人教版四年级上册语文第四单元教案

四年级语文·上 新课标[江苏]

第四单元 神话寓言

——走进神奇的想象世界

本单元的主题是“爱心奉献”,编者共安排《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》三篇文学色彩浓厚的课文和“习作4”“练习4”两个训练项目。

《开天辟地》是中国古代的一篇创世神话,讲的是一个名叫盘古的巨人以他的神力和身躯,开辟了天地、化生出世间万物的神话故事。文章充满神奇的想象,文字叙述具体而生动。《普罗米修斯盗火》是一篇古希腊神话,主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。《一路花香》是一篇印度寓言故事,是讲挑水工利用“破损的水罐”渗水的特点形成的美好景象,阐明了世上每一件东西都有它的存在价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。

“习作4”安排了“通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词”的写作训练,借助例文让学生懂得象声词的作用和用法,引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培

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课题 课型 教 学 目 标 综合 7、飞夺泸定桥 课时 30 备课时间 2017.9.17 授课时间 知识目标 能力目标 情感目标 教学重点 教学难点 学习本课生字、新词。会用“关键”、“千钧一发”造句。 理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。 学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。 学习按事情发展顺序记叙的方法。 学习按事情发展顺序记叙的方法。 教 学 过 程 一、揭示课题。 读课题，从题目中你知道了什么？ （知道了夺桥的速度非常快，像飞一样。还知道本文所记叙的中心事件是“飞夺泸定桥”。课文是以中心事件来命题的。） 从课题上看，你认为课文应该写些什么内容？ （从题目上看，文章应该先写谁向谁夺泸定桥，为什么要夺桥，然后写怎样飞夺泸定桥，最后写出夺桥的结果。） 二、介绍背景： 泸定桥在四川省泸定县大渡河上（出示挂图），1706年建成，是四川西康的交通要道。1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。这里水流太急，不能架桥，渡口又只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万大军如果只靠这几只小船来渡河，要花费多少日子啊！70多年前，太平天国的名将石达开和他的四万士兵曾因没有及时渡过大渡河，贻误战

我最喜欢我家那只巴西龟，因为它美丽漂亮。它游泳时，背上会出现七种颜色，所以我给它起名叫“七彩龟”。

这只巴西龟是我在海边玩的时候带回来的！它墨绿色的坚硬龟背透出一点淡黑色，四只带着花纹的小短腿，三角形的头上缀着两颗绿豆般大小的眼睛，显得十分精神！小嘴时而微笑，时而下垂，可有意思啦！

七彩龟不仅外貌长得美丽，而且让我们的生活充满乐趣！

早上，它8点就按时起床，开始它的水下运动。一到水里，它背上马上出现了一片片的斑纹，黄色的斑纹犹如漂浮在水面上的菊花，黑白相间的斑纹犹如斑马一般，可漂亮了！

七彩龟是杂食性动物，它还挺能吃的：牛肉、鸡肉、小鱼、小虾……都爱吃，吃东西时，它还没吃完这个，就开始啃另一个，真是一个贪吃鬼！

它睡觉时特别可爱，把四只脚缩进龟壳里，头也跟着缩了进去。我想，也许它觉得这样安全！

有些时候，七彩龟也很爱美。一次，我在水缸旁放了一盆色彩鲜艳的花，它趁我不注意，咬掉了几朵花，摆在自己的“沙滩小床”上……

我非常喜欢这只七彩龟，它是我最好的朋友！

洪泽县共和小学集体备课教案 总（ ）课时

13、开天辟地

备课时间： 上课时间： 课型： 新授 教学目标：

1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。

2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段 3、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，；理解由生字组成 的词语

4、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神 教学重点:

1、有感情地朗读课文。

2、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。

3. 了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神 教学难点：

了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 教学准备：投影、文字投影片若干，图片两幅 教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1、 导语：同学们，当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时，是否曾想过 2、 ，这天和地是从哪里来的呢？其实，这个问题，在很久很久以前，我 3、 们的祖先们已经想过了，并由此编出了许多精彩的神话故事，我们今 天要学的就是这其中最精彩的一个。（板书课题：开天辟地） 齐读课题2遍。

4、 大家知道开天辟

精选小学数学试卷，考试练习必备！

苏教版四年级上册语文第四单元试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分） 一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。（6分） 破碎（shuì suì） 道歉（qiàn qiànɡ） 铁链（liàn niàn） ．．．雷霆（tínɡ tǐnɡ） 挑（tiāo tiáo）水 裂缝（fénɡ fènɡ） ．．．二、看拼音写词语。（10分）

chéng fá tōu dào chù fàn xīn shǎng mài jìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhuó shí cán kuì jiāo guàn shèn lòu hé lǒng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、 选字填空。（8分）

艰 坚

（ ）

第七册语文第四单元练习卷

班级 姓名 学号

写字 识字 阅读 习作 识字部分（共89点，0-5点为优秀，5.5-14点为良好，14.5-27为合格，27.5以下待评。）

一、听写。（24分）

二、看拼音写词语。（24分）

Zhèng zhòng zī wèi tǎng ruò cì hòu diē dǎo pí qì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ）

bǐng xī níng shì jià zi shí zú cóng róng bú pò

（ ） （ ） （ ） （ ） 三、给多音字注音，并组词。（8分）

角 （ ） 折 （ ）

2014--2015四年级上册语文第四单元测试题2

一、看拼音写词语

2、这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。 五、给下面的句子换种说法，不改变原意。9分

班级： 姓名： 得分： 1、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！

gōng yǎng méi huā tǎng ru? zé bèi zī wèi jìn zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zaǒ cān pí qì shì hou gǎo zhǐ zōo yāng rèn píng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

尽：①完，没有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，

2014--2015四年级上册语文第四单元测试题2

一、看拼音写词语

2、这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。 五、给下面的句子换种说法，不改变原意。9分

班级： 姓名： 得分： 1、猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、作业还没做完，我想，我非把作业做完不可！

gōng yǎng méi huā tǎng ru? zé bèi zī wèi jìn zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zaǒ cān pí qì shì hou gǎo zhǐ zōo yāng rèn píng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

尽：①完，没有剩余；②全部用出；③用力完成；④全部，

13 那只松鼠

知识与技能

1．学习本课的12个生字词，并能正确书写。

2．有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，体会作者的思想感情。

过程与方法

通过反复朗读，借助工具书，利用小组合作优势探究问题。

情感态度与价值观

通过对课文的学习，激发学生对小动物的喜爱之情，培养学生的爱心。

重难点：理解课文内容，想象文中所描绘的松鼠的可爱。

教学方法

师：读议、讲解法。

生：自读、讨论、想象相结合。

教学准备

师：生字卡片，CAI课件。

生：预习课文，收集与课文有关的资料。

课时目标

1．扫除文字障碍，弄懂关键词语的意思。

2．有感情地朗读课文，初步感知课文内容。

第 1课时

一、激情导入

同学们，我们来猜一个谜语，上上下下跑得快，尾巴蓬松多好玩，高处跳下摔不伤，因为有把降落伞。这是什么?（松鼠）你们见过松鼠吗?在哪里见过的呢?你们喜欢它吗?

今天，老师和你们一起去认识一只可爱的小松鼠。

(板书课题：13 那只松鼠)

二、资料交流

1．学生出示课前收集的松鼠资料或图片。

2．教师简单介绍松鼠资料。

三、初读课文，自学生字词

1

1．学生用自己喜欢的方法读课文。

2．画出生字、词，借助工具书理解。

3．本文主要写了一件什么事?

四、检查预习效果

1．教师启发学生在小组内自由交流学习情况。

2．教师检查学生自学的情况

第三单元

【单元导读】

童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受童话的魅力。

在学习的过程中，要通过朗读感悟、想象感情，读懂童话故事，体验童话带来的乐趣和童话故事中的语言美、思想美和意境美。懂得一些做人的道理，培养热爱劳动、热爱生活的情感。

9 巨人的花园

一、教学目标

【知识与技能】

1．认识8个生字，会写12个字，正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬、喧闹、冷酷”等词语。

2．有感悟地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

【过程与方法】

通过朗读课文，在自主合作探究中学习本课知识。

【情感态度与价值观】

明白快乐应当和大家分享的道理。愿意和同学交流阅读的感受。

二、教学重点

引导学生了解故事的内容，激发学生阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人思想感情变化的原因。

三、教学难点

体会这篇童话运用对比的手法进行表达的突出特点。

四、教学时间2课时

第一课时

一、课时目标

初步感知全文，积累重点词语。

二、导学过程

(一)谈话导入

1．同学们，你们喜欢看童话故事吗？你最喜欢的童