中国古代文学专题研究试题

汉语言专业中国古代文学专题(1)模拟试题一

一、文学常识填空(共18分，每空1分，有错别字不给分)

1．中唐诗人白居易、元稹等继承了《诗经》的现实主义精神。发起进行了一诗歌革新运动，即（），提倡“惟歌生民病”，这是我国历史上第一次有理论、有实践的现实主义诗歌运动。 2．汉代传习《诗经》的四家中唯—属于古文经学的是（）

3．《诗经·大雅》《》一篇记载了姜螈“胺帝武敏”而受孕及生子之后三弃三话说反映了当时周人对生育现象的认识水平。 4．《诗经》的第…篇《》被司马迁称为国风之始，这是——首昔名的爱情诗。

5．“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀人我床下”，这是《诗经》《》一篇中的句子，诗中用蟋蟀的迁移来表示气温的下降和季节的变化，生动地传达出农业十活的气息。 6．屈原的组诗《九歌》共（）篇。“，被薜荔兮带女萝”是其中们山鬼》一诗中对山中女神的描写。这种描写充满丁山林的气息。 7．“鸟飞返故乡兮，狐死必首匠”是屈原的《》诗中的句子，这首诗大约作于楚国国都沦陷之后，表达了待人国破家亡的悲哀和至死不渝的爱国之情。 8.唐代诗人盂浩然的诗济风以清淡着称，但他《临洞庭》中的名句“气蒸云梦泽。”却气势壮阔. 9．晚唐词人后人称为“花间鼻祖”，他被列为《花间

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第一编 先秦文学 一、填空

1、上古时期的主要文学形式是人们集体口头创作的____和____。 2、我国一第部诗歌总集是《____》，共收诗____首。 3、战国时期的文学以____和____的成就最为辉煌。 4、原始诗歌保存至今的只有《____》和《____》 5、原始诗歌在艺术上的显著特点是________。

6、《诗经》的搜集与编订成书历来众说纷纭，主要有____、____和____之说。

7、《诗经》原来叫《____》或《____》。

8、《毛诗序》云：“故诗有六义焉：曰____、曰赋、曰比、曰兴、____ 、曰____”。

9、春秋时期，外交场合常常“____言志”，但多是____而非真正采用诗文本义。

10、汉代传习《诗经》的共有鲁国申培、齐国____、____国韩婴和赵国____共四家。

11、孔子非常重视“诗”的作用，他曾说：“诗，可以兴，可以____，可以群，可以____；迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”。 12、《毛诗》得以流传下来，与经学大师____作笺有很大关系。 13、中国诗歌史上最古老的一首弃妇诗是《____》 14、昔我往矣，________。今我来思，________。

唐宋文学试题

一、填空题

1．被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是____。

2．杜甫诗歌风格多样，但为历来所公认的主要风格是“____”。

3．在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是____。 4．北宋后期婉约词派的代表作家是____。

5．王维《送元二使安西》，诗题又作《________》。

6．李白诗句：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”“小谢”指________。 7．杜甫的《________》被称为生平第一快诗”。

8．李贺《雁门太守行》表现大兵压境：“________，甲光向日金鳞开。” 9．欧阳修《醉翁亭记》称“野芳发而幽香”，这是________季景色。 10．秦观《踏莎行》寓有深意的名句是：“郴江幸自绕郴山，________。” 11．姜夔《扬州慢》：“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”“杜郎”指________。 12．唐代文学的发展，大体上可以_______________为分界线，前后起了很大的变化。 13. 杜诗的多样风格中，最具特征性的是杜甫自道的“_______________”。

14. 白居易的生平与思想可分前后两期，以四十四岁时被贬_______________为分界线。 15. 五代词

中国古代文学

中国古代文学

英文名称

（050105）

● 培养方案

（一）培养目标和要求

1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。

3、积极参加体育锻炼，身体健康。

4、本学科要求学生掌握较厚的古代文学和古代文献学底子，并在专业知识上注意相关学科、邻近学科、兄弟学科的研究动向和研究方法，使学生同时具有较深的知识装备和较广的学术视野。

（二）研究方向

1、 中国古代小说 Chinese Ancient Fiction（孙逊、李时人、詹丹、顾鸣塘）

2、 中国古典诗学 Chinese Classical Poetics（曹旭、黄刚）

3、 中国古代文学与文化 Chinese Ancient Literature and Culture（翁敏华、王从仁、赵维国）

4、 断代文学Chinese Literature of Different Periods（李时人、严明、翁其斌） （三）学制

三年

（四）课程设置

中国古代文学.txt生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的。谎言，是用来击破的，而不是用来装饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。三家诗：指“鲁诗”、“齐诗”、“韩诗”三个解说《诗经》含义的学派，同属今文学派。西汉时曾为三家设学官(博士)。现均已亡佚，仅存《韩诗外传》。 九歌：《九歌》是《楚辞》篇名。原为传说中的一种远古歌曲的名称，战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。共十一篇：《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》。《国殇》一篇，是悼念和颂赞为楚国而战死将士；多数篇章，则皆描写神灵间的眷恋，表现出深切的思念或所求未遂的伤感。王逸说是屈原放逐江南时所作。但现代研究者多认为作于放逐之前，仅供祭祀之用。

玄言诗：一种以阐释老庄和佛教哲理为主要内容的诗歌。玄言诗是东晋的诗歌流派，约起于西晋之末而盛行于东晋。代表作家有孙绰、许询、庚亮、桓温等；其特点是玄理入诗，以诗为老庄哲学的说教和注解，严重脱离社会生活。

删诗说：孔子删诗说是关于《诗经》的编辑的

中国古代文学专题

中国古代文学专题(2)

一、选择题(每题1分，共10分)

1.下列故事中不属于志人小说《世说新语》的是( 干将莫邪 )。

2. 蔡伯晴是戏曲名作(《琵琶记》 )中的主要人物。

3. 李千金是元代杂剧( 《墙头马上》 )的女主人公。

4. 小说《儒林外史》借着( .严贡生 )这个形象表达了对披着科举功名外衣的乡绅的讽刺。

5. «狂鼓史渔阳三弄》是明代戏曲作家( 徐渭 )的代表作。

6. 下列作品中不属于关汉卿的是( 《看钱奴》 )。

7. 清代小说《荡寇志》的作者( 俞万春 )。

8. 小说《封神演义》在题材类型上属于（ 神魔小说）。

9. 梁辰鱼的名作《洗纱记》是第一部用（ 昆山腔 ）演唱的的传奇，此后这种声腔几乎统治了曲坛。

10. 十三妹是小说( 《儿女英雄传》 )的主要人物。

一、选择题

1.李千金是戏曲(《墙头马上》)中塑造的一个带有市民女性特征的女性形象。

2.小说《海上花列传》在题材类型上属于(世情小说)。

3.下列作品中出自《聊斋志异》的是(《促织》)。

4.唐代(蒋防 )的传奇《霍小玉传》中描写了名妓霍小玉和才子李益的爱情悲剧。

5.下列故事中不属于志人小说《世说新语

中国古代文学讲稿

第一章第二章第三章第四章 （清代小说部分）

目 录

蒲松龄与《聊斋志异》 吴敬梓与《儒林外史》 中国古代小说的顶峰－－《红楼梦》 清后期小说的嬗变 南通大学文学院·古典文学教研室

徐乃为

2－ 11） 12－20） 21－31） 32－39）

1

（ （ （ （

第一章·蒲松龄与《聊斋志异》 教学目的：（1）了解中国文言小说的源头、成型、发展的两座高峰； （2）了解《聊斋志异》的丰富的题材类别与思想内容； （3）充分认识《聊斋志异》的艺术成就。 教学重点：同上（2）（3）。 教学安排：3教时。

【概说】

我国的文言小说在唐传奇时代达到第一个高峰，但由于进入宋代以后白话小说的迅速崛起而受到广泛喜好，文言小说遂处于徘徊不进的时期，在宋元明三代虽偶有佳篇佳集，终难成气候，不足以与欣欣向荣的白话小说相抗衡。直至八百年后天才文言小说家蒲松龄的出现才改变这一状貌。《聊斋志异》也

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第一章第二章第三章第四章 （清代小说部分）

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蒲松龄与《聊斋志异》 吴敬梓与《儒林外史》 中国古代小说的顶峰－－《红楼梦》 清后期小说的嬗变 南通大学文学院·古典文学教研室

徐乃为

2－ 11） 12－20） 21－31） 32－39）

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第一章·蒲松龄与《聊斋志异》 教学目的：（1）了解中国文言小说的源头、成型、发展的两座高峰； （2）了解《聊斋志异》的丰富的题材类别与思想内容； （3）充分认识《聊斋志异》的艺术成就。 教学重点：同上（2）（3）。 教学安排：3教时。

【概说】

我国的文言小说在唐传奇时代达到第一个高峰，但由于进入宋代以后白话小说的迅速崛起而受到广泛喜好，文言小说遂处于徘徊不进的时期，在宋元明三代虽偶有佳篇佳集，终难成气候，不足以与欣欣向荣的白话小说相抗衡。直至八百年后天才文言小说家蒲松龄的出现才改变这一状貌。《聊斋志异》也

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第一章第二章第三章第四章 （清代小说部分）

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蒲松龄与《聊斋志异》 吴敬梓与《儒林外史》 中国古代小说的顶峰－－《红楼梦》 清后期小说的嬗变 南通大学文学院·古典文学教研室

徐乃为

2－ 11） 12－20） 21－31） 32－39）

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第一章·蒲松龄与《聊斋志异》 教学目的：（1）了解中国文言小说的源头、成型、发展的两座高峰； （2）了解《聊斋志异》的丰富的题材类别与思想内容； （3）充分认识《聊斋志异》的艺术成就。 教学重点：同上（2）（3）。 教学安排：3教时。

【概说】

我国的文言小说在唐传奇时代达到第一个高峰，但由于进入宋代以后白话小说的迅速崛起而受到广泛喜好，文言小说遂处于徘徊不进的时期，在宋元明三代虽偶有佳篇佳集，终难成气候，不足以与欣欣向荣的白话小说相抗衡。直至八百年后天才文言小说家蒲松龄的出现才改变这一状貌。《聊斋志异》也

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第一章第二章第三章第四章 （清代小说部分）

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蒲松龄与《聊斋志异》 吴敬梓与《儒林外史》 中国古代小说的顶峰－－《红楼梦》 清后期小说的嬗变 南通大学文学院·古典文学教研室

徐乃为

2－ 11） 12－20） 21－31） 32－39）

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第一章·蒲松龄与《聊斋志异》 教学目的：（1）了解中国文言小说的源头、成型、发展的两座高峰； （2）了解《聊斋志异》的丰富的题材类别与思想内容； （3）充分认识《聊斋志异》的艺术成就。 教学重点：同上（2）（3）。 教学安排：3教时。

【概说】

我国的文言小说在唐传奇时代达到第一个高峰，但由于进入宋代以后白话小说的迅速崛起而受到广泛喜好，文言小说遂处于徘徊不进的时期，在宋元明三代虽偶有佳篇佳集，终难成气候，不足以与欣欣向荣的白话小说相抗衡。直至八百年后天才文言小说家蒲松龄的出现才改变这一状貌。《聊斋志异》也