西班牙文化风土人情

法国历史悠久，文化丰盈，具有别致的风土人情。下面撷其姿彩，介绍给大家。

首先讲“食“，中国人说“民以食为天”，法国人在饮食方面投入的精力和金钱，比我们花的心思一点都不少。在法国人的生活中，奶制品非常重要，有奶酪、奶油、牛奶、酸奶、黄油等，各类奶制品中又分为不同口味。另外，法国的菜品也分为：精致类、平民类、地方类和即席类等，包括专业名厨的极致佳肴、百姓家庭的田园汤菜，特色菜肴和独到美味。法国人讲究品酒，有红酒、香槟、啤酒等，餐桌上一般先喝开胃酒，吃饭时是红酒配红肉（比方牛肉、羊肉、猪肉），白酒配白肉（比如鱼肉、鸡肉），饭后上甜点，甜点一般配甜餐酒。法国的吃喝独具特色，形式多样，不一而足。

其次是“穿”，法国人的穿戴讲究品位，正式场合穿着西装与礼服，朋友聚会穿着大放而得体。老年人注重传统风情，尤其是上了年纪的老妇人，生活中喜爱穿裙子。中年人上班职业装，下班休闲类。年轻人穿衣戴帽相对随便，但不并不是“乱穿衣”，突出个性。从他们随便的着装中，你可以看出每个人的性格和修为。

交际礼仪，法国是一个讲究礼仪的国度。有一定社会身份的场合，客人要施吻手礼。生活当中，人们见面以“贴面礼”表达友好和尊重，很多人也习惯行“握手礼”，不过握手时间不应过长，也不要

我家乡的风土人情

梅州各地先秦即战国时均为百越地 。五华，自秦为南海郡龙川县地 ；东晋时为东官郡兴宁县地 ；南齐属齐昌县 ；梁初废齐昌县，属兴宁县 ；北宋神宗熙宁四年设长乐县。因西汉时南越王赵佗曾筑台于五华山下，称长乐台，因而得名，县治亦名长乐（今华城镇）,属循州 。明洪武二年，撤循州并入惠州。明洪武二十一年始筑城墙 ；明隆庆三年（1569年）与归善县（今惠阳、惠东县、古属龙川县）析土置永安县（即今紫金县) ；清雍正十一年（1733年），长乐改属嘉应直隶州 ；民国三年（1914年），因全国三县同名改称五华县，名自境内五华山，1954年迁治水寨镇。现属梅州今辖水寨 安流 棉洋 龙村 岐岭 横陂 长布 河东 华城 周江 小都 双华 郭田 梅林 华阳 潭下 十六镇（新行政规划）。 天堂山 又名东山嶂，雄踞于五华县东南边双华镇军营村，尖山状山峰连绵起伏，蜿蜒于五华、揭阳、丰顺三县交界处的莲花山脉，主峰海拔1095米，峰峦突兀，独傲苍穹，四季云雾缭绕，谷野深邃，春暖夏凉，生态环境极佳。 漫步山涧小溪边，只感水流声如天籁之音，和着四周清脆鸟鸣声，宛若大自然奏响一绝妙乐章。 山中青楹翠柏，树密林深。该山植物品种丰富，奇花异草遍布山野，基色以绿色为主，赏心

初旭

泸州古称江阳，地处四川南部边陲，其市区位于沱江、长江交汇处，自公元前135年设江阳郡至今，古老的泸州经历了两千多年漫长的岁月，留下了许多的文物古迹和反帝反封建的可歌可泣的英雄业绩纪念地。在这块历史悠久，人杰地灵的土地上，也产生了许许多多灿烂、辉煌的民俗文化，它从一个侧面反映了人们的喜怒哀乐和生产生活，是一部活生生的人文历史。本文以散文的形式，再次聚焦泸州民俗，意在让更多的人感受到泸州深厚的文化底蕴，以便从中挖掘出更多

有益于人类发展的东西。

古蔺花灯

四川素有天然盆地之称，而四川古蔺便是盆地中的盆地。走进古蔺，犹如走进世外桃园，深感乡风之纯朴，文化之幽深。且不说那“四渡赤水”的光辉业绩，空

杯留香的古蔺郎酒，单说那古蔺花灯也让人骄傲和激动。

古蔺是花灯的故乡，花灯在乡民中的位置，比起说财神，唱猴戏，更加根深蒂固。如果从人群中随意拉出一个孩子，给他点上几段花灯调，他就会如数家珍，让你

啧啧赞叹不已。

古蔺地处云贵川交界的特殊地理位置，在花灯方面，既有三省的共性，也有自己的个性，深受当地人的喜爱。然而多少年来，它就像一位迷人的少女，长在深闺人未识，名不见经传，鲜为国人所知。其实，古蔺花灯起源较早，相传源于唐宋，一直泛流民间，据今已有一千余年的历史

品德与社会六年级下册

双头鹰瞭望的国土各国风土人情之俄罗斯

品德与社会六年级下册

俄罗斯国徽1993年11月30日，俄决定 采用十月革命前伊凡雷帝时 代的、以双头鹰为图案的国 徽：红色盾面上有一只金色 的双头鹰，鹰头上是彼得大 帝的三顶皇冠，鹰爪抓着象 征皇权的权杖和金球。鹰胸 前是一个小盾形，上面是一 名骑士和一匹白马。双头鹰 由来可追溯到公元15世纪。 双头鹰原是拜占庭帝国君士 坦丁一世的徽记。拜占庭帝 国曾横跨欧亚两个大陆，它 一头望着西方，另一头望着 东方，象征着两块大陆间的 统一以及各民族的联合。

品德与社会六年级下册

世界上有一个国家，她的面积是中国 的1.8倍，比七大洲中的南极洲、欧洲、大 洋洲还大，这个国家就是世界上面积最大 的国家--------

俄罗斯俄罗斯 中国 南极 洲 欧洲 大洋 洲

面积最大的国家国家或大洲

面积(万平方 千米)

1708 960 1400 1000 900

品德与社会六年级下册

俄罗斯所在方位

品德与社会六年级下册

俄罗斯地跨亚、欧两洲，而且亚洲 部分的面积大于欧洲部分的面积，但为 什么又说俄罗斯是欧洲国家？ 欧洲部分集中全国3/4的人口,历史 上一直是全国的政治、经济和文化 中心地区，主要工业和首都也位于 欧洲部分。

品德

关于辽阳风土人情的调查

报告

辽阳风土人情调查报告

为了更好的让我们了解辽阳的风土人情、历史发展和文化状况，弘扬祖国传统文化，特在假期对辽阳的政治、经济、文化等方面进行了考察，现将本次调查做如下汇报 一、古城辽阳简介

在中国土壤最为肥沃的东北平原上，有一个宁静的小城，它历经了千年的战火洗礼，积淀下了浓厚的历史韵味和丰富的历史文化，这就是古城辽阳。辽阳，古称襄平、辽东城，位于辽宁省中部，东依辽东山地，西望辽河平原，太子河经市郊东、北转折西、南注入渤海。辽阳现为辽宁14个省辖市之一，是新兴的现代石化轻纺工业基地、中国优秀旅游城市。面积4744平方公里、人口181万，辖5区1市1县（5区分别为白塔区、文圣区、宏伟区、太子河区、弓长岭区，1市为灯塔市，1县为辽阳县）。 二、悠久的历史文化

辽阳是东北地区最早的城市，是一座有着2400多年历史的文化古城。从公元前3世纪到17世纪，一直是中国地区的政治、经济、文化中心、交通枢纽和军事重镇。或许你不知道辽阳，也可能不太了解襄平往事，但说两个事件，我们就可能有所耳闻：一、当年秦国横扫六国、一统天下的时候，燕国的太子丹曾逃亡与此，后来太子丹被虏杀，人们为了纪念他不畏强权、誓死抵抗的节操，将辽阳的太子河由

欧洲地区

亚洲地区

马尔代夫 日本 韩国 泰国 新加坡 印度 土耳其 马来西亚

菲律宾 越南 老挝 香港 柬埔寨 尼泊尔 塞班岛 阿联酋

斯里兰卡

俄罗斯 意大利 德国 法国 芬兰 奥地利 荷兰 瑞士

英国

西班牙 葡萄牙 卢森堡 丹麦 挪威 美洲地区

美国

加拿大 巴西 阿根廷 秘鲁 智利 非洲地区

南非

埃及 肯尼亚

澳洲地区

澳大利亚

新西兰

世界五大洲

亚洲地区

1、国家：马尔代夫

国家介绍

环礁地形造就马尔代夫与众不同的建国背景，因缘如此，历史传说、特殊地形、旅游观光，就是欲了解这串海洋珍珠之所以发光、发亮的三把锁匙。

马尔代夫彷佛是天际抖落的一块碎玉，支离破碎不说还片片蕞尔呢！ 历史上第一次出现马尔代夫的年代是公元150年，泛指位于锡兰西岸的岛屿，许多来自东非、阿拉伯国家的主要船只，在航行中发现马尔岱夫是一个非常便利的停靠港，且深深被当地美丽、宁静的景致所吸引，进而迷恋地留在岛上居住。公元1513年在马尔代夫的历史上，可以说是一

个举足轻重的转折点

，因为从这一年开始，穆罕

湘版美术《美术鉴赏》第三单元第九课《各异的风土人情》

各位评委老师下午好，我今天说课的课题是《各异的风土人情》。下面我将从说教材，说目标，说教法和学法，说教学过程，设计板书等五个面来阐述说明我的教学构思和设计。

说教材

《各异的风土人情》这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第 三 单元第 九 课，该单元主要讲述了 美术文化与美术家个人，社会时代，历史文化，民俗风俗，经济科技，地域环境等诸多因素的联系 ，教材内容主要包括四个方面：1．民间美术与人们的生活之间有着密切的关系。2．民间美术的主要类别。3．民间美术所具有的审美价值与社会价值。4．民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意。 本课主要围绕中国的民间美术这一主题来展开教学，目的是让学生了解民间美术的重要意义和价值，从而能够自觉地保护这一传统。

重点：让学生知道民间美术的基本特点、造型语言，及珍贵的艺术品质，是学生喜爱民间美术的关键所在

难点：如何运用生动的教学语言，引发学生的兴趣，从而唤起学生对中国民间美术的热爱，激发学生爱民族、爱国家的艺术情怀

根据教学进度，教学容量和课时安排的需要，我将采用 一 个课时完成教学任务，以下我将向各位评委老师阐述说明这个课时的教学设计

湘版美术《美术鉴赏》第三单元第九课《各异的风土人情》

各位评委老师下午好，我今天说课的课题是《各异的风土人情》。下面我将从说教材，说目标，说教法和学法，说教学过程，设计板书等五个面来阐述说明我的教学构思和设计。

说教材

《各异的风土人情》这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第 三 单元第 九 课，该单元主要讲述了 美术文化与美术家个人，社会时代，历史文化，民俗风俗，经济科技，地域环境等诸多因素的联系 ，教材内容主要包括四个方面：1．民间美术与人们的生活之间有着密切的关系。2．民间美术的主要类别。3．民间美术所具有的审美价值与社会价值。4．民间美术独特的形式语言与表现手法以及其中的寓意。 本课主要围绕中国的民间美术这一主题来展开教学，目的是让学生了解民间美术的重要意义和价值，从而能够自觉地保护这一传统。

重点：让学生知道民间美术的基本特点、造型语言，及珍贵的艺术品质，是学生喜爱民间美术的关键所在

难点：如何运用生动的教学语言，引发学生的兴趣，从而唤起学生对中国民间美术的热爱，激发学生爱民族、爱国家的艺术情怀

根据教学进度，教学容量和课时安排的需要，我将采用 一 个课时完成教学任务，以下我将向各位评委老师阐述说明这个课时的教学设计

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西班牙文明发展简史

编辑整理者：李杰

一、伊比利亚文明前期发展

伊比利亚半岛远古就有人类活动踪迹，现金还完整保留有旧 石器时代阿尔塔米拉石洞岩画史前文化遗存。在西亚北非地中海沿岸奴隶制文明蓬勃兴起之时，伊比利亚半岛还处于凯尔特人原始部落氏族社会后进阶段，腓尼基、希腊和迦太基等先进文明先后在伊比利亚沿海建立殖民据点， 影响西班牙文明发展。公元前3世纪中后期，罗马文明介入伊比利亚半岛，形成与迦太基相互竞争态势；公元前206年，罗马人在伊利帕克大战中战胜迦太基，基本结束西班牙战局并于公元前197年在西班牙东南部设立近西班牙行省和远西班牙行省。到公元前133年，罗马军队镇压各地反抗，伊比利亚半岛正式成为罗马帝国西班牙行省，半岛居民日益罗马化，公年前46年取得罗马公民权，逐渐接受基督教文明。公元3世纪时，罗马帝国文明 已经日益走向下坡路，奴隶、隶农、贫民起义，外省人民运动不断发展。公元375年匈奴西征，造成欧洲动荡80年民族迁徙浪潮，大批日耳曼原始部落涌向罗马帝国，风雨飘摇的罗马帝国无力抵抗外族入侵，并于公元395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。

从巴尔干半岛来的日耳曼西哥特人对西罗马威胁最大，公元410年，

罗马统治时期 伊比利亚半岛盆地岩

La pintura

RENACENTISMO renacentísimo 文艺复兴

Tridimensional / perspectiva / natural

MANIERISMO manierismo(十六世纪意大利文艺上的）矫饰风格

Figuras alargadas / cabezas peque?as / posturas difíciles Siglo XVII, El siglo de Oro - Los grandes Maestros

EL GRECO, Domenico Theotocopulos 1541 – 1614 Pintura religiosa

Pintor de iglesias y catedrales

Mezcla colores oscuros con brillantes

BARROCO 巴洛克

Decorativo / escenografías Murillo (1617-1682).

Bartolomé Esteban Murillo (1617-1682) Retratos de ni?os en la calle La luz

Los detalles en las telas