全面掌控可能出现的困难。怀着美好教书育人梦想,憧憬着我尽心教、你努力学的师生和谐桃李满天下的未来,我走上了教师兼班主任的平台。环境塑造人,更成就人。在这个平台上,见识了学生的千奇百怪、家长的变化多端,明白了人性的复杂、工作和生活的无情,懂得了教育人帮助人那是需要智慧的、分辨是非打击“坏人”那是需要能力的。永远忘不了学生梗脖子、瞪眼睛的样子,永远忘不了家长无理取闹、倒打一耙的咄咄逼人态势。当然,师生和谐的时候也有,只是大多是在不逼学习、不谈纪律的情况下。我曾经做过一个比喻,说自己就是一个“辛勤维修的司机”,而不是园丁。园丁管的是美丽灿烂,维修司机管的是奉献动乱。带这样的普通班,是保证教育不出问题的情况下,驾驭学生追求成绩。魔高一尺不足惧,道高一丈胜一筹。相信办法总比困难多!下面,简单谈谈我的一些做法。

首先,抓大放小,得寸再进尺。有一次学生作业怎么也收不上来,我就要求班干部和课代表先做到,结果他们也没做到,我就惩罚他们补,补不齐就别上课,结果一直到晚自习都没上来。他们竟然联合对抗!生气归生气,但还得理智,我把他们叫回来,一句