人教六年级语文(下册)教材电子版

人教版语文六年级下册电子课本人教版语文六年级下册目录

第一单元

1、文言文两则

2、匆匆

3、桃花心木

*4、顶碗少年

*5、手指

口语交际·习作一

回顾·拓展一

第二单元

6、北京的春节

*7、藏戏

*8、各具特色的民居

*9、和田的维吾尔

口语交际·习作二

回顾·拓展二

第三单元

10、十六年前的回忆

*11、灯光

12、为人民服务

*13、一夜的工作

第 1 页

口语交际·习作三

回顾·拓展三

第四单元

14、卖火柴的小女孩

15、凡卡

*16、《鲁滨孙漂流记》梗概

精彩片段

*17、《汤姆·索亚历险记》

口语交际·习作四

回顾·拓展四

第五单元

18、跨越百年的美丽

*19、千年梦圆在今朝

20、真理诞生于

一百个问号之后

*21、我最好的老师

口语交际·习作五

回顾·拓展五

第六单元

综合性学习：难忘小学生活

成长足迹

依依惜别

第 2 页

古诗词背诵

1、七步诗

2、鸟鸣涧

3、芙蓉楼送辛渐

4、江畔独步寻花

5、石灰吟

6、竹石

7、闻官军收河南河北

8、已亥杂诗

9、浣溪沙

10、卜算子·送鲍浩然之浙东

综合复习

1、养花

2、生活是多么广阔

3、中华第一龙

4、狱中联欢

5、名碑荟萃

6、琥珀

7、智慧之花

8、看说明书做玩具小台灯

六年级下学期口语交际教材

目录

看图说话 第一讲无奈的红灯 第二讲学会换个角度 第三讲长大了 第四讲清明上河图 情景剧

第五讲意见不同怎么办 第六讲请你支持我 第七讲书法的魅力真不小 第八讲学校要开家长会 演讲

第九讲 给我一次机会 第十讲 成长的烦恼 第十一讲 阅读名人传记 第十二讲 感恩 辩论

第十三讲人类有了尾巴是否更美丽、更方便？

第十四讲\诺曼底\号船长哈尔威在能逃生的情况下以身殉职是否值得? 第十五讲互联网增进还是疏远人们的感情 第十六讲心里话该不该和家长说

第十七讲小错不断，大错不犯的行为你怎么看 第十八讲电脑时代是否需要认真练字 课本剧 第十九讲课本剧

第一讲 无奈的红灯

这幅画都画了些什么？

看了这幅画，你想说些什么？

第二讲学会换个角度

这幅画都画了些什么？

看了这幅画，你想说些什么？

第三讲长大了

这幅画都画了些什么？

看了这幅画，你想说些什么？

第四讲清明上河图

欣赏清明上河图，和同学交流自己的感受

情景剧：

第五讲 意见不同怎么办

生活中有很多事情需要大家共同协商才能解决，有时意见会有分歧，那么这时候该怎么办呢？

春节时噼里啪啦的爆竹，缤纷的

六年级语文下册教材分析

吴建开

一、教材内容

本册教科书共有28篇课文，其中精读课文17篇，略读课文11篇。每个单元包括导语、课文和“语文百花园”三个部分。单元课文一般由3篇精读课文和2篇略读课文组成。其中，精读课文后面编排了识字写字教材。包括要求认识的字和要求会写的字，还有课后练习题和词语采集。略读课文后面编排了要求认识的字，还有思考练习题和词语采集。在部分课文的练习题后，还安排有“学校链接”“阅读链接”，为学生自主学习、开阔视野提供方便。全册安排“学习链接”5次，安排“阅读链接”3次

本册教科书同高年级的前三册一样，只设置6个单元，为师生更好的进行个性化的教与学，更好地开展语文实践活动（如口语交际、习作、综合性学习等）,尽可能留下弹性的时间和空间。本册所设专题依次是：神话与传说、人间天平、科学与发现、情暖人间、中华文化、校园畅想曲。这些专题较具体地体现了语文教育中人与社会、人与自然、人与自我和母语文化的主题，以及弘扬爱国主义、民族精神的要求。每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习中过程中，培养热爱祖国，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会

长春版教材六年级下册教材分析

一、教材概述

本册教材是小学阶段最后一册语文教材，继续沿袭板块组元的特点，这也是长教版教材有别于其他版本教材的独到之处。它以国家《基础教育课程改革纲要》为指导，依据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》编写。共设计了11个主题板块，依次为“革命岁月”“汉语家园”“科学家眼中的动物”“生活的启示”“胸怀壮志”“黄河泰山”“丰碑”“不同的思考”“《三国演义》和《红楼梦》”“为学”“走向明天”。板块皆从不同的视角出发，着眼于时代发展的最强音，关注课程改革中的核心和热点问题，紧跟全球教育发展的趋势和走向！先莫说其中篇章如何精彩，单看这主题名称就足够靓丽，足够让人惊喜，足够震撼！再加之设计者的匠心独运和巧妙安排，使得这11个板块人文主题极其鲜明，同时既有各自的功能定位又注意三维目标的相互交融和促进，为我们构建了一个科学有机的教学整体。

教材共收纳29篇课文，安排了10次习作训练，2 次综合性学习活动，选篇经典，多重视野，内容丰富，题材、体裁多样。我们可以用四个字来概括既：广（选材宽泛，视线开阔，博采众家之长，）新（ 选篇新颖，主题鲜明 时代感强，注重创新能力的培养 主张标新立异）精（内容精美绝伦、语言精致华丽，情感目标定

小学六年级素质监测

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 语文试卷

（时间：90分 满分：100分）

一、拼音驿站。（12分）

1.写一写。读拼音，写句子，正确、规范地写在田字格里。（4分）

shí nián shù mù ,bǎi nián shù rén ;chā liǔ zhī ēn , zhōng shēn nán wàng.

姓名 班级___________ 座位号 2.拼一拼。看拼音，写词语。（5分）

zhēng róng duàn liàn fěi cuì zhàn lán chōu tì cán bào piě zuǐ chú chuāng róng yù dàn shēng 3.标一标。用“√”标出带点字的正确读音。（3分）

喝彩（hē hè） 正月（zhēng zhèng） 思援弓缴（jiǎo zhuó） ．．．糊弄（hú hù

第一单元 爱满人间 单元备课 一、教学内容：

1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 二、教学目标：

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 三、教学重难点：

1、二声部合唱

2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 四、教具准备：电子琴、录音机、PPT 五、课时安排： 课时

第一课 第1课时

教学内容：

1、学唱歌曲《感恩的心》 2、欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标：

1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》

3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感

教学重点：

把学生的感恩

小学六年级毕业考试

………… 语文试卷

（时间：90分 满分：100分）

一、展示积累。（44分）

……………题…… … … 答 … … … 号…位要座… … … _…__不__…__…__…__…级内班… … … … 线 … … … 名…姓订 … … … … …装 … … … … … … … … 1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（8分）

zhēng róng duàn liàn fěi cuì chéng fá ú chuāng dàn shēng wǔ rǔ chōu tì 2.用“~~~~~”选择正确的读音、生字。（6分）

脊．梁（jí jǐ） 歧．（qí qǐ）途 悄．然落地（qiāo qiǎo） 枯（燥 躁） （坚 艰）难 再接再（厉 励）

3.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你也来试试看。（7分）（1）将成语补充完整（1分）：精兵（ ）政 专心（ ）志 （2）成语加减法（3分）：（ ）顾茅庐+（ ）步登天=（ ）面楚歌 （

第一周

每日一句

周一：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（唐）杜甫 《登高》

周二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （宋）苏轼 《念奴娇赤壁怀古》 周三：天门中断楚江开，碧水东流至此回 （唐）李白《望天门山》 周四： 大漠孤烟直，长河落日圆。 （唐）王维《使至塞上》 周五：夕阳无限好，只是近黄昏。（唐）李商隐《乐游原》

每周一诗：

山居秋暝（唐）王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 译文

空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。 皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。 竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。 春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

国学经典——《论语》

1．学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 说：音yuè，同悦，愉快、高兴的意思。愠：音yùn，恼怒，怨恨。句意：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是

共需课时数（ ） 课题 6、早晨 课型 新授 第（ ）课时 教 学 目 标 1．正确认读３个要求会认的生字，掌握９个要求会写的生字。 2．通过正确、流利、有感情地朗读，感受文中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感，启迪学生关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活。 3．反复朗读，品味精练、准确、传神的语言文字之美。体会作者在描写景物时融入感情色彩的表达方式，培养学生的想象力。 教学重点 教学难点 采用多种形式的朗读，抓住美点，品味语言美，感受文中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感，启迪学生关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活。 领会本文语言的艺术美，体会作者在描写景物时融入感情色彩的表达方式。 教 具 准 备 学 具 准 备 板 书 设 计 典 型 习 题 教 学 反 思

引用 课外 资源

教 学 环 节 一、揭示课题 二、初读课文，扫清字词障碍

三、整体感知课文，理清脉络 四、走进文本，品词析句

教 师 活 动

同学们，每天早晨我们都要走出家门来上 学，你留心观察过早晨的景色吗？你看到了怎样的景色呢？今天，我们一起走进苏联作家高

三

年级科学上册第一单元测试题（A）

一、1、爱因斯坦

2、牛顿、目标、方向 3、问题、问题 4、实验 5、科学、科学 6、大小、形状、颜色

7、根、茎、叶、花、果实、种子

二、1√、2√、3×、4√、5√、6√、7×、8×、9√、10√ 三、1B、2A、3C、4B、5C、6A、7A、8B 四、（略）

五、1、答：增大轮与地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。

2、流线体：前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状，具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。

3、仙人掌的叶子是针形的，挥发水分少，自然耐旱，仙人掌似蜡纸外衣，这种独特的外形特征，既减少了水分蒸发，又能很好地储存水分。

4、猫的胡子有测量的作用。猫在捉老鼠的时候，有些洞口需要估测一下是不是能过去，这时就需要胡

须作为测量工具。

5、拍、踢、滚、抛、托等

6、不好玩了。因为压缩空气有弹性。玩具充满了空气，玩具就具有了弹性，充气越足，弹力就强，弹跳效果就好。如篮球，充满了空气后弹跳就好，如果充气不足，就弹跳不起来。比如，蹦蹦床充满气后，人就能在上面跳，如