网络环境与价值观的形成作文

网络环境对青少年价值观形成的影响作用调研

一、研究现状述评

网络环境这个生态系统中，网络事物较多，从已有的研究网络与青少年价值观的文献来看，多集中在网络媒体、网络文化对青少年的价值观的影响及形成，网络环境下青少年的人际交往价值观，网络音乐和网络游戏对青少年的影响及形成等等，通过对这些网络事物的分析和探讨对青少年价值观教育和形成提出可行建议。具体有代表性的文章如下：

在现代信息技术的推动下依托互联网而形成的，以信息交流为主要内容的网络环境对青少年的价值观起着潜移默化的作用。王萍在“关注网络文化对青少年价值观的消极影响”指出汹涌而来的网络文化在为青少年的成长提供了广阔的发展空间的同时,也对他们正确价值观的确立和发展带来了负面的影响，提醒人们对此必须予以高度的关注,并探索出有效的应对措施。随着媒介化社会的来临，大众媒介对青少年价值观的影响越来越显著。孙琳琳，张凡迪为了解不同阶段青少年群体价值观形成中媒介因素的影响状况，于 2010 年下半年在沈阳地区 8 所学校进行了问卷调查，发现媒介因素在青少年价值观形成过程中发挥着重要影响：初中生价值观形成过程中倾向于接受与正统学校教育相一致的媒介影响；大学生的主流价值观受大众媒介负面影响较大，且媒介依赖性较强

网络环境对青少年价值观形成的影响作用调研

一、研究现状述评

网络环境这个生态系统中，网络事物较多，从已有的研究网络与青少年价值观的文献来看，多集中在网络媒体、网络文化对青少年的价值观的影响及形成，网络环境下青少年的人际交往价值观，网络音乐和网络游戏对青少年的影响及形成等等，通过对这些网络事物的分析和探讨对青少年价值观教育和形成提出可行建议。具体有代表性的文章如下：

在现代信息技术的推动下依托互联网而形成的，以信息交流为主要内容的网络环境对青少年的价值观起着潜移默化的作用。王萍在“关注网络文化对青少年价值观的消极影响”指出汹涌而来的网络文化在为青少年的成长提供了广阔的发展空间的同时,也对他们正确价值观的确立和发展带来了负面的影响，提醒人们对此必须予以高度的关注,并探索出有效的应对措施。随着媒介化社会的来临，大众媒介对青少年价值观的影响越来越显著。孙琳琳，张凡迪为了解不同阶段青少年群体价值观形成中媒介因素的影响状况，于 2010 年下半年在沈阳地区 8 所学校进行了问卷调查，发现媒介因素在青少年价值观形成过程中发挥着重要影响：初中生价值观形成过程中倾向于接受与正统学校教育相一致的媒介影响；大学生的主流价值观受大众媒介负面影响较大，且媒介依赖性较强

多城市酝酿调水价 专家称水资源收费低是主因

2009年7月20日，上证指数收于3266.92点，上涨77.18点，涨幅2.24%，水务板块整体位居行业涨幅第一，其中，洪城水业、武汉控股、南海发展、首创股份4只涨停，创业环保、钱江水利等也位居涨幅榜前列。分析人士称，20日水务板块走强，跟中国自来水行业要提价这一消息有直接的关系。

从去年年底开始，中国几乎所有的城市掀起了一股自来水涨价热潮。尤其最近两个月，包括上海、天津、沈阳、广州、南京等多个大中城市举行水价上调的听证会。其他许多城市也处于准备阶段。

今年1月1日起，广州自来水全面涨价；4月1日，南京上调自来水价；4月27日，上海举行水价调整听证会；5月10日，北京表示将调整综合水价。可以说，水价上调在全国大部分城市基本上都已经是大势所趋。

目前，水价构成存在着许多不合理的地方。专家表示，当前我国水资源费征收标准普遍低。这样，不能反映水资源的稀缺程度和水环境治理成本，从而导致现实中水资源浪费相当严重、水污染得不到有效治理。运用价格杠杆，适当提高水价，让人们节约用水的确有必要。

“事实上，水价上涨，一方面是因为目前的水价仍较低，供水企业面临一定的经营压力，价格约束机制没法发挥理想。另一方面，长期以

第十二课：实现人生价值

生活中事物的价值

-------粮食、水果等 食物可以满足人 们营养需要 艺 术 可 以 满 足 人 们 精 神 需 要

----房屋可以满足人们 住的需要----车辆等交通工具可以 满足出行的需要

1、价值的含义哲学上的价值是指，一事物对主体的积极 意义，即一事物所具有的能够满足主体需要 的属性和功能。

理解1、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 下列属于哲学意义上的价值的有哪些：

1、田野上的花开了 2、这些花真漂亮 3、山上的果树挂满了果实 4、这些水果真香甜

哲学意义上的价值与具体领域价值的关系 (一般) (个别) 具 具体表现为 体 衣食住行方面 的价值 领 域 的 精神价值 价 (个性) 概括和总结 值

哲 学 领 域 的 价 (共性)值

理解2、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与 个别、共性与个性的关系。

2、人的价值的内容——人既是价值的创造者，又是价值 的享受者人的 价值社会价值：个人对社会的责任和贡献。 (贡献) 自我价值：社会对个人的尊重和满足。 (索取)

我们评价一个人主要看他哪方面的价值？

1、价值的含义、特点2、人的价值的内容、人的价值在于？ 3、社会主义核

坚持正确的价值观 建设文明的网络环境

摘要：网络的快速发展给人们带来便利的同时，也带来许多负面的问题。 对此，笔者将基于历史唯物主义对如何建设文明的网络环境进行分析，将按照案例原理方法论的逻辑思路深入分析个人与国家在建设文明的网络环境过程中的作用。 关键词：网络环境 利弊 文明建设

信息高速公路的发展给我们带来了互联网，移动终端的兴起使我们每个人成为移动互联网时代的一员。网络社会的扩大不断使普通大众收益，但我们也不能忽视网络社会快速膨胀带来的问题，如网络沉溺，网络犯罪，网络谣言，网络暴力??我们在欢呼网络时代的到来，憧憬数字化前景的同时，不可以忽视文明网络环境的建设。

1.从自身做起，人人为建设文明网络环境贡献力量 1.1坚持社会存在决定社会意识，一切从实际出发

社交网络的发展，促进了信息传播方式的大改革，社会生活的不稳定性、科学知识的缺乏，为网络谣言的滋生提供了温床。从日本福岛核电厂发生放射性物质外泄事故后，国人碘盐疯抢潮；到昆明火车站遭恐怖袭击后，网络谣言迅速蔓延；再到近期马航MH370失联信息匮乏，网络谣言迅速滋生??诸如此类，林林总总。中国国家互联网信息办公室主任鲁炜强调，互联网的世界，要自由，也要秩序。自由和秩序紧密相连，不可分

第十二课：实现人生的价值

12.1 价值与价值观

教学目标：

知识目标：识记价值、价值观、价值观的导向作用；理解人的价值的内容、如何评价人的价值；能运用所学分析物的价值和人的价值的不同，深化对人的价值的理解。

能力目标：使学生具有自觉运用马克思主义哲学的基本观点和方法，正确分析和看待社会、人生的能力，初步具有正确认识和评价人的价值的能力。

情感态度及价值目标：使学生树立起人的价值在于奉献的思想意识。

教学重点、难点：

人的价值的内容；价值观的导向作用

教学过程：

1、 情景导入

“玉树力量”：

两次捐款，感动深圳。卖艺八年的刘玉池，一夜之间成为市民热议的焦点。“感动”，成为互联网上频率最高的词汇。即使如此，刘玉池仍像往常一样在街头卖艺为生。饭店的剩饭剩菜，每天吃两顿；儿子双目失明，儿媳病亡家中；身患疾病，借债数万，这个家庭屡遭不幸的七旬老翁，而谈起自己的生活，坚强无比，充满乐观。谈起远在青海玉树的地震，却数次落泪，连称可怜。

在青海玉树地震发生之后，全国人民上下一心，在展开救援的同时还捐了很多物资。如：粮食、水等衣服、帐篷、车、书本和宣传资料等。我们说，这些东西对灾区人民有极大的价值。

思考：（1）什么是价值？

（2）物的价值和人的价值是一回事吗？ 你是怎样认识人的价值

篇一：世界观、人生观、价值观的区别

一、区别

世界观又称宇宙观，是人对世界总体的看法，包括对自身在世界整体中的地位和作用的看法。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。世界观不同，表现为人们在认识世界和改造世界时的立场、观点和方法不同。一个人的世界观一旦形成是相对稳定的不轻易改变的，一个人世界观的改变是一种根本性的改变。

人生观是人们对人生问题的根本看法。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，由于人们的社会实践、生活际遇，文化素养的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，反之这将人带入歧途

价值观是人们对事物价值问题的根本看法，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成

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“新基础教育”英语教学价值观与过程观的形成与转换

卜玉华

英语教学改革研究作为“新基础教育”的内在构成，在其十多年的研究过程中，逐步形成了中国当代中小学英语教学改革的多层面、相互交织的复合观念系统，包括价值观系统、过程观系统和评价观系统。限于篇幅，本文将就价值观和过程观进行回望式简述。 一、英语教学价值观的转变与确立

“新基础教育”英语教学改革价值观的形成既是英语教学改革能够逐步深入开展的前提，也是英语教学改革不断深化的结果，大致经过了四个转变阶段。 (一)主体精神旗帜下的起步阶段 20世纪90年代中后期，“新基础教育”英语教学改革是在弘扬主体精神的背景下开始的。当时，传统教育中的死记硬背和机械记忆受到批判，高扬人的主体精神的旗帜被高高地举起，主张教学中发挥学生的主体性与能动性的呼声四起。①在此背景下，英语教学理论界开始反思和批判注重语法教学的英语教学传统，主张交际英语教学法，以体现学生的主体性与能动性。教师改革的热情很高，但有的穿着新鞋走老路，形似神不似；有的认为应完全把课堂交给学生，教师几乎不予干涉；有的整节课都充满着游戏活动。凡此种种，不一而足。这说明，教师们可能对主体精神的理解及其在英语教

篇一：知名企业使命愿景价值观

万科

我们的宗旨：建筑无限生活

我们的愿景：成为中国房地产行业领跑者

我们的核心价值观：创造健康丰盛的人生

阿里巴巴

远景目标 成为一家持续102年的企业 成为全球10大网站之一 只要是商人

就一定要用阿里巴巴。

使命 让天下没有难做的生意！

企业的价值观：六脉神剑

客户第一：关注客户的关注点，为客户提供建议和资讯，帮助客户成长

团队合作：共享共担，以小我完成大我

拥抱变化：突破自我，迎接变化

诚信：诚实正直，信守承诺

激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度和平常的心态做非凡的事情

四项基本原则

唯一不变的是变化

永不把赚钱作为第一目的

客户第一，员工第二，股东第三

永不谋求暴利

三个代表

第一代表客户利益

第二代表员工利益

第三代表股东利益

良品铺子：

企业文化本源：品质?快乐?家

企业使命：提供高品质食品，传递快乐，为提高全球华人健康幸福生活而努力奋

斗

企业愿景：成为全球休闲食品零售服务业的领导品牌

企业精神：激情共创，快乐分享 团队作风：没有借口，马上行动

用人理念：尊重人，培养人，成就人 商品理念：品质第一，贴近顾客

市场理念：超越顾客期望，引领行业方向

食品安全理念：食品安全是企业的生命线

服务理念：真心、热心、细心、贴心、爱心 营销理念：以顾客为中心，

篇一：价值观的重要性

这支军队正从容自信，从历史深处，向新的世纪，也向整个世界走来。她曾经走过雪山草地，靠吃草根、嚼皮带，支撑自己的脚步，去丈量两万五千里漫漫征途；她也曾经沐浴八年腥风血雨，靠小米加步枪，支撑自己的信念，去迎击3000多个日夜的艰苦抗战；她还曾经携三年消灭800万敌军的余威，跨过鸭绿江，靠一把炒面一把雪，支撑自己的誓言，横扫三千里沃野，逼得克拉克将军哀叹：“我是第一个没能在胜利的停战协定上签字的美国将军！” 这支军队的每一面战旗上都弹洞累累，上面写满了无名烈士的英名！

这支军队的武器装备总是落后于对手，但却从未输掉过一场战争！

这支军队信念弥坚，只要在紧要关头，有人喊“共产党员，跟我上”，胜利的天平就会向她倾斜！

这支军队令人敬畏，连骄横的美国悍将李奇微兵败汉城之际，也不得不由衷地在他的办公桌上写下一行大字：“向中国志愿军司令官致敬！”而英国元帅蒙哥马利更是告诫全世界军人：“只有傻瓜，才会在地面上跟中国军队交手！”

这支军队有着怎样的独门秘笈，能让自己的士兵始终保持不竭不衰的斗志和士气？ 对20世纪的各国军队来说，这是令人不解的“东方之谜”！

无法用电脑模拟的境界

1953年7月27日，朝鲜停战协定在板门店签字。几十年后，美国西点军校研究人