ip基础知识思维导图

LAN定义：通常指几公里以内的，可以通过某种介质互联的计算机、打印机、modem或其他设备的集合。

特点：距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠。

WAN定义：在大范围区域内提供数据通信服务，主要用于互连局域网。 WAN分类：

共用电话网：PSTN 综合业务数字网：ISDN 数字数据网：DDN X.25共用分组交换网 帧中继：Frame Relay 异步传输模式：ATM

WAN交换模式：

电路交换：基于电话网的电路交换

优点：时延小、透明传输；

缺点：带宽固定，网络资源利用率低。

分组交换：以分组为单位存储转发

优点：多路复用，网络资源利用率高； 缺点：实时性差

网络的时延（delay）：又称延迟，定义了网络把一位数据从一个网络节点传送到另一个网络

节点所需要的时间

网络延迟主要由传导延迟（propagation delay）、交换延迟（switching delay）、介质访问延迟（access delay）和队列延迟（queuing delay）组成

LAN的拓扑结构：总线（bus）型、星型（star）

WAN的网络拓扑结构：星型、树型、全网状（Full meshed）、半网状

电子电器工程师协会（IEEE，Institute

IP地址是网际协议地址（internetprotocoladdress,IP地址）的简称。用于internet上主机的唯一标识。通信时要利用IP地址来指定目的主机地址。有两种形式来表示计算机在internet的地址：一种是数字表示的地址，称为IP地址。另一种是用字母表示的地址，称为域名地址（domainnameaddress）。

IP地址的组成

通常所说的IP使用32位的地址，也可称为IPv4。它的地址由类别、网络地址和主机地址共3个部分组成。类别区分地址的使用方式，网络地址用于区分不同的网络，主机地址用于在一个网络中区分主机。

所谓“分类”就是将IP地址划分为若干固定类，每一类地址都由两个固定长度的字段组成，其中一个字段是网络号net‐id，它标识主机所连接到的网络，而另一个字段则是主机号host‐id，它标示该主机。或者说，这两级的IP地址可以记为：

IP地址：={（网络号），（主机号）}=IP地址分成5类：A类（ClassA），B类（ClassB），C类（ClassC），D类（ClassD），E类（ClassE）。其中A、B和C类地址是基本的internet地址，是用户使用的地址，D类地址用于多目标广播的广播地址，E类地址为保留地址。

A类地址通

思维导图学英语

英语也就这么回事

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思维导图入门知识有哪些

能提高你的工作学习效率，提升你的思维思考能力，很多人刚刚接触不知道如何去进行绘制。下面介绍了一些思维导图入门知识，一起来了解一下吧!

绘制思维导图的步骤

1、首先聚焦核心问题或你想解决什么样的问题。比如：思维导图的用途。

2、取一张纸白纸横着放在面前，准备是在纸的中心开始创作属于你的思维导图。(这种方式让你自由表达，不会受到页面空间的限制)

3、在白纸的中中画一个图形来代表目标。不用担心自己画的不好，这是没有关系的。这种使用图像来做思维导图的方法开始的起点是非常重要的，原因是图像可以激发你的，开启你的思维。

4、开始的时候最好用色彩来突出重点、结构、激发创造力，来刺激视觉和图像在脑中的印象。大体上最少用三种颜色。

5、现在从中心图像向外画发散的线条。这些线条是你思维导图的主要分支，好像树枝一样支撑着你的思想。使用弯曲的线条，因为它们看上去比直线更有趣味，也更容易记忆。

6、在每个分支上写一个与主题相关的关键词。这些是与主题相关的主要思想。

7、再导图上画一些空白分支，大脑会想在上面放上一些东西。

8、接下来，发挥你的想象，往下逐级推进你的各级分支。

一定要把主要的分支和中央的图像紧密的联系在一起，因为你的大脑和记忆是靠联想来工作的。

要记住，

. . . .

题目编号 所属题库名称 试题正文 Quidway路由器在执行数据包转发时，下列哪些项没有发生变化（假定没有使用地址转换技术）（ ） 参考答案 1 IP网络基础知识 A、原端口号 B、目的端口号 C、原网络地址 D、目的网络地址 逻辑上所有的交换机都由（ ）和（ ）两部分组成 A、数据转发逻辑 B、交换模块 C、MAC地址表 D、输入/输出接口 4. 在应用层的各协议中（）协议不是提供文件传输服务的 A、FTP B、TELNET C、WWW D、TFTP FTP默认使用的端口（ ） A、23 ABCD 2 IP网络基础知识 AD 3 IP网络基础知识 BCD 4 IP网络基础知识 B、22 C、21 D、20 IGP 包括如下哪些协议（） A、RIP CD 5 IP网络基础知识 B、BGP C、IS-IS D、OSPF IGRP协议的综合路由权包括（ ） A、带宽 ACD 6 IP网络基础知识 B、时延 C、可靠性 D、负载 IPv6地址分为如下哪三种。 A、Unicast ABCD 7 IP网络基础知识 B、P

很多同学觉得画思维导图很麻烦，其实用思维导图背课文有很多优势：文章结构一目了然：思维导图能够让大家从总体上把握文章结构；关键词形象化：思维导图背课文通过提取关键词使之形象化，是思考的记忆过程，而非死记硬背。那么接下来就以实例解说一下。

An exciting trip 激动人心的旅行I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will

目标分解思维导图

思维导图原理： 大脑思维模式(见图一)

思维导图作用(见图二)

图一：

图二：

给目标织网 运用图象和网络般的联想， 在教练工具指导下， 捕捉智慧，提取智慧，固化智慧。 用问题引出早已潜藏在你心中的答案， 释放令人难以置信的潜在想象力和联想力。

二、目标分解思维导图应用：

制订战略流程 预演投资风险 制订项目管理方案

挖掘可能性 解惑障碍 谈判思维

创造理想未来

……

LOGO

三、目标分解思维导图方法：

??? 剥洋葱法

层层找出核心目标的外层 所有的答案都在我们心中 问题是寻找答案的指南针 通过对目标的 上堆(寻找价值观) 下切(具体方法) 横阔(可能性) 直至所能执行的第一层(步)

目 标 进 行 下 切 。

四 、 往 下 一 级 分 解 时 先 找 出 重 要 的 分 解

标 作 为 补 充 。

段 分 解 ， 并 留 出 至 少 三 个 横 阔 目

三 、 找 出 所 有 横 阔 问 题 之 后 再 进 行 下 一

这 个 目 标 之 前 必 须 具 备 什 么 ？

二 、 运 用 教 练 问 题 问 出 第 一 层 ： 实 现

价 值 观 和 愿 景 。

一 、 从 中 心 开 始 ， 确 立 目 标 ， 并 上 堆 出

初中地理思维导图：地球和地图

初中地理思维导图：欧洲西部

初中地理思维导图：日本

初中地理思维导图：亚洲自然环境

初中地理思维导图：中东

思维导图与高中地理的关系

一、什么是思维导图

一般的思维导图以图文并重的形式出现，主要是把关键字及图像还有颜色等建立一个完整的记忆链接。它充分运用左右脑的的技能，也利用了思维的规律、阅读、记忆、激发人类大脑中无限的潜能。它由中心向外散出成千上万的关节点，而每一个关节点都代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以延伸更多的连结。思维导图的图像多呈现树枝类型的放射性形式，有一种枝条四处延伸的感觉。而在学习中，每一处的延伸都代表着一个知识点。这些知识点的连结，可以视为你个人的记忆库，思维导图因此具有人类思维的强大功能。

二、思维导图与高中地理的关系

众所周知，地理作为文科中相对比较复杂的学科，它不仅仅需要教师们传授的书本知识，这些仅代表了地理的一部分内容。语言的感染及严谨的思维，都不能全方面地把地理需要吸收的知识表现出来。思维导图作为一个立体的学习方式，目前已经与高中地理紧密地相连了。

1.利用思维导图提高课堂学习效率

在高中地理的学习中，很多学生普遍觉得书本上文字知识不难，只需要花时间记忆就好了。可是，地理学

系列3：如何绘制思维导图

摘要：介绍思维导图的绘制方法和相关软件的使用，从绘制过程中体会思维导图的应用价值。

关键词：思维导图，MindManager，创造，记忆，能力

托尼·博赞发明思维导图的目的在于充分挖掘人类大脑的潜力，实现思维过程的可视化，激发大脑所固有的创造力，按照一定的规则来绘制思维导图就是为了促进大脑的自由发展，从不清晰的思考和混乱的结构中创造秩序。

绘制思维导图的过程和上一期中绘制概念图的步骤有类似的地方，也有所区别。下面介绍绘制思维导图的一般步骤和基本技法。

一．绘制思维导图的基本步骤

1． 将中心主题置于中央位置，整个思维导图将围绕这这个中心主题展开。 2． 大脑不要受任何约束，围绕中心主题内容进行思考，画出各个分支，及时记录下瞬间闪现的灵感。

3． 留有适当的空间，以便随时增加内容。

4． 整理各个分支内容，寻找它们之间的关系，并且要善于用连线、颜色、图形等表示。

二．绘制思维导图的技法

技法是为了让我们绘制出的思维导图更能够反映大脑的工作过程，提高思维导图的应用水平，最终形成自己特色风格的思维导图和思考方式。

1． 突出重点

为了改善记忆和提高创造力，在思维导图中必须强调重点。突