ip基础知识思维导图

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ip基础知识

标签:文库时间:2025-03-18
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LAN定义:通常指几公里以内的,可以通过某种介质互联的计算机、打印机、modem或其他设备的集合。

特点:距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠。

WAN定义:在大范围区域内提供数据通信服务,主要用于互连局域网。 WAN分类:

共用电话网:PSTN 综合业务数字网:ISDN 数字数据网:DDN X.25共用分组交换网 帧中继:Frame Relay 异步传输模式:ATM

WAN交换模式:

电路交换:基于电话网的电路交换

优点:时延小、透明传输;

缺点:带宽固定,网络资源利用率低。

分组交换:以分组为单位存储转发

优点:多路复用,网络资源利用率高; 缺点:实时性差

网络的时延(delay):又称延迟,定义了网络把一位数据从一个网络节点传送到另一个网络

节点所需要的时间

网络延迟主要由传导延迟(propagation delay)、交换延迟(switching delay)、介质访问延迟(access delay)和队列延迟(queuing delay)组成

LAN的拓扑结构:总线(bus)型、星型(star)

WAN的网络拓扑结构:星型、树型、全网状(Full meshed)、半网状

电子电器工程师协会(IEEE,Institute

IP地址基础知识

标签:文库时间:2025-03-18
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IP地址是网际协议地址(internetprotocoladdress,IP地址)的简称。用于internet上主机的唯一标识。通信时要利用IP地址来指定目的主机地址。有两种形式来表示计算机在internet的地址:一种是数字表示的地址,称为IP地址。另一种是用字母表示的地址,称为域名地址(domainnameaddress)。

IP地址的组成

通常所说的IP使用32位的地址,也可称为IPv4。它的地址由类别、网络地址和主机地址共3个部分组成。类别区分地址的使用方式,网络地址用于区分不同的网络,主机地址用于在一个网络中区分主机。

所谓“分类”就是将IP地址划分为若干固定类,每一类地址都由两个固定长度的字段组成,其中一个字段是网络号net‐id,它标识主机所连接到的网络,而另一个字段则是主机号host‐id,它标示该主机。或者说,这两级的IP地址可以记为:

IP地址:={(网络号),(主机号)}=IP地址分成5类:A类(ClassA),B类(ClassB),C类(ClassC),D类(ClassD),E类(ClassE)。其中A、B和C类地址是基本的internet地址,是用户使用的地址,D类地址用于多目标广播的广播地址,E类地址为保留地址。

A类地址通

知识树——思维导图学英语

标签:文库时间:2025-03-18
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思维导图学英语

英语也就这么回事

思维导图学英语

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知识树——思维导图学英语

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思维导图入门知识有哪些

标签:文库时间:2025-03-18
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思维导图入门知识有哪些

能提高你的工作学习效率,提升你的思维思考能力,很多人刚刚接触不知道如何去进行绘制。下面介绍了一些思维导图入门知识,一起来了解一下吧!

绘制思维导图的步骤

1、首先聚焦核心问题或你想解决什么样的问题。比如:思维导图的用途。

2、取一张纸白纸横着放在面前,准备是在纸的中心开始创作属于你的思维导图。(这种方式让你自由表达,不会受到页面空间的限制)

3、在白纸的中中画一个图形来代表目标。不用担心自己画的不好,这是没有关系的。这种使用图像来做思维导图的方法开始的起点是非常重要的,原因是图像可以激发你的,开启你的思维。

4、开始的时候最好用色彩来突出重点、结构、激发创造力,来刺激视觉和图像在脑中的印象。大体上最少用三种颜色。

5、现在从中心图像向外画发散的线条。这些线条是你思维导图的主要分支,好像树枝一样支撑着你的思想。使用弯曲的线条,因为它们看上去比直线更有趣味,也更容易记忆。

6、在每个分支上写一个与主题相关的关键词。这些是与主题相关的主要思想。

7、再导图上画一些空白分支,大脑会想在上面放上一些东西。

8、接下来,发挥你的想象,往下逐级推进你的各级分支。

一定要把主要的分支和中央的图像紧密的联系在一起,因为你的大脑和记忆是靠联想来工作的。

要记住,

IP基础知识题库多选题

标签:文库时间:2025-03-18
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题目编号 所属题库名称 试题正文 Quidway路由器在执行数据包转发时,下列哪些项没有发生变化(假定没有使用地址转换技术)( ) 参考答案 1 IP网络基础知识 A、原端口号 B、目的端口号 C、原网络地址 D、目的网络地址 逻辑上所有的交换机都由( )和( )两部分组成 A、数据转发逻辑 B、交换模块 C、MAC地址表 D、输入/输出接口 4. 在应用层的各协议中()协议不是提供文件传输服务的 A、FTP B、TELNET C、WWW D、TFTP FTP默认使用的端口( ) A、23 ABCD 2 IP网络基础知识 AD 3 IP网络基础知识 BCD 4 IP网络基础知识 B、22 C、21 D、20 IGP 包括如下哪些协议() A、RIP CD 5 IP网络基础知识 B、BGP C、IS-IS D、OSPF IGRP协议的综合路由权包括( ) A、带宽 ACD 6 IP网络基础知识 B、时延 C、可靠性 D、负载 IPv6地址分为如下哪三种。 A、Unicast ABCD 7 IP网络基础知识 B、P

英语思维导图

标签:文库时间:2025-03-18
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很多同学觉得画思维导图很麻烦,其实用思维导图背课文有很多优势:文章结构一目了然:思维导图能够让大家从总体上把握文章结构;关键词形象化:思维导图背课文通过提取关键词使之形象化,是思考的记忆过程,而非死记硬背。那么接下来就以实例解说一下。

An exciting trip 激动人心的旅行I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will

目标分解思维导图

标签:文库时间:2025-03-18
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目标分解思维导图

思维导图原理: 大脑思维模式(见图一)

思维导图作用(见图二)

图一:

图二:

给目标织网 运用图象和网络般的联想, 在教练工具指导下, 捕捉智慧,提取智慧,固化智慧。 用问题引出早已潜藏在你心中的答案, 释放令人难以置信的潜在想象力和联想力。

二、目标分解思维导图应用:

制订战略流程 预演投资风险 制订项目管理方案

挖掘可能性 解惑障碍 谈判思维

创造理想未来

……

LOGO

三、目标分解思维导图方法:

??? 剥洋葱法

层层找出核心目标的外层 所有的答案都在我们心中 问题是寻找答案的指南针 通过对目标的 上堆(寻找价值观) 下切(具体方法) 横阔(可能性) 直至所能执行的第一层(步)

目 标 进 行 下 切 。

四 、 往 下 一 级 分 解 时 先 找 出 重 要 的 分 解

标 作 为 补 充 。

段 分 解 , 并 留 出 至 少 三 个 横 阔 目

三 、 找 出 所 有 横 阔 问 题 之 后 再 进 行 下 一

这 个 目 标 之 前 必 须 具 备 什 么 ?

二 、 运 用 教 练 问 题 问 出 第 一 层 : 实 现

价 值 观 和 愿 景 。

一 、 从 中 心 开 始 , 确 立 目 标 , 并 上 堆 出

初中地理思维导图

标签:文库时间:2025-03-18
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初中地理思维导图:地球和地图

初中地理思维导图:欧洲西部

初中地理思维导图:日本

初中地理思维导图:亚洲自然环境

初中地理思维导图:中东

思维导图与高中地理的关系

一、什么是思维导图

一般的思维导图以图文并重的形式出现,主要是把关键字及图像还有颜色等建立一个完整的记忆链接。它充分运用左右脑的的技能,也利用了思维的规律、阅读、记忆、激发人类大脑中无限的潜能。它由中心向外散出成千上万的关节点,而每一个关节点都代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以延伸更多的连结。思维导图的图像多呈现树枝类型的放射性形式,有一种枝条四处延伸的感觉。而在学习中,每一处的延伸都代表着一个知识点。这些知识点的连结,可以视为你个人的记忆库,思维导图因此具有人类思维的强大功能。

二、思维导图与高中地理的关系

众所周知,地理作为文科中相对比较复杂的学科,它不仅仅需要教师们传授的书本知识,这些仅代表了地理的一部分内容。语言的感染及严谨的思维,都不能全方面地把地理需要吸收的知识表现出来。思维导图作为一个立体的学习方式,目前已经与高中地理紧密地相连了。

1.利用思维导图提高课堂学习效率

在高中地理的学习中,很多学生普遍觉得书本上文字知识不难,只需要花时间记忆就好了。可是,地理学

如何绘制思维导图

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系列3:如何绘制思维导图

摘要:介绍思维导图的绘制方法和相关软件的使用,从绘制过程中体会思维导图的应用价值。

关键词:思维导图,MindManager,创造,记忆,能力

托尼·博赞发明思维导图的目的在于充分挖掘人类大脑的潜力,实现思维过程的可视化,激发大脑所固有的创造力,按照一定的规则来绘制思维导图就是为了促进大脑的自由发展,从不清晰的思考和混乱的结构中创造秩序。

绘制思维导图的过程和上一期中绘制概念图的步骤有类似的地方,也有所区别。下面介绍绘制思维导图的一般步骤和基本技法。

一.绘制思维导图的基本步骤

1. 将中心主题置于中央位置,整个思维导图将围绕这这个中心主题展开。 2. 大脑不要受任何约束,围绕中心主题内容进行思考,画出各个分支,及时记录下瞬间闪现的灵感。

3. 留有适当的空间,以便随时增加内容。

4. 整理各个分支内容,寻找它们之间的关系,并且要善于用连线、颜色、图形等表示。

二.绘制思维导图的技法

技法是为了让我们绘制出的思维导图更能够反映大脑的工作过程,提高思维导图的应用水平,最终形成自己特色风格的思维导图和思考方式。

1. 突出重点

为了改善记忆和提高创造力,在思维导图中必须强调重点。突