小狗真聪明小班体育教案

文档仅供参考

聪明的小狗(体育活动)

一、活动目标

学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

二、重点与难点

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

三、材料和环境创设

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

四、设计思路

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡 扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈 妈，你们做谁呀？我们小

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聪明的小狗(体育活动)

一、活动目标

学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

二、重点与难点

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

三、材料和环境创设

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

四、设计思路

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡 扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈 妈，你们做谁呀？我们小

奶奶家养了一只棕色小狗，小狗既聪明又可爱。

每次去奶奶家，我都要带它出去遛弯、玩游戏我手里拿沙包，往远处扔了出去，它都能把我扔沙包拿回来，我又扔出去了一个瓶子，小狗把瓶子拿回来。这样扔来扔去的玩，我们俩都很开心。我玩儿的非常累了，就坐在台阶儿上，只见它嘴里叼着瓶作文子跑到我身边也气喘吁吁的。我摸着它的头说：坐下来陪我休息一会儿。”它似乎听懂了我的话，坐在我身边，不时用头蹭我的胳膊，像是在和我撒娇。

每次我来到奶奶家，刚一进门，就可以看到它嘴里叼着我的拖鞋在门口等着我，它已经记得了我的味道。

这就我我家聪明可爱的小狗。

我家有只小狗，四肢健壮。一见到它就让人感到四肢简单，头脑发达”。可是它的头脑并不简单，溜溜就是那只聪明的小狗。

溜溜的乖”史不简单的。昨天溜溜，莫名的变乖了，洗澡的时候不乱跑了，吃饭的时候也不挑剔了，甚至连小便也不乱拉了，我很奇怪！为了奖励它，多给它吃了个肉骨头。溜溜开心地吃着它的骨头，吃完了骨头从容的来到院子，我偷偷地跟上去。谁知道它白天都绕到院后上厕所，臭得作文不得了！老天呀！

它的玩”是不简单的。一天早上我起床后发现好端端的鞋子不见了。这时小狗溜溜跑了上来叼着我的衣服跑开了。我不得不追上去。它跑我追，一直到了书房，只看见它把衣服放下了，叼出了我的鞋。一天二天三天，每天都是这样，为了奖励多给它吃了几块肉。第四天我起的早一点，发现，小狗正叼着鞋子跑。罪魁祸首是它，我还给你吃的。

我养过小鸡、小猫，但我还是更喜欢我的小狗。

我家有一只聪明的小狗，叫普莱特”，是我生日的时候爸爸送给我的。

普莱特的眼睛，犹如黑色的玻璃球，它有着短短的四肢，但跑起来很快。它的尾巴很短，有时还不停甩自己的尾巴。它的毛发更是奇特了，是淡黄的。

它十分喜欢游泳，一到夏天，它会趁我不注意，便独自到离家不远的池塘游泳。有好几次，几只狗跑到家里来，偷吃它的饭，等它回来饭盘早已空空如也，这时，它便把饭盘推过来，装着一脸可怜的样子，到我面前，我保证你们见了会哈哈大笑。这时，我生气的说了一声：哼！”，它似乎明白作文了我的意思，立刻转头沮丧的走了。可是谁知，它似乎有超能力似的，可以让人心软。我说：过来！”它就立刻跑过来，又把饭盘推过来，装着一副呆萌的样子，让人不禁想心疼它，我立刻帮他装了一大推骨头。不

过有时候，它也十分尽职，中午，顶着烈日，身边放着水和狗粮，独自一人坐在大门前。如果有陌生人来，它便昂首大叫，似乎在说：主人，主人，有人来了！”要是熟人在它面前非礼它，它也决不张口要人，它总是那么温顺，甚至也会跟人玩起来。

我家的普莱特”真聪明，尽职，它可真让人着迷。

每当我背着重如泰山的书包，走进家门时，小黑总是朝我扑来。这让我一天的疲劳像那蛛网一样被我擦掉。愉快之情就像钱塘江大潮，无穷无尽地进入了我的心扉，让我心花怒放。

其实小黑是一条小狗，是我去年买来的。在花鸟市场里，我看着洁白如玉的小兔子，它就像天使一样无瑕；看着那体态轻瘦的小仓鼠，就像淘气的小精灵；又看着可爱无比的小猫买哪一只好呢？我的脑中进行着激烈的斗争。这时，只听见汪、汪”两声，一只黑白相间的小狗朝我扑来。它的眼里充满了智慧的光芒，一双宝石般的眼睛就像清泉一样。我看了，毫不犹豫地说：就买这只了。”回家时，我感到风和日丽，鸟语花香。

小黑很聪明。一天，我带它出去玩，只见我拿起一根树作文枝，用出了洪荒之力，扔向天空。树枝直冲云霄，就像一只火凤凰，远远地滑过天际，消失得无影无踪。与此同时，小黑也跑了出去，转眼间，就没了踪迹。可没过一会儿，它便又把树枝给衔了回来。

还有一次，我与它在一起玩。我做了一个坐下的姿势，小黑一开始还露出了疑惑的目光，可不一会儿，它便灵光一闪，摇摇尾巴，坐了下去。我激动地叫了起来，想：它可真通人性啊，我要更加关爱它！

在学校里，我的学习成绩中等，人也不算太聪明。于是我便天天认真学习。书犹药也，善读之可以医愚&r

篇一

身体骨碌碌

在生活活动中结合教学让幼儿产生喜欢同伴，喜欢集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣，逐渐将自己融入集体中。

发展动作：

1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。

活动内容：身体骨碌碌

活动准备：

1.大垫子若干，提前拼成一个大方型。

2.小刺猬胸饰每人一个。

3.卡子做的水果若干，一面贴上双面胶。

4.碟子、录音机。

指导重点(玩法)：　

一、导入：　

1、听音乐，将幼儿带入活动场地放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，幼儿随着音乐入场，跟教师愉快的做运动，活动身体。2、玩游戏："小手小脚"，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。

二、展开：

1、寻找身体能转动的部位，尝试转一转。

①表扬幼儿，刚刚小朋友们跟老师动的好棒，现在老师要考考你们，请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的，鼓励幼儿自己寻找"有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌"让幼儿尝试转一转。②玩游

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是人见人爱的小编分享的小班体育教案优秀9篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一：体育教学设计 篇一

垒球投掷

学习步骤：

一、快乐游戏、充分活动

教师活动：

1、组织学生常规训练。

2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习要求和注意事项），并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。

3、在领队的带领下进行慢跑练习，并积极进行准备活动。

组织：如图（活动各关节活动时无固定队型）

二、小组探究，熟练技能

重点：正确的挥臂发力动作顺序。

教师活动：

1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然后安排其他小组同样把球放在原位。

2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进行练习。

3、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试。

4、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发力的顺序和挥臂的正确方法。

5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和个别学生的差异及时合理纠正学生存在的不足。

6、对学生在练习中的表现给予积

幼儿园小班体育活动：圈圈乐

活动目标

1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等基本技能。

活动准备1.欢快的音乐、录音2.幼儿用呼啦圈若干，钻圈4个，平衡木2组，毛绒玩具16个，工具箱2个活动过程一、师幼共同做热身活动：圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

二、指导幼儿玩圈，病鼓励幼儿探索圈的多种玩法。

提问：请幼儿说一说使怎样玩的，并演示，再让其他小朋友跟着学一学。

总结：原来圈的玩法有这么多种，小朋友们真厉害，比老师的想法都多。

三、组织幼儿玩"神秘王国"的游戏。

1.听录音，引出游戏玩法，并请一名幼儿示范。

2.把幼儿分两队：红队和蓝队。

3.引导幼儿开始做游戏。

4.带幼儿随音乐做放松活动。

5.把礼物分给幼儿。

活动延伸请幼儿在生活中寻找合作的乐趣。

活动过程：

一、我为闯关来锻炼。

1、小朋友们，你们听里面好像在玩游戏呢（会场稍安静时，大音量播放倒计时）让我们开汽车去看看吧，（并及时调放闯关图片至屏幕中央）创设氛围，激发幼儿参与兴趣。

2、闯关要有强壮的身体，跟音乐一起来锻炼一下吧（圈操音乐一遍）二、快乐热身赛。

1、介绍热身赛要求：需要做出图片上的动作，才可获得号码牌。

2、（依次出示图片：滚圈、跳圈、钻圈等），并在听到

小班体育游戏教案：采蘑菇

幼儿园小班体育游戏教案：采蘑菇

活动目标

1、发展上下肢动作的灵敏性和协调性。

2、能按游戏规则参与游戏。

3、体验体育游戏的乐趣，培养乐意参加集体活动情感。

活动准备

1、音乐：我爱大山

2、垫子、平衡木、拱形门各两个、蘑菇图片若干、小篮子两个。

活动过程

一、导入

边说儿歌边模仿动作：

“小鸟走路飞呀飞，

小鱼走路游呀游，

小象走路甩鼻子，

小鸭子走路摇一摇，

小乌龟走路爬呀爬，

小兔子走路跳呀跳”。

二、展开

1、请小兔子和妈妈一起练本领。

指导语：今天，兔妈妈要带小兔子们去森林里采蘑菇，

可是路上要过草地、走独木桥、钻山洞，会遇到很多的困难，这可怎么办?

教师演示，遇到草地——蹦跳过去，注意跳的动作，

膝盖弯曲，脚蹬地向前跳出，双脚落地。

遇到独木桥——小心翼翼走过去，注意可以双手平伸保持平衡。

遇到山洞——钻过去，注意紧缩身体，从拱形门下钻过。

2、小兔子出发采蘑菇。

随音乐进行游戏：

教师将幼儿分成两组，按照要求一个接一个、不拥挤的跳过草地、走小桥、钻山洞，

采到蘑菇后蹦跳回来，放进筐子里。

3、齐数劳动成果：数一数筐子里有多少个蘑菇。

三、结束

以兔妈妈的口吻夸奖小兔的表现，鼓励幼儿。

带领小兔回家休息。自然结束。