对财务分析这门课的认识

浅谈对《财务报表分析》课程的认识

进入大三的第二学期，学院为我们会计专业开设的专业选修课也越来越倾向于会计实务了，为了让我们把所学的会计专业知识更好地运用到实际中，学院为我们会计专业开设了财务报表分析这门课，通过对本课程的学习，我觉得要具备作为管理者或其他报表使用者进行适当、准确分析、财务数据，提供相关的决策的能力，使自己的实践能力得到。

学习了一个学期，我知道了财务报表分析又称财务分析，是通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据，并结合其他有关补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较和评价，为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。

财务报表分析的对象是企业的各项基本活动。财务报表分析就是从报表中获取符合报表使用人分析目的的信息，认识企业活动的特点，评价其业绩，发现其问题。财务报表能够全面反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，但是单纯从财务报表上的数据还不能直接或全面说明企业的财务状况，特别是不能说明企业经营状况的好坏和经营成果的高低，只有将企业的财务指标与有关的数据进行比较才能说明企业财务状况所处的地位，因此要进行财务报表分析。做好财务报表分析工作，可以正确评价企业的财务状况、经营成果和现金流

这学期我们开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，本来听到这种课名，我基本上没有什么兴趣，我想大家都差不多，不过好好听下来，真的很有收获。它让我们深入学习了马克思主义理论先进成果。学习了它的精髓。让我们从根本上对它有了一些深入的了解。

老师不是照本宣科，而是根据真实的毛泽东思想由浅入深，由此及彼，涉及到我们现实生活、学习上来。以前我对毛主席的看法真的不正确，毕竟没有经历过那个时代，不是有体会，反而只记得文化大革命，大跃进这些事。现在想想，自己真肤浅，根本没有认识到毛主席的功劳，毛泽东是马克思主义中国化的代表人物，可以说没有毛泽东就没有现在的中国，他是一个伟大的领袖，再说，大跃进这些事都是在探索中国特色社会主义道路上发生的，是可以理解的，毕竟这条路是前无古人的。孰能无过啊！毛泽东以毕生精力钻研马克思主义，其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。他强调：\对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。\在建设有中国特色社会主义的形势下，学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：

第一，有助于我们提高马列主义理论水平。毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。从其科

对财务欺诈的认识及审计对策

摘要：众所周知，财务欺诈已成为社会的一大公害。不少投资者因为财务欺诈损失惨重。然而，随着经济与科学的迅速发展，科学技术快速进步，使得公司财务欺诈的手段和方式也不断变化发展，这给审计工作造成了巨大的障碍。上市公司欺诈手段的多样化和复杂化使得现有注册会计师很难按正常的审计程序对公司欺诈行为进行审计。欺诈丑闻的不断出现，各国专家都意识到研究公司欺诈审计问题的严重性，本文根据目前公司财务欺诈行为产生的原因和手段等角度入手，进而分析公司财务欺诈的审计防范措施。

关键词：财务欺诈内涵;欺诈原因; 财务欺诈特征；欺诈方式;审计对策

1.财务欺诈的内涵

美国注册会计师协会在《在财务报表审计中对欺诈的考虑》中，把财务欺诈定义为“在财务报表中蓄意错报\漏报或泄露以欺骗财务报表使用者”。 国内有学者认为，公司财务欺诈是指会计活动中相关事人为了达到逃避纳税\分取高额红利\提取秘密准备金等谋取私利的目的，事前经过周密安排而故意制造虚假会计信息的行为。这些都是从信息经济学的角度或从审计角度来表述的财务欺诈的含义，从审计角度的认定标准则强调财务欺诈的“舞弊手段”和对会计报表使用者的“危害结果”。 2.公司财务欺诈的成因 2.1他律的缺陷

2.1

对“3+1”课堂模式的再认识 ——三十三中 张起 我校本年度大力推进了“双向交流3+1高效课堂”教学模式的课堂改革，在教学形式和教学模式上都得到了升华，让中年老师耳目一新，青年老师受益匪浅，更让我这个从教20年的老师也对“教与学”有了重新的认识，对“教与学”的时间分配比、角色变换、作业当堂反馈和双向交流引起的教学共鸣、有了更加深刻的认识，也让我对课堂标准的“好与坏”产生了新质疑：

1并非井然有序的课堂是好课堂，2并非环环相扣的课堂是好课堂，3并非行云流水的课堂是好课堂，4并非设计严谨的课堂是好课堂，5并非人人称道的课堂是好课堂。

1“并非井然有序的课堂是好课堂”：课堂坐姿、课堂模式、课堂纪律不是课堂好坏的根本，最关键的是学生的思绪的是否被调动起来，思维能否发散开来，能否通过老师的讲解把学生带入到脑体操的大舞台，学生的在思考中疑点环生，在交流中产生共鸣。因互动激发情趣，因辩论撞击火花，所以，这样的课堂因学生的活跃而波澜壮阔。因此课堂的景象不可能是井然有序的。当然，在此基础上如果课堂纪律因你授课的极致而自然统一，我看应该是课堂模式的最高境界了。

2“并非缓缓相扣的课堂是好课堂”：我这里指的环环相扣是老师备课时设计好的节奏性、知识的层次性的环环

西安建筑科技大学课程设计（论文）

目录

一、中国联合网络通信股份有限公司简介??--------------------------------------------

（一）公司简介--------------------------------------------------------------------------- （二）企业文化--------------------------------------------------------------------------- （三）公司所在行业的基本情况----------------------------------------------------- （四）中国联通战略管理--------------------------------------------------------------- 二、中国联合网络通信股份有限公司会计报表分析??--------------------------------

1．资产负债表分析??-------------------------------------------------------------------

篇一：浅谈我对党的认识

浅谈我对党的认识

专 业 班 级：

姓 名：

学 号：

指导教师姓名：

对党的认识

我一直都对中国共产党充满了渴望与向往，觉得中国共产党是一颗耀眼的明星，带领着中国人民走向富裕，建设新中国；中国共产党是一盏导航灯，引领着一批有一批的优秀党员奉献于党的革命建设事业，实现自己的最高价值。 现在，通过对党的学习，我发现自己过去的认识还是太过于肤浅，没有从根本上认识到党的本质。其实党并不简简单单是一种荣誉，是一种自我价值的体现，它更是一种责任，一种对社会对人民的不可推脱的责任。当然，党愿意全心全意为人民服务。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党成立于1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党的诞生，开创了中国历史的新纪元。在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝反封反对官僚资本主义的革命斗争，并取得最终的胜利。

新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生

对傅里叶分析的认识与应用

摘要：通过对傅里叶级数的学习与了解，我对傅里叶技级数的发现，推理与认识进行了归纳总结与演绎，并且在解决实际问题上进行了一些工作。 关键词：傅里叶级数；热传导方程；傅里叶分析

1. 引言

傅里叶级数通常指将一个周期为一的函数

??e?2?ikxf(x)表示为：

an??Ansin2?kx??Bncos2?kx的形式的变换，当然周期也可以是2?，

n?1in?12l,?什么的，都可以作此展开，而傅里叶级数中，中也有其完美的美学意义与历史价值，《死海古卷》里有句古话：“一个波动包含无数频率。”成分这也是对傅立叶级数的最好评价。更不用说用完美的正弦曲线绘制世界所给人带来的那种惊叹，周期运动，是宇宙中最常见的巧合。 2. 理论

对于傅立叶级数的得出，我会通过自身认识进行展出，对于sin2?t

周期为1

sin4?t周期为1，周期为1，不

变。看得出，共同的周期为1，和周期也是1.

?Asin(2?kt)??(t)根据我们的需要：N个k?1k

?sin2?k?cos?k?cos2?kt?sin?k因sin?k与cos?k中没有t，所以作为系数的一部分得?(akcos2?kt?bksin2?kt)，

k?1nN而为了有更为普遍的意义，这里加

我从这门课中学到了什么

摘要：我从陈老师的毛概课上学到的不仅是中国的历史，还有我们去怎么看待问题的角度，让我能用发散性的思维去思考问题。更加没有让我成为书呆子，能够让我了解一些最新的国家大事。我感到受益匪浅。

关键字：课堂交流国家大事上课形式

很快一个学期就这样过去了，这个学期的课增多了，毛概课也是其中之一。本来以为毛概课又是老师滔滔不绝的夸赞中华民族什么的，而且高中又是学文科的，整天面对政治和历史，所以也是没抱多大希望去上，不过没想到老师竟不是只讲一些课本上的东西，而是用一种发散性的思维，很生动形象的给我们上了毛概课。

我从这门课中一个最大的收获就是思考。平时看些什么视频也好，读些什么书也好，都是就这么过去了，根本不会有太多想法。但是上了陈老师的课，老师会在看视频前提醒我们去思考一些什么问题，让我们带着问题去看视频，看完之后我真觉得能够记住这个视频的重点内容，而且我的脑子也不是仅仅呆滞的在看，而是在想着老师的问题。学会了思考能让我在其他方面的学习变得更加的轻松。

还有老师会让同学有些主题演讲，同学们自己制作ppt，对某一问题进行深入的研究和探讨，让同学在课后也能够独立进行思考，并且还能锻炼学生演讲的能力。还记得有一次，老师上课即兴让我们大

篇一：谈谈我对中国共产党的认识

谈谈我对中国共产党的认识

我一直都对中国共产党充满了渴望与向往，觉得中国共产党是一颗耀眼的明星，带领着中国人民走向富裕，建设新中国；中国共产党是一盏导航灯，引领着一批有一批的优秀党员奉献于党的革命建设事业，实现自己的最高价值。

现在，通过党校的学习，我发现自己过去的认识还是太过于肤浅，没有从根本上认识到党的本质。其实党并不简简单单是一种荣誉，是一种自我价值的体现，它更是一种责任，一种对社会对人民的不可推脱的责任。当然，党愿意全心全意为人民服务。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党成立于1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党的诞生，开创了中国历史的新纪元。在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝反封反对官僚资本主义的革命斗争，并取得最终的胜利。

新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。中国共产党就是在这一穷二白的基础下，

对大学的认识

杜逸飞

大学是什么？是我们在考场上连年征战后占领的一块圣地？是终于可以摆脱父母的唠叨和老师的压迫的自由？是可以放开胆子“只要让自己高兴，什么都可以不怕”的气魄？是站在过去的成绩上恣意挥霍现在，享受美好的黄金时代？这些都曾经是我想象中的大学，可现实理所当然的完全不是那回事儿。

到了大学，远离父母，老师也管不着你，你确实可以做任何你想做的事。但，这样的自由带给我们的将会是什么呢？大学以前可能我们都会这么想：我要好好学习，决不能辜负父母老师对自己的希望，这也是自我价值的一种体现方式吧。我们可能也知道，学习是自己的事，但更多是为了对家人的照顾做出交代。到了大学，基本上我们都是成人了。我们不仅要对家人，对社会负责，更多的，我们应该想到的是，对自己负责！一个对自己负责的人决不会感觉大学是轻松的，因为他不是来混日子的。大学之后面临的是社会就业压力。我必须在那之前，在大学中学习尽可能多的知识与技能，以增加自己今后在社会中就业的筹码。没有了老师的安排，大片大片的空余时间使我充满了不知所措的危机感，我不知道此刻自己的放松会被别人拉开多大的距离。所以，大学这个