小升初数学重点应用题

小升初数学：应用题综合训练8

71. 数学练习共举行了20次，共出试题374道，每次出的题数是16，21，24问出16，21，24题的分别有多少次？

如果每次都出16题，那么就出了16×20＝320道 相差374－320＝54道，

每出1次21道的就多21－16＝5道，每出1次24道的就多24－16＝8道，所以54是5的倍数与8的倍数的和。

由于54是偶数，8的倍数是偶数，所以5的倍数也是偶数，所以5的倍数的个位数字是0。

所以8的倍数的个位数字是4，在小于54的所有整数中，只有24÷8＝3才符合，

所以，出24道题的有3次。出21道题的有（54－24）÷5＝6次。出16道题的是20－6－3＝11道。

因为16和24都是8的倍数，所以出21题的次数应该是6次或6+8次。 如果出21题的次数是6次，则出16题的次数和出24题的次数分别为11次和3次。

如果出21题的次数是14次，则剩余的374-21*14＝80即使出16题也只有5次所以是不可能的。

所以正确答案是出16，21，24题的分别有11、6、3次。

72. 一个整数除以2余1，用所得的商除以5余4，再用所得的商除以6余1.用这个整数除以60，余数是多少？

解：这是一个关于余数的题

小升初数学应用题综合训练（十一）

44.某次数学竞赛设一、二等奖.已知（1）甲、乙两校获奖的人数比为6：5.（2）甲、乙两校获二等奖的人数总和占两校获奖人数总和的60%.（3）甲、乙两校获二等奖的人数之比为5：6.问甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的百分数是几？

根据条件（2）和（3）：二等奖总人数为11份，那么一等奖总人数为11＊2／3＝22／3；转化为整数比，二等奖与一等奖人数比为33：22；甲、乙两校二等奖人数比为5：6＝15：18，甲、乙两校获奖人数比为6：5＝30：25。所以，甲校获二等奖的人数占该校获奖总人数的：15／30＝50%

用份数来解答：

获奖总人数6＋5＝11份，二等奖人数11×60％＝6.6份，甲校二等奖人数6.6×5/11＝3份

所以，甲校二等奖人数占该校获奖总人数的3÷6＝50％

45.已知小明与小强步行的速度比是2：3，小强与小刚步行的速度比是4：5.已知小刚10分钟比小明多走420米，那么小明在20分钟里比小强少走几米？

根据条件，小明、小强和小刚的速度比是：2＊4：3＊4：5＊3＝8：12：15 再根据“小刚10分钟比小明多走420米”可以得出，小明10分钟走：420＊8／（15－8）=480米 所

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以，小

经典应用题（一）

1、甲乙两数的最小公倍数是78，最大公约数是13，已知甲数是26，乙数是（ ）.

2、小明有15本故事书，比小英的3倍多a本，小英有（ ）故事书。

13、甲把自己钱的3给乙后，甲乙两人钱数相等，求甲乙原来的

钱数比是（ ）。

4、下图中长方形被两条直线分成4个小长方形，其中三个的面积为8平方米、12平方米、20平方米，求阴影部分长方形的面积是（ ）平方米。

4145、8减去9除以3的商，所得的差乘5，积是（ ）。

16、某车队运一堆煤，第一天运走煤的6，第二天比第一天多运

8 12 20 30吨，这时已经运走的与余下的吨数比是7:5，这堆煤共（ ）吨。

17、有两个粮仓，甲仓有粮食600吨，如果从甲调出粮食的3，

1

3从乙仓调出粮食的4，这时甲的粮食比乙的粮食的2倍还多150吨，

乙仓原有粮食（ ）吨。

8、一个平行四边形，如果只把底增加8米或者只把高增加5米，它的面积都增加40平方米，这个平行四边形原来的面积是（ ）平方米。

9、王老师有一盒铅笔，如果分给2名同学余1支，分给3名同学余2支，分给4名同学余3支，分给5名

应用题：平均数

1、有五个数，平均数是9，如果把其中一个数改为1，这五个数的平均数为8，这个改动的

数原来应该是多少？

2、四（1）班有40个同学参加考试，其中2个同学缺考，平均成绩是89分，缺考的同学补考后各得99分，这个班的平均成绩是多少分？

3、在一次登山比赛中，李明上山时每分钟走50米，18分钟到达山顶，然后按原路下山，每分钟走75米。李明上、下山平均每分钟走多少米？

4、养鸡小组养了15只母鸡，2只公鸡，每只鸡平均每个月下蛋25只，一个月共下蛋多少只？

5、摩托车驾驶员以每小时20千米的速度行了60千米，回来时每小时行30千米，问往返全程平均速度是多少？

6、小明第一、二两次测验的数学平均成绩60分，第三次测验后，三次平均成绩是70分，第三次是多少分？

7、三年级一班有45人，三年级二班和三年级一班的平均人数是47人，三年级二班比三年级三班少1人，三年级三有几人？

8、甲、乙两数的平均数是30，乙、丙两数的平均数是34，甲、丙两数的平均数是32，则甲、乙、丙三数的平均数是多少？

9、已知九个数的平均数是72，去掉一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是多少？

10、把198个自然数，1、2、3、……、198平均分成三组，并使这三组的平均数相等，那么这三

小升初数学-应用题综合训练（五）

41. 某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加几元？

原来每天的利润是72×25％×100＝1800元 后来每件的利润是是72÷（1＋25％）×（1－90％）＝9元 后来每天获得利润100×2.5×9＝2250元 所以，增加了2250－1800＝450元

42. 甲、乙两列火车的速度比是5：4.乙车先发，从B站开往A站，当走到离B站72千米的地方时，甲车从A站发车往B站，两列火车相遇的地方离A，B两站距离的比是3：4，那么A，B两站之间的距离为多少千米？

利用份数来解答：甲车行3份，乙车就行了3×4/5＝2.4份，72千米相当于4－2.4＝1.6份，每份是72÷1.6＝45千米 所以A和B两站之间的距离是45×（3＋4）＝315千米 利用分数来解答：甲车行全程的3/7，乙车就要行全程的3/7×4/5＝12/35 72千米对应的分率是4/7－12/35＝8/35 所以全程是72÷8/35＝315千米

43. 大、小猴子共35只，它们一起去采摘水蜜桃.猴王

小学数学苏教版小升初专项复习：应用题

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 小学数学苏教版小升初专项复习：应用题

一．解答题（共30小题，满分150分，每小题5分）

1．（5分）（2013?道里区模拟）春天到了，农民伯伯给果树浇水．第一天上午浇了所有树的，下午浇了所有果树的，第二天上午浇了

，一共浇了多少？还有多少没浇？

2．（5分）（2012?隆昌县二模）用4台耕田机1天可耕田80公顷，照这样计算，5台耕田机6天可以耕田多少公顷？ 3．（5分）（2013?陆良县模拟）某村图书室有科技书360本， _________ ．文艺书有多少本？从下列条件中任选一个，将题目补充完整，再列式解答． A、文艺书的本数比科技书多； B、科技书的本数比文艺书少．

4．（5分）（2013?安图县）“六一”儿童节某小学校体操表演．原来站36行，正好每行站满24人；后来改成32行，每行能站多少人？（用方程解答） 5．（5分）（2013?城厢区）粮店运来一批大米．其中上午运来18袋，下午又运来25袋，下午运来的比上午多350千克．如果每袋大米的重量相等，那么上午运来多少千克？ 6．（5分）（2014?萝岗区）一头大象每天吃180千克食物

2011 小升初数学：应用题综合训练 7

2011小升初数学：应用题综合训练7

61.有一个果园，去年结果的果树比不结果的果树的2倍还多60棵，今年又有160棵果树结了果，这时结果的果树正好是不结果的果树的5倍.果园里共有多少棵果树？

假设：今年不结果的果树看作1份，结果的就是5份。

那么，去年不结果的果树就是1份多160棵，结果的就是2份多160×2＋60＝380棵

所以，160＋380＝540棵果树相当于5－2＝3份，每份就是540÷3＝180棵所以，果树一共有180×（5＋1）＝1080棵

62.小明步行从甲地出发到乙地，李刚骑摩托车同时从乙地出发到甲地.48分钟后两人相遇，李刚到达甲地后马上返回乙地，在第一次相遇后16分钟追上小明.如果李刚不停地往返于甲、乙两地，那么当小明到达乙地时，李刚共追上小明几次？

解：李刚行16分钟的路程，小明要行48×2＋16＝112分钟。

所以李刚和小明的速度比是112：16＝7：1

小明行一个全程，李刚就可以行7个全程。

当李刚行到第2、4、6个全程时，会追上小明。因此追上3次这是一个关于相遇次数的复杂问题。解决这类问题最好是画线段帮助分析。

2011 小升初数学：应用题综合训练 7

小升初数学应用题综合训练(十九) 人教版

小升初数学-应用题综合训练(十九)

181. 甲、乙两车分别从A，B两地同时相向开出，四小时后两车相遇，然后各自继续行驶三小时，此时甲车距B地10千米，乙车距A地80千米.问甲车到达B地时乙车还要经过多少小时才能到达A地?

解法一：说明甲车和乙车4-3=1小时共行10+80=90千米。两车行4+3=7小时，甲车比乙车多行80-10=70千米。所以甲车比乙车每小时多行70÷7=10千米。所以甲车每小时行(90+10)÷2=50千米，乙车每小时行90-50=40千米。当甲到底B地时，用去10÷50=0.2小时，乙行余下的80千米需要80÷40=2小时，所以还需要2-0.2=1.8小时。

解法二：总路程是(10+80)÷(1-3/4)=360千米。甲车行4+3=7小时行了全程的(360-10)÷360=35/36，所以，甲车行完全程需要7÷35/36=7.2小时。乙车7小时行了全程的(360-80)÷360=7/9，所以乙车行完全程需要7÷7/9=9小时。所以甲车到达时，乙车还需要9-7.2=1.8小时。

解法三：两车行4+3=

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小升初数学应用题经典综合训练

应用题方法归纳

(1) 简单应用题：

只含有一种基本数量关系，或用一步运算解答的应用题，通常叫做简单应用题。

(2) 解题步骤：

a 审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。

b 选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。

c 检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确，是否符合题意。如果发现错误，马上改正。

d 答案：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。

(3) 解答加法应用题：

a 求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。

b求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。

(4) 解答减法应用题：

a 求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。

b 求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比

小升初数学-应用题综合训练(十五)

131. 一个四位数除以119余96，除以120余80.求这四位数. 解：用盈亏问题的思想来解答。

商是(96-80)÷(120-119)=16，所以被除数是120×16+80=2000。

132. 有四个不同的自然数，其中任意两个数之和是2的倍数，任意三个数的和是3的倍数，求满足条件的最小的四个自然数.

解：任意两个数之和是2的倍数，说明这些数全部是偶数或者全部是奇数。 任意三个数的和是3的倍数，说明这些数除以3的余数相同。

要满足条件的最小自然数，因为0是自然数了。所以我认为结果是0、6、12、18。 133. 在一环形跑道上，甲从A点，乙从B点同时出发反向而行，6分钟后两人相遇，再过4分钟甲到达B点，又过8分钟两人再次相遇.甲、乙环行一周各需要多少分钟?

解：甲乙合行一圈需要8+4=12分钟。乙行6分钟的路程，甲只需4分钟。

所以乙行的12分钟，甲需要12÷6×4=8分钟，所以甲行一圈需要8+12=20分钟。乙行一圈需要20÷4×6=30分钟。

134. 甲、乙沿同一公路相向而行，甲的速度是乙的1.5倍.已知甲上午8点经过邮局，乙上午10点经过邮局，问甲、乙在中途何时相遇?

解：我们把乙行1小时的路程