双代号网络图六个参数

第13章 网络计划技术

13.1 网络图的基本概念

13.1.1 网络计划技术 它是一种以网络图形来表达计划中各项工作之间相互依赖、 相互制约的关系；分析其内在规律，寻求其最优方案的计划管理 技术。 13.1.2 网络图 由箭线和节点组成的，用来表示工作的开展顺序及其相互依 赖、相互制约关系的有向、有序的网状图形。 单代号网络图表示法：

编号 名称 时间

双代号网络图表示法：

i

工作名称 持续时间

j

13.1.3 网络计划技术的基本原理

1．利用网络图的形式表达一项工程中各项工作的先后顺序及逻辑 关系；

2．通过对网络图时间参数的计算，找出关键工作、关键线路；

3．利用优化原理，改善网络计划的初始方案，以选择最优方案；

4．在网络计划的执行过程中进行有效的控制和监督，保证合理地 利用资源，力求以最少的消耗获取最佳的经济效益和社会效益. 13.1.4 网络计划技术的优缺点 1．能全面而明确地反映出各项工作之间开展的先后顺序和它们之 间的相互制约、相互依赖的关系； 2．可以进行各种时间参数的计算； 3．能在工作繁多、错综复杂的计划中找出影响工程进度的关键工 作和关键线路，便于管理者抓住主要矛盾，集中精力确保工 期，避免盲目施工； 4．能够从许多可行方案中，选出最优方

第二节 双代号网络图的绘制

第二节 双代号网络图的绘制方法一、双代号网络图的绘制规则 二、双代号网络图的绘制方法

一、双代号网络图的绘制规则(原则) 双代号网络图的绘制规则(原则) 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

两项工作依次进行。 (1)A、B两项工作依次进行。A B

一、双代号网络图的绘制规则 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

(2)A、B、C三项 工作同时开始A B C

(3)A、B、C三项 工作同时结束A B C

一、双代号网络图的绘制规则 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

(4)A、B、C三项 工作， 完成后， 工作，A完成后， B、C开始B A C

(5)A、B、C三项 工作， 工作，A、B完 成后C 成后C开始A C B

一、双代号网络图的绘制规则 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

( 6 ) A、 B、 C、 D四 项工作， 项工作，A、B完成 后，C、D开始A C

( 7 ) A、 B、 C、 D 四项工作， 四项工作，A完成 开始， 后C开始，A、B完 成后D 成后D开始

咸阳职业技术学院课堂授课计划

课题 班级 3.5双代号网络图时间参数的确定 建设工程管理 计划课时 2 授课时间 教 学 目 的 与 要 求 能力培 明确双代号网络图各项时间参数的分类及表示符号； 掌握双代号网络图各项时间参数的计算方法； 掌握双代号网络图中利用时间参数确定关键工作和关键线路的方法。 能进行双代号网络图各项时间参数的计算 养目标 重点：双代号网络图各项时间参数的计算方法。 重点难点 难点：如何进行双代号网络图各项时间参数的计算。 教学方法 讲授法、图示法、练习法、讨论法 1. 双代号网络图的绘图规则有哪些？ 课堂提问 作业及 2. 双代号网络图的布图技巧。 详见教案内练习题 思考题 参考书 及教具 《施工组织设计与进度管理》王建茹主编，机械工业出版社。 《建筑施工组织》祁顺彬主编，西安交通大学出版社。 教师（签名）： 教研室审批： 年 月 日

3.5双代号网络图时间参数的计算

计算方法：图上计算法、分析计算法、表上计算法、矩阵计算法、电算法等。只讲解图上计算法。

1、双代号网络计划各项时间参数的分类及表示符号

设有线路h→i→j→k： （1）节点的时间参数

① 节点的最早时间（

、自由时差，双代号时标网络图自由时差的计算很简单，

就是该工作箭线上波形线的长度,

但是有一种特殊情况，很容易忽略，如下图: 其中E 工作的箭线上没有波形线，但是 E 工作与其紧后工作之间都有时间间隔，此时 E 工

作的自由时差为

E 与其紧后工作时间间隔的最小值 ，即E 的自由时差为1。

二、总时差。双代号时标网络图总时差教材中的计算公式

=紧后工作的总时差+本工作与该 紧后工作之间的时间间隔所得之和的最小值

这样计算起来比较麻烦，需要计算出每个紧后工作的总时差，我总结的简单的方法如下：

计算哪个工作的总时差，就以哪个工作为起点工作，寻找通过该工作的所有线路，然后计算 各条线路的波形线的长度和， 波形线长度和的最小值就是该工作的总时差。 还是以上面的网 络图为例，计算 E 工作的总时差， 7 K 9 10 H 12 H 14 t IM )

1

1

以E工作为起点工作，通过E工作的线路有EH和EJ,两天线路的波形线的和都是2，所以此时E 的总时差就是2。

再比如，计算C工作的总时差，通过C工作的线路有三条，CEH，波形线的和为4; CEJ, 波形线的和为4；CGJ,波形线的和为1,那么C的总时差就是1。

第三章 网络计划技术习题

一．选择题

1．双代号网络图的三要素是指（ ）。

A.节点、箭杆、工作作业时间 B.紧前工作、紧后工作、关键线路 C.工作、节点、线路 D.工期、关键线路、非关键线路 2．利用工作的自由时差，其结果是（ ）。

A.不会影响紧后工作，也不会影响工期 B.不会影响紧后工作，但会影响工期 C.会影响紧后工作，但不会影响工期 D.会影响紧后工作和工期 3．下列（ ）说法是错误的。

A.总时差为零的工作是关键工作 B.由关键工作组成的线路是关键线路 C.总时差为零，自由时差一定为零 D.自由时差是局部时差，总时差是线路性时差 4．下列（ ）说法是错误的。

A.任何工程都有规定工期、计划工期和计算工期 B.计划工期可以小于规定工期 C.计划工期可以等于规定工期 D.计划工期有时可等于计算工期 5．（ ），会出现虚箭线。

A.当只有相同的紧后工作时 B.当只有不相同的紧后工作时 C.既有相同，又有不相同的紧后工作时 D.不受约束

第三章 网络计划技术习题

一．选择题

1．双代号网络图的三要素是指（ ）。

A.节点、箭杆、工作作业时间 B.紧前工作、紧后工作、关键线路 C.工作、节点、线路 D.工期、关键线路、非关键线路 2．利用工作的自由时差，其结果是（ ）。

A.不会影响紧后工作，也不会影响工期 B.不会影响紧后工作，但会影响工期 C.会影响紧后工作，但不会影响工期 D.会影响紧后工作和工期 3．下列（ ）说法是错误的。

A.总时差为零的工作是关键工作 B.由关键工作组成的线路是关键线路 C.总时差为零，自由时差一定为零 D.自由时差是局部时差，总时差是线路性时差 4．下列（ ）说法是错误的。

A.任何工程都有规定工期、计划工期和计算工期 B.计划工期可以小于规定工期 C.计划工期可以等于规定工期 D.计划工期有时可等于计算工期 5．（ ），会出现虚箭线。

A.当只有相同的紧后工作时 B.当只有不相同的紧后工作时 C.既有相同，又有不相同的紧后工作时 D.不受约束

单元二 建筑施工组织基本原理 项目二 网络计划原理(二)网络图的绘制 1、双代号网络图的绘制 (1)双代号网络图的绘制规则 1)必须正确表达已定的逻辑关系。 2)图中只允许有一个起点节点和一个终 点节点。 3)严禁出现出现循环回路。

常见的逻辑关系及表示方法

①A、B、C无紧前工作， 即A、B、C均为计划的第 一项工作，且平行进行。② A完成后，B、 C、 D才能开始，且应平行 进行。

③ A、B、C均完成 后，D才能开始。

④ A、B 均完成后， C、D才能开始。

⑤ A完成后，D才能开始； A、B均完成后，E才能开 始；A、B、C均完成后， F才能开始。 ⑥ A、D同时开始，B是A的紧后工作， C是B、D的紧后工作。

⑦ A、B完成后，D才能开始；A、B、C 均完成后，E才能开 始；D、E 完成后， F才能开始。 ⑧ A结束后，B、C、D才能开始，B、 C、D结束后，E 才能开始。

⑨ A、B 完成后，D 才能开始；B、C完 成后，E 才能开始。

建设中的香港新机场

⑩ 工作A、B分为三个施工段，分段流水 作业；a1完成后进行a2、b1;a2完成后进行 a3、b2;b1完成后进行b2; a3、 b2完成后进 行b3。

A、B均完成后，C才能开始；A、B分为

“六个围绕、六个重点”包括

　　一是围绕政治站位，重点督导党委和政府贯彻落实习近平总书记有关重要指示和重要决策部署情况，贯彻落实扫黑除恶专项斗争的总体要求和实施步骤情况，专项斗争第一责任人、直接责任人切实履行扫黑除恶重大政治责任情况。

　　二是围绕依法严惩，重点督导扫黑、除恶、治乱的成效，特别是发动群众情况，严守法律政策界限，严格依法办案，确保涉黑涉恶问题得到根本遏制情况。

　　三是围绕综合治理，重点督导各部门齐抓共管，相关监管部门对重点行业、重点领域加强日常监管，形成强大合力、整治突出问题情况。

　　四是围绕深挖彻查，重点督导把扫黑除恶与反腐败斗争和基层“拍蝇”结合起来，治理党员干部涉黑涉恶问题，深挖黑恶势力背后“保护伞”情况。

　　五是围绕组织建设，重点督导整顿软弱涣散基层党组织，严防黑恶势力侵蚀基层政权，为铲除黑恶势力滋生土壤提供坚强组织保证情况。

　　六是围绕组织领导，重点督导各级扫黑除恶专项斗争领导小组及其办公室充分发挥职能作用，加大统筹力度，层层压实责任，推动解决经费保障、技术装备、专业队伍建设等重要问题情况。

六个馒头 一、 教学内容：

本次授课选用的教材是北京市课改语文实验教材，教学设计的内容是第八册语文，第四单元的课文《六个馒头》。本篇课文主要写的是某班组织学生到千岛湖春游，同学们出于爱心，主动帮助那个从山区来的女孩子的故事。是一篇反映同学之间善于体贴尊重他人，乐于帮助他人，让伙伴感受到纯真友谊的文章。 二、 教学目标：

（一）知识与技能：在学生用心体会，切身感悟中了解文章的内容与人物的情感。

（二）过程与方法：学生在自主、感悟、朗读的过程中，鼓励学生表达自己的真情实感，培养孩子良好情感能力，从而使得他们的道德感、友谊感、责任感有了进一步的发展。 （三）情感态度与价值观： 1、感悟同学间的纯真丰厚的友谊。

2、培养学生尊重他人，乐于帮助他人的精神品质。

3、让学生能够换位思考，站在他人的角度体验他人的内心情感，学会体贴关爱别人。 （四）教学重点：感悟同学间的纯真丰厚的友谊，培养学生良好的道德感、友谊 感、责任感。

（五）教学难点：让学生在换位思考的过程中，感悟到同学们不留痕迹的帮助， 体验他人的内心情感，懂得体贴别人。 三、学情分析：

在之前的学习积累中，学生已经初步学会了朗读、默读，能够

《六个特别=特别人生》主题班会流程设计

河南师大附中高二(8)班 班主任:赵九松

一、 利用大屏幕《北京广渠门中学宏志班介绍》引入，主持人宣布班会开始:

在北京市广渠门中学，有一个特殊的高中班，组成这个班集体的是一群生活异常贫苦的孩子。当你询问他们的经历，孩子们会告诉你：我的爸爸因病去世了；我的妈妈常年卧病在床；我的父母早已离异了??闪着泪光的眼睛让你不忍面对。

这又是一个朝气蓬勃、充满欢声笑语的班集体，家庭的贫困、生活的磨难没有磨灭他们坚强的意志，来自学校、老师和社会各界的关爱为他们铺平了求学之路。如果你问他们生活苦吗？他们会告诉你：苦，但我们感到幸福快乐！

从1995年创办全国第一个宏志班至今，广渠门中学招收了9届共500余名宏志生，其中前6届的270名学生已经毕业。这些毕业生正带着宏志班赐予他们的特殊精神财富，一步一个脚印地走着他们的人生之路。

今天在我们的班会上听听这边一个个感人至深的故事。 （主持人：高航 吴丹）

二、 一个真实的故事《贫穷对我如浮云》（负责：李蒙 图片 音乐）

我的父亲是一名工人，于1991年因严重的颈椎病和肌肉萎缩病退休，现已完全瘫痪。我的母