九年级英语教学进度计划表

2011-2012 学年第二学期教学进度计划

学科: 年级:

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

日期 2.20------2.26 2.27---- 3.4 3.5 ------3.11 教学内容 1.燕子 3.荷花 4.泉水 考试 语文园地一 5.翠鸟6. 燕子的专利 7.一个小村庄的故事 8.路旁的橡树 语文园地二 测试 课时 备注 3.12-----3.18 9.寓言两则 10惊弓之鸟 11画杨桃 3.19-----3.25 3.26----4.1 4.2------4.8 4.9----4.15 4.16----4.22 4.23----4.29 11画杨桃 12想别人没想到的 语文园地三 测试 13和时间赛跑 14检阅本周上七天课 本周2号，3号，4号放假，不用排计划 本周上六天课 7 2 6 清明节 五一劳动节 六一儿童节 端午节 4.30------5.6

2011-2012 学年第二学期教学进度计划

学科: 年级:

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

日期 2.20------2.26 2.27---- 3.4 3.5 ------3.11 教学内容 1.燕子 3.荷花 4.泉水 考试 语文园地一 5.翠鸟6. 燕子的专利 7.一个小村庄的故事 8.路旁的橡树 语文园地二 测试 课时 备注 3.12-----3.18 9.寓言两则 10惊弓之鸟 11画杨桃 3.19-----3.25 3.26----4.1 4.2------4.8 4.9----4.15 4.16----4.22 4.23----4.29 11画杨桃 12想别人没想到的 语文园地三 测试 13和时间赛跑 14检阅本周上七天课 本周2号，3号，4号放假，不用排计划 本周上六天课 7 2 6 清明节 五一劳动节 六一儿童节 端午节 4.30------5.6

四年级英语下册教学计划

1-6

2.7-3.16

7-11

3.19-4.20

Unit 1 1、语音：辅音字母 W 和 Z

在单词中的读音 2 、词汇： boy, girl, man, woman, teacher, student, doctor , nurse ,new. 3、日常交际用语：Welcome to our school. Who's the boy in the tree? Come down. All right. Don't climb trees again. Yes, sir. I'm new here. 4 、 句 型 ： Who's that…? He's/ She's … Are you a …? Yes, I am./No, I'm not. 5、歌曲：Who's that girl? Unit 2 1、语音：辅音字母组合 ck 在单词中的读音 2 、 词 汇 ： grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend 3 、日常交际用语： Nice to meet you

新版六年级英语上册教学进度表

周次 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

课章节 Unit1 Unit1 Unit2 Unit2 Unit3 授课内容 How can Iget there? How can Iget there? Ways to go to school Ways to go to school 国庆假期 My weekend plan My weekend plan 节数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9.2—9.8 9.9—9.15 9.16—9.22 9.23—9.29 9.30—10.7 10.8—10.13 10.14—10.20 Unit3 10.21—10.27 Recycle1 10.28—11.3 11.4—11.10 Recycle1 复习 期中考试 I have a pen pal I have a pen pal What does he do? What does he do? How do you feel? How do you fee

一、 指导思想：

本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策， 认真学习新课改的精神， 以素质教育为根本宗旨， 以培养创新精神和实践能力为重点， 结合小学英语课程标准，采用“我本管理， 先学后教， 当堂训练” 的教学模式， 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的教学方法， 培养学生学习英语的能力和自信心， 打造高效英语课堂。

二、 工作目 标：

通过本学期的教学达到如下目标：

1、 能听懂、 会说 12 组会话， 活用四会句型， 进行简单的交流， 做到大胆开口， 发音正确。

2、 能听、 说、 认读 60 个单词和词组并能听、 说、 读、 写 61 个单词和 24个句子（包括学校、 时间、 衣服、 天气、 购物、 农场动物、 数字、 颜色等几个话题）， 并能简单运用。

3、 能在图片、 手势、 情境等非语言提示的帮助下， 听懂清晰的话语和录音。

4、 能听、 做 6 个“TPR” 活动。

5、 进一步培养良好的书写习惯， 要求采用手写体， 能做到书写整洁、 规范。

6、 养成响亮清晰读英语、 说英语的习惯， 认真模仿语音、 语调， 以培养良好的英语语感。

7、 能在完成某个任务（如涂色， 小制作） 的过程中学会相关的词句， 并且培养动手能力。

8、 能唱 8 首歌曲

一、 指导思想：

本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策， 认真学习新课改的精神， 以素质教育为根本宗旨， 以培养创新精神和实践能力为重点， 结合小学英语课程标准，采用“我本管理， 先学后教， 当堂训练” 的教学模式， 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的教学方法， 培养学生学习英语的能力和自信心， 打造高效英语课堂。

二、 工作目 标：

通过本学期的教学达到如下目标：

1、 能听懂、 会说 12 组会话， 活用四会句型， 进行简单的交流， 做到大胆开口， 发音正确。

2、 能听、 说、 认读 60 个单词和词组并能听、 说、 读、 写 61 个单词和 24个句子（包括学校、 时间、 衣服、 天气、 购物、 农场动物、 数字、 颜色等几个话题）， 并能简单运用。

3、 能在图片、 手势、 情境等非语言提示的帮助下， 听懂清晰的话语和录音。

4、 能听、 做 6 个“TPR” 活动。

5、 进一步培养良好的书写习惯， 要求采用手写体， 能做到书写整洁、 规范。

6、 养成响亮清晰读英语、 说英语的习惯， 认真模仿语音、 语调， 以培养良好的英语语感。

7、 能在完成某个任务（如涂色， 小制作） 的过程中学会相关的词句， 并且培养动手能力。

8、 能唱 8 首歌曲

2019年秋季学期九年级道德与法治教学工作计划

一、总体目标

以党的教育方针和科教兴国战略为指导,坚持以人为本、和谐发展的原则，坚持德育及法治教育相辅相成，培养学生爱国守法意识，促进其做到“家事国事天下事，事事关心”，进一步提高学生的道德法治观念，为实现伟大民族复兴的“中国梦”而奋斗。

二、教材分析

本册书包含四个单元八课书的内容，从“富强与创新”到“民主与法治”，从“文明与家园”再到“和谐与梦想”，每一单元内容都紧扣新时代中国特色理论，倡导社会主义核心价值观，新教材在治国理政、社会发展、人民生活等各个方面给予积极地引导，形式和内容上都有全新的改观。

第一单元主题是“富强与创新”，包含“踏上强国之路”和“创新驱动发展”两课内容。见证改革开放带来的富强文明，仅仅围绕“创新”这一发展理念，论证改革与创新的密切关系，引导学生深刻领会改革开放的重大意义，牢固树立“创新强国”意识，在学习中践行创新理念。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

教学重点是让学生了解改革与创新的关系以及如何走向共同富裕。教学难点是懂得如何实现创新驱动发展，改变人民生活，实现国家繁荣昌盛。

第二单元主题是“民主与法治”，包含“追求民主价值”与“建设法治中国”两课内容。

贵州大学明德学院本科毕业论文(设计)周进展情况记录表

学生姓名 学号 系 专业 管理系 工程管理 指导教师 班级 论文（设钢筋工程施工质量的结构机理 计）题目 第 1 周进展情况记录： 这一周主要是根据指导老师的建议，开始对即将要创作的论文做好充分的准备。在指导老师的建议下，通过校图书馆、电子阅览室、师生交流等途径查阅和了解，撰写出了论文的文献综述，并且对收集和了解到的资料信息进行有效的整理。还有与指导老师进行了关键性的交流，确定了写作的核心、结构、详略以及大致思路等等，并且对论文的写作进程进行了规划。 指导教师检查意见： 计划基本可行，抓紧落实。 指导教师签名： 2013 年 3 月 10 日 贵州大学明德学院本科毕业论文(设计)周进展情况记录表

学生姓名 学号 系 专业 管理系 工程管理 指导教师 班级 论文（设钢筋工程施工质量的结构机理 计）题目 第 2 周进展情况记录： 这一周主要是在阅读大量文献的一个基础上，进一步理清了论文的研究对象、研究的目的和意义以及研究的一个现状和发展趋势等等。 明确了论文的写作思路：抓住钢筋与混凝土共同工作机理的充分必要条件这一本质问题，探讨混凝土结构

2016—2017宇通实验学校第一学期

九年级物理教学进度表

周次 起 止 时 间 8.29-8.31 课 题 导言课 11.1杠杆（1） 11.1杠杆（2） 11.1杠杆（3）作图 11.2滑轮（1） 11.2滑轮（2） 11.3功（1） 11.3功（2） 11.4功率（1） 11.4功率（2） 11.5机械效率（1） 11.5机械效率（2） 11章单元复习 12.1动能势能机械能（1） 12.1动能势能机械能（2） 第一次阶段性测试 阶段性测试卷评讲 12.2内能（1） 12.2内能（2） 12.3比热容（1） 12.3比热容（2） 12.4机械能和内能的相互转化（1） 12.4机械能和内能的相互转化（2） 12章单元复习 13.1初识家用电器和电路（1） 13.1初识家用电器和电路（2） 13.2电路的连接方式（1） 13.2电路的连接方式（2） 13.3电流与电流表的使用（1） 13.3电流与电流表的使用（2） 课时 备注 1 2 2 9.05-9.11 4 3 9.12-9.18 3 4 9.19-9.25 4 5 6 9.26-10.2 3 10.

　　一.学期目标

　　本学期，本人将深入贯彻新课改的教学理念，研究教学大纲，认真总结上一届初三的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对口语、听力和阅读能力的培养和指导，使学生在各方面的能力有所提高。具体目标如下：

　　1、使学生的思想认识有一定的提高，能爱家、爱校、爱父母、爱老师、爱同学，爱公物;会惜时、守时、用时。

　　2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

　　3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

　　4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

　　二，教材分析

　　教材继续使用外研社版New Standard。本教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念，突出了功能和结构的有机结合。教材使用时要注重围绕单元话题开展各项教学活动，突出话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。在课堂教学中，要倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。本教材共10个新知模块和2个复习模块。课本在例行的听说读写的任务之外增加了语法的比重，被动语态、定语从句等语法结构对于学生来说都是难点。本学期的目标是除了完成课本教材之外，尽力多留出