永春桃溪实验小学

桃溪实验小学2013秋五年级数学竞赛卷

编号： 成绩： 时间（90分钟）

1、按规律填数：

6、4、12、8、18、14、24、（ ）、（ ）。 1、2、3、6、11、20、（ ）、68、（ ）。

2、幼儿园给大班、小班分水果，大班每人分得3个苹果和1个梨，小班每人分得5个苹果和2个梨，结果发现小班比大班少分得24个苹果。 (1)如果两个班分得的梨一样多，那么小班有( )人。 (2)如果小班比大班多分得2个梨，那么小班有( )人。

3、两个数之和是444，大数除以小数商11，且没有余数，大数是（ ） 4、有5个小朋友，他们的年龄都不到12岁，他们年龄的乘积是18480，这5个小朋友的年龄和最小是（ ）

5、如图，已知在长方形ABCD中，H、F 分别是BC、 AD上 A 的一点，三角形ABP的面积是20平方厘米，三角形CDk的面 积是35平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。

B HFP K C D

6、有1元、5元、10元、50元四种不同面值的钱币共9张。若每一种不同面值的钱币至少有1张，且这些钱币的总金额为177元，请问10元面值的钱币有（ ） 张。

7、

桃溪实验小学2013秋五年级数学竞赛卷

编号： 成绩： 时间（90分钟）

1、按规律填数：

6、4、12、8、18、14、24、（ ）、（ ）。 1、2、3、6、11、20、（ ）、68、（ ）。

2、幼儿园给大班、小班分水果，大班每人分得3个苹果和1个梨，小班每人分得5个苹果和2个梨，结果发现小班比大班少分得24个苹果。 (1)如果两个班分得的梨一样多，那么小班有( )人。 (2)如果小班比大班多分得2个梨，那么小班有( )人。

3、两个数之和是444，大数除以小数商11，且没有余数，大数是（ ） 4、有5个小朋友，他们的年龄都不到12岁，他们年龄的乘积是18480，这5个小朋友的年龄和最小是（ ）

5、如图，已知在长方形ABCD中，H、F 分别是BC、 AD上 A 的一点，三角形ABP的面积是20平方厘米，三角形CDk的面 积是35平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。

B HFP K C D

6、有1元、5元、10元、50元四种不同面值的钱币共9张。若每一种不同面值的钱币至少有1张，且这些钱币的总金额为177元，请问10元面值的钱币有（ ） 张。

7、

2017年春桃城镇中心小学六年级下册语文期终测试卷

学校： 姓名： 等级：

一、下列每组词语中都有一个加点字的注音是错误的，请选择。（4分）

1、A、伺候(cì) B、憎恨（zèng） C、伫立（zhù） D、曝晒（pù）（ ） ．．．．2、A、校对(xiào) B、标识（zhì） C、祈祷（qí） D、强迫（qiǎng）（ ） ．．．．3、A、诺言(nuò) B、炽热（zhì） C、露脸（lòu） D、脊梁（jǐ）（ ） 4、A、教诲(huì) B、挑衅（xìn） C、惬意（qiè） D、瘦削（xiāo）（ ） 二、下列每组词语中都有一项有错别字，请选择。（3分）

1、A、画龙点睛 B、山青水秀 C、赞不绝口 D、各抒己见（ ） 2、A、专心致志 B、别出心裁 C、望而却步 D、实是求事（ ） 3、A、金璧辉煌 B、迫不及待 C、走投无路 D、鱼贯而入（ ） 三、下列各题备选答案中只有一个是符合要求的，请选择。（20分）

1、下列汉字的部首和音序不正确的一组是（ ）。

A、蒸（灬 Z） B、瞅（目 Q） C、豁（谷 H） D、雅（隹 Y）

目录

1．学校基本情况介绍 2．学校安全领导机构 3．地震应急预案

4．防汛工作领导机构及职责 5．突发事件的处理 6．楼道防止踩踏安全预案 7．交通安全应急预案

8．防治传染病疫情工作应急预案 9.雨雪恶劣天气应急预案 10．大型活动安全预案 11．消防安全预案

12．外来暴力侵害事故应急预案

桃南小学安全工作应急预案

（2011．10修订）

安全工作是学校工作中的重要组成部分，是学校工作中与教育教学同等重要的大事。为全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，牢固树立“学校教育健康第一、安全至上”的思想，结合我校实际，特制定本工作预案。 学校基本情况

桃南小学位于风景秀丽的汾河之滨，建于1995年7月，校园占地10.8亩，建筑面积4500平方米，拥有标准化教室28个，专用活动室15个，办公室有21间，150米环行跑道的操场及其他辅助设施，拥有一个砖混结构95年建成的四层教学楼，教学楼有四个消防通道，每间教室各有两个室门，如遇紧急情况师生从两个室门疏散到临时避难场所，分别是面积为1000、3000平方米的前后操场，附近没有高大建筑物、烟囱、水塔、高压电线杆等，学校教学设施设备近年来不断更新维护，学校无危房，现有教学班28个，学生1700

永春中心学校创建现代教育技术实验强校

五年规划

（2009—2013年）

一、指导思想

为了贯彻教育局创建现代教育技术实验强区的精神，进一步落实农村学校教育现代教育技术环境建设和现代教育技术应用实践学校建设的目标，促进本校教育资源的规范建设和高效使用。我们结合本校现代教育技术应用实际，借助信息技术，开展日常的教师活动、学生活动。充分发挥本校现代教育技术环境设施的作用，充分发挥现代教育技术在学校教育教学工作、科研领域以及青年教师专业化成长中的作用，提高教师课堂教学效果，丰富教师群体间教育教学研讨模式。并通过构建永春中心学校教育信息平台，加强教师、儿童和家长之间的锁链式交流，实现社会、学校，家庭三位一体式网络教育，并逐步将教育、教学和管理构建到现代教育技术平台上，以加快本校现代教育技术进程，进一步提高我校教育现代化水平，提升我校办学内涵。现特制订《永春中心学校现代教育技术工作五年规划（2009～2013年）》。

二、学校现状分析及主要解决问题

我校现有学生870多名，班级16个。一个向一流山区中学迈进的学校，没有足够的、优良的软硬件设备，是无法实现现代化办学水平这一预期目标的，所以我校在财力上舍得花资金、在人力上调配各学科骨干教师参加电教组，在物

为了推动我校体育运动的发展，提高全体学生参加体育运

动的积极性，增进学生的身心健康，促进全民健身运动，使我校的体育工作更上一个新台阶。按照学校工作计划，决定举办2016年春季运动会。

一、比赛时间

2016年4月29日全天。

二、比赛项目(三项个人赛，三项集体赛，共六项

立定跳远、② 1分钟跳绳、③ 60（50）

米、④ 50米接力、⑤ 拔河、⑥ 10人跳长绳。

①

备注：1-2年级为50米跑；3-6年级

为60米跑；1、3、5年级拔河每班15人（7男7女外加一人），2、4、6年级每班14人（7男7女）。

三、报名方法

1、运动员必须认真选拔，身体健康者方能报名参加比赛。 2、报名人数：（立定跳远、60米）每班男、女各2人，（1分钟跳绳）每班男女各4人、（4 ?50米接力）每班男女各

4

人。（拔河）1、3、5年级每班15人（保证有7男7女），2、4、6年级每班14人（7男7女）、跳长绳每班10人不限男女（包括两个摇绳者）。

、个人项目每个运动员限报两个单项，参赛运动员可兼报集体项目。

3

四、竞赛要求

1、参赛队员必须穿戴合适的运动服装参加比赛，赛前进行必要的热身活动以避免受伤及减少运动带来的身体不适。 2、各运动员要提前十分钟到比赛地点参加检录。

猕猴桃

猕猴桃盛产于周村，这里群山吐翠，终年云雾缭绕。春雨绵绵时节，猕猴桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。初夏时，它伸展着嫩绿的枝叶，承受着阳光的沐浴。它从叶柄间长出一簇簇花蕾，不久就开出米黄色的小花，显得那样素雅大方、朴实无华。花谢后，便长出小小的果实。盛夏时节，像珠子似的猕猴桃躲在掌形的树叶下悠闲地生长着。秋天来临了，那一串串长圆形的果实挂满枝头，真惹人喜爱。成熟了的猕猴桃的外皮灰中带有棕黄色，摸起来毛茸茸的，十分有趣。

1．这段话的第1句介绍了猕猴桃盛产于什么地方，从第2句开始是按（ ）顺序写的。 2．加横线的句子中，写猕猴桃形状的词是（ ）。写颜色的词是（ ）。（ ）、（ ）写出了猕猴桃的多。 3．按猕猴桃的生长过程，给下列词语编号。

结果（ ） 长叶（ ） 开花（ ） 长蕾（ ） 4．用“﹏﹏”画出文中的一个打比方的句子。 5．填空。

（ ）地吮吸 （ ）地生长 （ ）的

河南惠农种苗科技有限公司

中桃9号桃苗品种介绍

随着时代的发展，果苗种植越来越受欢迎,不少人都开始种植果树。果树属于一次种植多次收益的产品，所以它备受欢迎。要经营好一个果园，首先就要购买优质的果苗，所以我们一定要去大厂家，大公司去购买果苗，这样的公司才能有保障。大公司本着将将消费者利益放在第一位的原则，一直以来都讲信誉即产品质量放在首要，所以它才可以获得巨大的市场占有率，当然造成这样局面的原因主要是：

1、服务全面，能够有效解决客户问题 2、质量上乘，获得种植户的青睐 3、有非常优质的团队，合作能力非常好，专业能力非常高。所以，这样的厂家才值得我们信任，这样的果苗才值得我们购买。

中桃9号桃苗是一种广泛种植的品种。它一般在6月上旬成熟，平均果种200g，全面鲜红色，果皮底色乳白，果肉白色，肉质细，硬溶质，风味浓甜，可溶性固形物11%～14%，有花粉，自花结果，丰产。

河南惠农种苗科技有限公司，在各级领导的大力支持，本公司有职工170人，技术人员37人，其中高级技术人员19人，已发展成员2000多人，试验田，示范园，苗木基地等1100亩。另设有办公室，会议室，技术科，财务科，研究室，实验室，接待室等并成立了党支部。

本公司已

桃夭诗经

桃夭 桃之夭夭，灼灼其華。毛傳：“興也。桃， 有華之盛者。夭夭，其少壯也。灼灼，華 之盛也。 之子于歸，宜其室家，毛傳：“之子，嫁 子也。于，往也。宜以有室家，無逾時 者。”鄭玄箋：“宜者，謂男女年時俱 當。” 其：本爲箕之古文。象箕形，借爲虛詞， 而本義再加竹頭。

假借-其

其：簸箕返回本章目录

桃夭 華：《說文· 華部》: “榮也。”木花曰華， 草曰榮。

象形-华 ( 花)

本义：花，开花返回本章目录

桃夭 宜,《說文· 宀部》:“所安也”。商承祚《說文 中之古文考》謂象肉在俎上形。故本義當爲肴。 《爾雅· 釋言》:“宜，肴也。”《詩· 鄭風· 女曰 雞鳴》:“弋言加之，與子宜之。”鄭玄箋： “所弋之雁，我以爲加豆之實，與君子共肴也。 引申爲適宜、相稱。 實，《說文· 宀部》:“富也。從宀，從貫，貫， 貨貝也。”即貨貝積於屋下，是爲充實富有。引 申爲果實。

桃夭 有蕡其實。毛傳：“蕡，實貌。”

桃夭 宜其家室：毛傳：“家室猶室家也。” 其葉蓁蓁。毛傳：“蓁蓁，至盛貌。” 宜其家人。毛傳：“一家之人盡以爲宜。” 鄭玄箋：“家人猶室家也。”

討論 1.“之子于歸

《夹 竹 桃》第一课时教学设计

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四自然段。

2．品味、赏析语言文字，感受夹竹桃可贵的韧性，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。 3．透过文字，补充资料，感受“学界泰斗”季老的人格魅力。 教学重难点：

引导学生品读语言文字，从字里行间感受夹竹桃的特点，以及作者对它的喜爱之情，进而感受大师的淡定、谦和、求真的品格。 教学过程：

第一课时 一、聊“花”，引入新课，学习课文第3自然段。10‘

1．同学们，你喜欢花吗？都喜欢哪些花？（学生交流）那你知道我们常州的市花是什么？ 2．今天，老师带大家认识一位也喜欢花的老者——当代国学大师（出示：季羡林照片）、著名语言学家、散文家、东方文化研究专家季羡林先生。

3、昨天安排大家预习的第19课——（学生齐读课题《夹竹桃》）就是他写的。现在就让我们一起走进季老家的大院看一看。请1

同学们打开课文，听第3小节朗读。（听读课文第3小节朗读）。

5．季老院子里的花可真多呀，有——（学生自由报、然后课件出示，）。

迎春花 桃 花 杏 花 海 棠 榆叶梅 丁 香 凤仙花 石竹花 鸡冠花 五色梅