物理题的解题方法

静 电 场 习 题 课 (2007.8.10)

说明：数学表达式中字母为黑体者表示矢量

Ⅰ 教学基本要求 电磁学

1.掌握静电场的电场强度和电势的概念以及电场强度叠加原理和电势叠加原理。掌握电势与电场强度的积分关系。能计算一些简单问题中的电场强度和电势。

2.理解静电场的规律；高斯定理和环路定理。理解用高斯定理计算电场强度的条件和方法。 3.了解导体的静电平衡条件，了解介质的极化现象及其微观解释。了解各向同性介质中D和E、H和B之间的关系和区别。了解介质中的高斯定理。

Ⅱ 内容提要

一、电荷守恒定律(略) .

二、库仑定律 ： F=q1q2r/(4πε0r) . 三、电场强度E：

1．定义：E=F/q0 (F为试验电荷q0在电场E中所受作用力)；

2. 电场叠加原理E??Ei (矢量叠加)； 点电荷系激发的电场：E??qiri/(4??0r)；连续带电体激发的电场： E=∫ qrdq/(4πε0r3) . 四、高斯定理： 1.电力线(略)；

2.电场强度通量 Фe=∫SE?dS (计算电场强度通量时注意曲面S的法线正方向)；

3.高斯定理(过闭合曲面的电场强度通量)：

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2. 电势差 UAB?

1.20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，你知道人类在距今约多少年前形成（B） A．五百万年 B．三四百万年 C．一百七十万年 D．八十万年

2.世界各国关于人的起源有很多中说法，通过下图你会得出怎样的正确结论呢（ C ）

A．人是上帝造的 B．人是女娲造的 C．人类是进化而来的 D．人是猴子变来的

3．我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活，保管财产，这种现象相当于古代（A ）

A．母系氏族 B．父系氏族 C．种姓制度 D．君主专制 4．四个同学讨论原始社会的生活，说法不正确的是（ ）

A．人们共同劳动、共享劳动果实 B．没有剥削、没有压迫、没有烦恼 C．身穿兽皮草裙、居住在洞穴中 D．工具十分简陋、生活非常艰苦

5．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）

6．“An eye fo

第12章 波动光学

一、选择题

1. 如T12-1-1图所示，折射率为n2、厚度为e的透明介质薄膜的上方和下方的透明介质的折射率分别为n1和n3,已知n1?n2?n3．若波长为λ的单色平行光垂直入射到该薄膜上，则从薄膜上、下两表面反射的光束①与②的光程差是：

?(1)(2)1[ ] (A) 2n2e (B) 2n2e??

2?(C) 2n2?? (D) 2n2e? 2n2

n1n2n3T12-1-1图 e

S2是两个相干光源，S1、2. 如T12-1-2图所示，他们到P点的距离分别为 r1和 r2．路

径S1P垂直穿过一块厚度为t1，折射率为n1的一种介质；路径S2P垂直穿过一块厚度为t2的另一介质；其余部分可看作真空．这两条光路的光程差等于： [ ] (A) (r2?n2t2)?(r1?n1t1)

(B) [r2?(n2?1)t2]?[r1?(n2?1)t1] (C) (r2?n2t2)?(r1?n1t1)

S1S2t1n1t2r1n2r2P

T12-1-2图

(D) n2t2?n1t1

3. 在相同的时间内，一束波长为?的单色光在空气和在玻璃中

九年级上册物理期中考试题及答案再次精选版

已将没用的题删除

一、 单项选择题：（本题满分70分，共70个小题，每小题1分） （ ）1．下列关于物理概念的说法中正确的是：

A. 没有接触的两个物体之间不会产生力的作用

B. 小球从斜坡上滚下，它受的重力方向沿坡向下 C. 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度

D. 滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度都有关（ ）3．摩擦与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中错误的是：

A. 划火柴使火柴头的温度升高而燃烧，是利用火柴头与火柴盒之间的摩擦 B. 传输带把货物送到高处，是利用货物与传送带之间的摩擦

C. 气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使阻力大大减小 D. 机器上安装滚动轴承，可使摩擦大大增加，是因为变滑动为滚动 （ ）4．下列现象中，不能用惯性知识解释的是： A. 跳远运动员助跑可以跳得更远

B. 用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上

C. 百米运动员跑到终点后不能立即停下

D. 子弹从枪膛里射出后虽然不再受到火药的推力，但仍向前运动（ ）

8．从下列图表得到的信息中

1 一束光强为2I0的自然光入射到两个叠在一起的偏振片上，问： （1）最大透过光强为多少？I0 （2）最小透过光强为多少？ 0 （3）若透射光强度为最大透射光强的

1I0，则两块偏振片的偏振化方向之间的夹角?为多少？ 4I0cos^2=1/4I0 cos?=1/2 ?=π/3

2、如图1所示，一块玻璃片上滴一油滴，当油滴展开成油墨时，在波长600nm的单色光正入射下，从反射光中观察到油膜形成的干涉条纹。设油的折射率n1?1.20，玻璃折射率n2?1.50，试问： （1）油滴外围（最薄处）区域对应于亮区还是暗区，为什么？

（2）如果总共可以观察到5条明纹，且中心为明纹，问中心点油膜厚h为多少？

n1

n2

图1

解：（1）因为空气折射率为n=1，n?n1?n2, 油膜上下表面均有半波 损失，因此油膜上下表面反射光的光程差??2n1e，其中e

为薄膜的厚度，油滴外围（最薄处）区域e=0，所以光程差为 零，所以为亮区。

（2）油膜表面总共可以观察到5条明纹，除去边上的零级亮纹，则中心处亮纹的级次为

物理解题方法(1)

一、巧用合成法解题

【典例1】 一倾角为θ的斜面放一木块，木块上固定一支架，支架末端用丝线悬挂一小球，木块在斜面上下滑时，小球与木块相对静止共同运动，如图2-2-1所示，当细线（1）与斜面方向垂直；（2）沿水平方向，求上述两种情况

下木块下滑的加速度.

解析：由题意可知小球与木块相对静止共同沿斜面运动，即小球与木块有相同的加速度，方向必沿斜面方向.可以通过求小球的加速度来达到求解木块加速度的目的.

（1）以小球为研究对象，当细线与斜面方向垂直时，小球受重力mg和细线的拉力T，由题意可知，这两个力的合力必沿斜面向下，如图2-2-2所示.由几何关系可知F合=mgsinθ

根据牛顿第二定律有mgsinθ=ma1 所以a1=gsinθ

（2）当细线沿水平方向时，小球受重力mg和细线的拉力T，由题意可知，这两个力的合力也必沿斜面向下，如图2-2-3所示.由几何关系可知F合=mg /sinθ

根据牛顿第二定律有mg /sinθ=ma2 所以a2=g /sinθ.

【方法链接】 在本题中利用合成法的好处是相当于把三个力放在一个直角三角形中，则利用三角函数可直接把三个力联系在一起，从而很方便地进行力的定量计算或利用角边关系（大角对大

信息·整合·方法

——信息给予题的解题方法与技巧 信息给予题也叫新情境试题 . 一般是把高中课本没有学习过的内容，与学生学过的基础知识综合起来设计的形式新颖的试题。这种创设试题环境使试题从“基础型”向“基础 ———能力型转”变的需要，是提高学生素质，培养学生能力的需要。因此近几年高考不断出现新试题。

信息给予题的特点

（1）从题型结构来看,该类试题一般由“新信息”和“问题”两个部分组成。 （2）从所给的信息来看，信息对大部分学生而言是陌生的，而且信息可以以文字、图表、装置、标签等形式。

（3）从试题解答要求来看，又具有“高起点，低落点”的特点，即题目看来很新颖，要求很高，但解决问题用到的知识往往却很基础。

（4）从题型来看，信息给予题既可以是选择题，又可以是填空题简答、实验或计算等。. 信息给予题的解答方法

信息给予题主要考查学生的阅读理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力、联系和迁移能力等，解题的基本方法是： （1）阅读题目，明确解题要求；

（2）认真审题，根据题目要求,获取有用信息；

（3）把获取新信息和已有知识进行整合、提练，迁移到要解决的问题中来，其中关键步

九年级物理复习题及答案（整理好的资料）

一．选择题

1．某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ） A．铁轨 B．在车内走动的乘务员 C．车窗 D．路边的树

2．小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为：( ) A．160m B．160cm C．160dm D．160 mm

3．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是 （ ） A．甲运动的路程比乙长 B．甲运动的时间比乙短 C．运动相同的路程甲用的时间比乙长 D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长

4．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是 （ ）

A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力

C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力

5．在图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙：大轮重10N，小轮重5N

《物理解题思维的理论和方法》导读〔新〕(2011-07)

广西师范学院物电学院 袁守华

从教学实践的基本经验事实出发，在深入分析这些事实的基础上，实事

求是地进行系统地理论性地概括，是本书研究的出发点。

这本书里，第一章是对问题解决系统的静态横向解剖和分析。着重讨论物理问题解决系统的问题子系统和物理知识子系统。包括对问题子系统的组成要素、性质的讨论以及对物理知识子系统的组成元素及其间联系的讨论。这个章是从物理解题思维角度介绍对物理问题和物理知识的一些最基本认识，是进行第二、三章讨论的逻辑根据和必须准备，它们的作用、意义要在第二、三章的讨论中方能展现出来。

本章1.3节，对问题中的条件做了更为细致的区分，把那些在存在形式上以及所起作用方面都不相同的要素明确的区分开来，这将有助于全面清晰地进行审题，也有助于全面有效地利用问题里的各种不同条件。

1.4节，讨论了物理综合计算题的六种性质，这些固有性质，使物理计算题既不同于物理模型、概念、定律、法则等知识形态，又不同于语文、外语、政史等学科的问题。正是由于计算题具有内蕴性、条件无序性和量值条件的分散性，使我们必须经历或难或易、或长或短的思考过程，才能揭示出问题中蕴藏着的未知面?物理现象和数量关系

学院__________班级____________姓名_________学号___________

第十章 机械振动

一、选择题

1.两个相同的弹簧，一端固定，另一端分别悬挂质量为m1、m2的两个物体。若两个物体的振动周期之比T1∶T2＝2∶1，则m1∶m2＝（ ）

A.2∶1 B.4∶1 C.1∶4 D.1∶2

2.两个质点各自作简谐振动，它们的振幅相同。第一个质点的振动方程x1?Acos(?t??)，当第一个质点从相对平衡位置的正位移回到平衡位置时，第二个质点在正最大位移处，第二个质点的振动方程为（ ）

A.x2?Acos(?t????232)

B.x2?Acos(?t????/2) C.x2?Acos(?t????)

D.x2?Acos(?t????)

3.质点作周期为T，振幅为A的谐振动，则质点由平衡位置运动到离平衡位置A/2处所需的最短时间是（ ）

A.

T4 B.

T6 C.

T8 D.

T12

4.一质点在x轴上作简谐振动，振幅A＝4cm，周期T＝2s，其平衡位置取作坐标原点，若t=0时刻质点第一次通过x=－2cm处，且向x轴正方向运动，则质点第二次通x=－2cm处的时刻为（ ）

A.1s B.s