营造积极向上的良好氛围

浅谈如何营造积极向上的良好工作氛围

当前，新时期海关工作担子更重、责任更大、要求更高，在国家宏观调控、区域发展、贸易便利化维护国家经济安全和社会稳定等工作中职能更为突出。今年，盛光祖署长结合新形势下海关工作面临的新情况新问题，要求全国海关从加强基础建设、完善内部管理、合理配臵资源、提高队伍素质、营造积极向上的良好氛围等五个方面着眼，积极地采取措施，有针对性加强自身建设，有效化解和防范执法、廉政两大风险。

通过多年以来的努力，海关系统尤其是基层海关在业务建设、队伍建设中取得成效，各项工作稳步推进。而随着国内外形势的不断发展变化，海关工作职能也发生了调整转变，这给我们今后的对外监管、对内管理工作提出了新的课题。本文试对加强自身建设中“营造积极向上的良好氛围”进行浅谈，就什么是良好的工作氛围、为什么要营造良好氛围、基层海关应该营造什么样的氛围等三方面问题谈谈自己的认识。

一、什么是良好的工作氛围？

工作氛围就是组织（或团队，以下简称“组织”）的内部气氛，是内部成员在特定环境下工作的综合心理或认知程度，体现了成员对组织的普遍性态度及相应的情感反应，是

构成组织文化的基本要素。换而言之，工作氛围就是一个组织的人文环境。其具体表现为一个组织支持什么、倡导什

营造良好氛围打造特色

班组

集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

营造良好氛围打造特色班组安全生产是煤矿企业必须坚持的前提，安全文化是企业安全工作的灵魂，也是企业实现安全长治久安的强力支撑。班组是企业完成任务的实体，是保证安全的基础，也是孕育企业文化的细胞。特别是在当前企业融入陕煤化工集团的大环境下，着力提高企业的竞争力和知名度，探讨企业班组文化建设就显得十分重要。

一、突出载体，丰富内容，营造安全文化氛围

班组安全文化建设是企业文化建设的重要组成部分，是搞好班组管理的思想基础和动力源泉。从理论上讲，安全文化的发展可有力地促进安全管理，而安全管理的优劣又影响着企业文化的普及。从管理层面上来看，企业班组管理的核心问题，是如何调动全员的工作积极性和主动性，共同搞好安全生产，这也是班组安全文化建设的宗旨。

班组安全文化是安全源头管理的灵魂坚持以班组活动为载体，开展内容丰富、形式多样的安全文化宣传教育活动，能够不断增强班组成员安全意识，确保安全生产。

1、抓好日常教育，营造安全氛围。煤矿企业应坚持以区队为宣传节点，班组为执行末点，围绕企业每月、每季度的安全活动主题和目标，

做好安全宣传教育工作。建立和完善以广播、电视、短信平

篇一：做一个积极向上的人

活着的每一天都应该是阳光的，这句话说出来也许会很可笑，但我还是喜欢用这句话激励自己，人生路上免不了磕磕绊绊，因为我们要生活，要生存，必然要承受更多的艰难，心情往往随着起伏的人生而改变，当我们把一些不愉快的事情放在心里反复咀嚼，对自己就是一种伤害，也给他人带来了不良的影响。

也许是因为太要强，事事都想达到完美，达到心里所想，可我们忘了任何东西都达不到绝对的完美，再优秀的一个人都有他的缺陷，只是我们都把缺陷进行了包装而已，很多时候我们都在仰望和攀比，总觉得他人比自己幸福，其实他人不一定比你活得好，也许他人的心里有更多我们不了解的苦，每个人的心里都有一本难以读懂的书，只是很难去走进，难以翻阅而已。哲理文章

就像一束花，会绽放一季节的美丽，但它同样承受着风雨，当冷风过后，一地的凋零终究是一种残缺。世界上有很多事情我们无法去解释，也无法去看透，当不断抱怨自己不快乐的时候，快乐也就在悄悄的溜走，很多时候伤悲和幸福就是一种选择，选择了伤悲，那就会被种种的不如意笼罩着，选择了快乐，就会发现世界很大，总会有一种幸福是属于自己的，只是每个人站的位置和角度不同。

更多时候我们都在对自己进行强化，对一些很平常的事要求的太高，心理上得不到满足，总是这

积极向上的名人故事

篇一：走进名人 《走进名人》综合性学习

我们围绕着“走进名人”对学生进行了综合性学习的指导。下面就是我开展这次综合性学习的实施过程。

一、说说我对“走进名人”语文综合性学习这个课题的理解与思考： 四年级的语文教材中有一个单元是关于“名人的成长的故事”，借助这个单元的学习，本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事，联系自己的生活实际，体验成长的快乐，并在感受名人成长经历的同时，主动思考自己成长中的问题。学习如何立志，如何自立，如何与别人相处?? 在综合性学习的展示活动中，学生把了解到的故事和想到的问题，以口头、书面、图片、手抄报等多种形式进行交流；在“展示台”中，以各种形式展示本组语文学习的成果，和大家一起分享语文学习的快乐。 二、说说我对本次综合性学习活动的希望：

在知识与能力方面：我希望学生能在活动中主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生观察感受能力，组织策划能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就是本次综合性学习的价值所在。 三、说说本次活动的具体目标。

1、查

　　导读：人生说长不长，说短不短，在有限的时间里，把人生过得充实、精彩、开心才是最重要的。希望每一个人给周围人带来的都是坏欢笑和快乐。下面是小编收集的积极向上的个性签名，希望你喜欢。

　　受欢迎的个性签名1

　　1、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

　　2、寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。

　　3、人生没有彩排，每天都在现场直播。

　　4、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

　　5、你永远要感谢给你逆境的众生。

　　6、曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己

　　7、欲望得不到满足痛苦；欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。

　　8、世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。

　　9、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。

　　10、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。

　　11、爱像圆周率，无限不循环。

　　12、世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。

　　13、处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。

　　1

营造良好职场氛围 三大黄金法则

良好的职场氛围，在新人留存、提振士气、形成良好 团队文化、保持团队长期稳定发展等方面都有着举足轻重 的作用，那么，如何才能营造良好的职场氛围呢？

1.正确有序的职场伦理孔子的《礼运·大同篇》讲到“使老有所终，壮有 所用，幼有所长。鳏寡孤独废疾者，皆有所养”,描述的 是一个理想的大同世界。如果在一个团队里也出现这样的 情形，每个人都各司其职，每个人都能各展其长，主管都 尽心辅导属员，经营团队；营销员都尽心展业，经营客户； 内勤都专心做事，尽心尽力处理团队各种事务，那么，这 个团队也是一个理想的大同团队。然而，在现实当中，有 些人或品德修为欠佳，甚或被利益蒙蔽了眼睛，做出一些 破坏职场伦理的事情，以致让职场氛围变得乌烟瘴气，阻 碍团队的发展。因此，要想营造良好的职场氛围，首先要 建立正确有序的职场伦理。

保险行业的发展有其自身的规律，谁不遵守这些的 规律，谁就将被淘汰。营销团队的发展同样有自身的规律 和相应的职场伦理，谁不遵守这些规律和伦理，同样要接 受失败的结局。然而在利益面前，不少人就做了这样的事 情，比如：营销高手不尊重自己的主管；主管抢属员的单； 大主管阻止小主管的晋升等等，这些都将成为团队发展的 “定

篇一：激励人生积极向上的人生格言

激励人生积极向上的人生格言

引导语：一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这是为了防止你身边的人都离开的时候，你还可以好好活下去。瞬间使你清醒的80句人生格言，你最欣赏哪一句呢？看一下吧，总有一句是你喜欢的。

1、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。

2、人生中最永恒的幸福就是平凡，最长久的拥有需懂得珍惜。

3、有些事明知已经过去了，却仍然固执地去回忆去想念；有些人明知已经走远了，却依旧固执地去留恋去投入；有时候明知心里很累了，却还要固执地去支 撑去顽抗。那些没有意义的人与事，就统统地放下吧，还能固执给谁看呢？一个人的固执，看似是牢不可破的护甲，其实刺伤的正是自己的心。

4、平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福。我们要用一杯子水的单纯，去面对一辈子的烦杂。

5、自己不做出点样子，人家想拉你一把都不知你的手在哪里。

6、人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会庸庸碌碌；放不下，就会疲惫不堪。人生有许多东西需要放下。只有放下那些无谓的负担，我们才能

吉化二小 三年 瞿小惠

何谓班级体？在一个班级中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为集体的挫折感到真诚的难过与忧虑，集体为每一个人的成绩感到由衷的欢喜与自豪。这样的班级才是一个班集体。

班集体建设的具体途径：创造良好的第一印象、建立平等的师生关系、确立集体的奋斗目标、建立明确的班级规范、开展丰富多彩的活动、组织公平的学习竞赛、提供大量的创造机会、形成健康的集体舆论、捕捉偶然的教育机会、设置班级的公有财物、结交校外的友谊班级、强化最后的集体情感。

陶行之老先生认为，人生活着就是在学习，在成长。生活为学习提供了广阔的源泉，它本身就具有教育意义。学生在校生活环境就是班级体，如何营造良好的班级氛围尤为为重要，这决定着孩子们以怎样的心态去面对今后的学习及生活。

学校教育世界时以人的培养为主要活动，以师生关系为主要人际关系，以班级为主要活动场所，而人为构建起来的一个世界，这个世界需要和谐，向上，乐观，自信。

我已经担任15年班主任工作了，班主任的工作琐碎而又神圣，每当面对几十双求知的眼睛，我一直在思考如何营造好的班级体，使他们有一个快乐美好的人生

篇一：走进名人

《走进名人》综合性学习

我们围绕着“走进名人”对学生进行了综合性学习的指导。下面就是我开展这次综合性学习的实施过程。

一、说说我对“走进名人”语文综合性学习这个课题的理解与思考：

四年级的语文教材中有一个单元是关于“名人的成长的故事”，借助这个单元的学习，本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事，联系自己的生活实际，体验成长的快乐，并在感受名人成长经历的同时，主动思考自己成长中的问题。学习如何立志，如何自立，如何与别人相处??

在综合性学习的展示活动中，学生把了解到的故事和想到的问题，以口头、书面、图片、手抄报等多种形式进行交流；在“展示台”中，以各种形式展示本组语文学习的成果，和大家一起分享语文学习的快乐。

二、说说我对本次综合性学习活动的希望：

在知识与能力方面：我希望学生能在活动中主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生观察感受能力，组织策划能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这就是本次综合性学习的价值所在。

三、说说本次活动的具体目标。

1、查找、收集、整理有关名人各种的资料（包括名人的成长故事和取得的成就等等）。

2、调查我校学生对名人

　　积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。下面是小编为大家整理的关于努力积极向上的句子，欢迎大家的阅读。

　　1、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。

　　2、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

　　3、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

　　4、一份耕耘，一份收获。每个人都希望获得成功，但是要确定你是否付出了努力并认真的学习了英语！

　　5、乌云后面依然是灿烂的晴天。

　　6、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

　　7、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

　　8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

　　9、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。

　　10、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

　　11、当你能梦的时候就不要放弃梦。

　　12、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。

　　13、抓不住的沙，放下一把；抓不住