分析生产问题的方法课后测试
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生产问题分析课后测试答案
课后测试
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测试成绩:100.0分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题
1. 不良品混入生产线中可能引发的后果不包括: √ A B C D
产品品质下降 客户满意度下降 重复返工 检验难度增加
正确答案: D
2. 直接影响生产产品所需平均工时的因素是: √ A B C D
作业流程不顺畅 不良品的混入 设备故障 资金积压
正确答案: A
3. 寻找生产问题源头的第一个步骤是: √ A B C D
界定 衡量 分析 改进与控制
正确答案: A
4. 寻找生产问题的核心流程不包括: √ A B
客户导向流程 相关支持流程
C D
资金周转流程 企业相关流程
正确答案: C
5. 关于客户导向流程的职责范畴,下列表述错误的是: √ A B C D
分析市场 了解客户需求 采购产品 反馈客户的需求
正确答案: C
6. 关于组织运作产生冲突的原因,下列表述错误的是: √ A B C D
组织结果不合理 责任部门权责不清晰 不同部门的利益纠葛 表单记录过于简单
正确答案: D
7. 关于对流程定义的理解,下列表述不确切的是: √ A B C D
生产问题分析课后测试答案
课后测试
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测试成绩:100.0分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题
1. 不良品混入生产线中可能引发的后果不包括: √ A B C D
产品品质下降 客户满意度下降 重复返工 检验难度增加
正确答案: D
2. 直接影响生产产品所需平均工时的因素是: √ A B C D
作业流程不顺畅 不良品的混入 设备故障 资金积压
正确答案: A
3. 寻找生产问题源头的第一个步骤是: √ A B C D
界定 衡量 分析 改进与控制
正确答案: A
4. 寻找生产问题的核心流程不包括: √ A B
客户导向流程 相关支持流程
C D
资金周转流程 企业相关流程
正确答案: C
5. 关于客户导向流程的职责范畴,下列表述错误的是: √ A B C D
分析市场 了解客户需求 采购产品 反馈客户的需求
正确答案: C
6. 关于组织运作产生冲突的原因,下列表述错误的是: √ A B C D
组织结果不合理 责任部门权责不清晰 不同部门的利益纠葛 表单记录过于简单
正确答案: D
7. 关于对流程定义的理解,下列表述不确切的是: √ A B C D
材料分析测试方法课后答案
第一章
一、选择题
1.用来进行晶体结构分析的X射线学分支是( ) A.X射线透射学;B.X射线衍射学;C.X射线光谱学;D.其它
2. M层电子回迁到K层后,多余的能量放出的特征X射线称( ) A. Kα;B. Kβ;C. Kγ;D. Lα。
3. 当X射线发生装置是Cu靶,滤波片应选( )
A. Cu;B. Fe;C. Ni;D. Mo。
4. 当电子把所有能量都转换为X射线时,该X射线波长称( ) A. 短波限λ0;B. 激发限λk;C. 吸收限;D. 特征X射线
5.当X射线将某物质原子的K层电子打出去后,L层电子回迁K层,多余能量将另一个L层电子打出核外,这整个过程将产生( ) (多选题) A. 光电子;B. 二次荧光;C. 俄歇电子;D. (A+C)
二、正误题
1. 随X射线管的电压升高,λ0和λk都随之减小。( ) 2. 激发限与吸收限是一回事,只是从不同角度看问题。( ) 3. 经滤波后的X射线是相对的单色光。( )
4. 产生特征X射线的前提是原子内层电子被打出核外,原子处于激发状态。( ) 5. 选择滤波片只要根据吸收曲线选择材料,而不需要考虑厚度。( )
三、
如何解决生产问题课后测试及答案
课后测试
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1. 下列对“廉正快乐”法则的描述,错误的是: √ A “廉”指“廉洁” B “正”指“正确” C “快”指“速度” D “乐”指“轻松” 正确答案: A
2. 合理化“ECRS”原则中的“C”指的是: √ A剔除 B重排 C合并 D简化 正确答案: C
3. 在合理化“ECRS”原则中,简化的主要内容不包括: √ A缩短动作距离 B危险的工作
C保持在正常动作范围内工作
D减少视觉动作,并降低必须注视的次数 正确答案: B
4. 关于解决生产问题的误区,下列说法错误的是: √ A管理者解决生产问题不能凭直觉
B “一时式”解决方法,问题解决之后还会不断发生
C “一事式”解决方法,没有解决与之相关的问题,问题仍然会不断发生 D “脉冲式”解决方法,就是从根源上解决问题 正确答案: D
5. 若要因明确,且可采取对策者,管理者应立刻依据( )做判断。 √ A经验、意愿、历史事件启示 B专业、历史事件启示、直觉 C经验、专业、历史事件启示 D经验、专业、意愿 正确答
如何解决生产问题课后测试及答案
课后测试
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1. 下列对“廉正快乐”法则的描述,错误的是: √ A “廉”指“廉洁” B “正”指“正确” C “快”指“速度” D “乐”指“轻松” 正确答案: A
2. 合理化“ECRS”原则中的“C”指的是: √ A剔除 B重排 C合并 D简化 正确答案: C
3. 在合理化“ECRS”原则中,简化的主要内容不包括: √ A缩短动作距离 B危险的工作
C保持在正常动作范围内工作
D减少视觉动作,并降低必须注视的次数 正确答案: B
4. 关于解决生产问题的误区,下列说法错误的是: √ A管理者解决生产问题不能凭直觉
B “一时式”解决方法,问题解决之后还会不断发生
C “一事式”解决方法,没有解决与之相关的问题,问题仍然会不断发生 D “脉冲式”解决方法,就是从根源上解决问题 正确答案: D
5. 若要因明确,且可采取对策者,管理者应立刻依据( )做判断。 √ A经验、意愿、历史事件启示 B专业、历史事件启示、直觉 C经验、专业、历史事件启示 D经验、专业、意愿 正确答
材料分析测试方法部分课后习题答案
第一章 X 射线物理学基础
2、若X 射线管的额定功率为1.5KW,在管电压为35KV 时,容许的最大电流是多少? 答:1.5KW/35KV=0.043A。
4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6,求滤波片的厚度。
答:因X 光管是Cu 靶,故选择Ni 为滤片材料。查表得:μ m α =49.03cm2/g,μ mβ =290cm2/g, 有公式, , ,故: ,解得:t=8.35um t
6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射,所需施加的最低管电压是多少?激发出的荧光辐射的波长是多少? 答:eVk=hc/λ
Vk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10-10)=17.46(kv) λ 0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm) 其中 h为普郎克常数,其值等于6.626×10-34 e为电子电荷,等于1.602×10-19c
故需加的最低管电压应≥17.46(kv),所发射的荧光辐射波长是0.071纳米。 7、名词解释:相干散射、不相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应
答:⑴ 当χ 射线通过物质时,物质原子的电子在电磁场的作用下将产
产品设计开发常见问题分析 关闭 课后测试
产品设计开发常见问题分析 关闭 课后测试
测试成绩:100.0分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题
1. 设计规范就是产品要达到的规格要求(含组件)。下列选项中,不属于设计规范范围内的是: √ A 外观 B 功能 C 安全规格 D
品质标准
正确答案: D
2. 关于并行开发模式,下列说法不正确的是: √ A 大大缩短了产品开发和生产的时间
B 在决策的时候,市场部和品质保证部都要介入 C 在立项的时候,由公司的精英层和设计部门策划 D
没有明显的阶段性特点和部门交接
正确答案: C 判断题
3. 在制造工业产品的过程中,设计规范比工艺规范更重要。此种说法:正确 错误
正确答案: 错误
4. 低损耗导入措施能缩短产品设计到批量生产时间。此种说法: √
正确 错误
正确答案: 正确
5. 并行开发模式呈现串联式的特点。此种说法: √
正确 错误 正确答案: 错误
√
直流电机测试方法和常见不良问题的分析
测试方法和常见不良问题的分析
一、 测试方法
1. 电机空载转速及电流的测试
1) 定义:在额定电压下(指要求的加到电机端子上的电压,
并不是指电源电压),无负载时的电机每分钟转动的圈数(空载转速)及此时流过端子的电流
2) 测试方法:使用测速计、胶轮、直流电源,如下连接,
直流电源 A
+ - 电机 测速计 参考测试方法:使用电机综合测试仪测试(但要设定范围及电机的冲片槽数,测试数据不准)
2. 负载转速及电流的测试
1) 定义:在额定电压下(指要求的加到电机端子上的电压,
并不是指电源电压),额定负载时的电机每分钟转动的圈数(负载转速)及此时流过端子的电流(负载电流) 2) 测试方法:见上图,一般选择胶轮的直径为20mm,如
果负载为M gcm,则所挂砝码的重量则为M g,同时胶轮上的圈数取决于绳子A处必须松动才行(即砝码的重量必须全部加到轮子上才行)
3. 堵转力矩和堵转电流的测试
1) 定义:使电机正好停止转动时的负载力矩Ts即为堵转力
矩,此时的电流即为堵转电流Is
2) 一般采用两点法进行测试,选择两个负载T1及T2,测
试此负载下的n1、n2及I1、I2,使用下面的公式计算堵转力矩和堵转电流: Ts=(n2T1-n1T2)/ (n2-n
分析问题常用方法
分析问题常用方法
1. 4M+E(人、机、物料、管理方法、作业环境)
2.解决问题的方法(QC七大手法) ①层别法 (识别问题)
②特性要素法 (分析问题)
③柏拉图法 (解决重点问题) ④直方图 (分析重点问题) ⑤SPC(统计过程控制) (问题发展态势) ⑥散布图 (问题之间的关联) ⑦检查表
3.不合格报告
①成立不合格改善小组
②描述不合格情况
③分析不合格产生的原因
④针对原因作出改进行动
⑤实施改善行动并进行效果确认
⑥业绩公布
⑦改进措施标准化
4.作业流程
①作业标准的目的
②运用的范围
③责任分工
④具体的作业步骤
⑤异常问题的处理
⑥需要保存的记录
分析问题的7种思维方法
一、6顶思考帽法
白色思考帽、绿色思考帽、黄色思考帽、黑色思考帽、红色思考帽、蓝色思考帽
英国学者爱德华·德·博诺(Edward de Bono)博士开发
“6顶思考帽”提供了“平行思维”的工具,避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”,而非 “本身是什么”,是寻求一条向前发展的路,而不是争论谁对谁错。
在工作中运用6顶思考帽,将会使混乱的思考变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益的创造,使每个人变得富有创造性。但人不能同时戴2顶帽子,所以采用这种方法可以让你好几种情绪中进行平行思考。
人的思维是通过提问来引导的,一个人是积极还是消极,取决于他给自己提的问题。同样的下雨天,消极的人在统计因为下雨,给自己带来的损失,积极的人在问自己下雨我可以做哪些有意义的事情。
二、SWOT分析法
四个英文单词的缩写,Strengths Weaknesses Opportunities Threats
最早由美国旧金山大学管理学教授提出,由哈佛大学商学院的安德鲁斯教授1971年在《公司战略概念》中最终