2019到2020年四年级下册

2019-2020年四年级语文下册调研考查试卷［人教版］

姓名 分数

一、我会写。（10分）

jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。（6分）

逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系 （jì xì）绳子 ．．．中（zhōng zhòng）彩 画卷（juǎn juàn） 走了一转（zhuǎn zhuàn） ．．．三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）

1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——（ ） 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。

◆◆◆第 四 单 元◆◆◆

一．选择正确的读音

木屑（xiè xuè） 模模糊糊（mó mú） 呻吟（yín yíng） 晋察冀（jì qì）

苇絮（wéi wěi） 晌午（shǎng xiǎng） 手腕（wǎn wàn） 巡弋（gě yì）

绿茵茵（yīn yīng） 祈盼（qí qǐ） 散落（sǎn sàn） 二．查字典，再填空

1. “斯文”的“斯”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。

2. “甩手”的“甩”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。

3. “预防”的“防”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：①防守②防备③堤，应取第 种解释。 4. “打滚”的“滚”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：①滚动②（液体）翻腾，应取第 种解释。

5. “烧毁”的“毁”字用部

苏教版小学语文四年级下册总复习资料

第一单元

一、生字词

植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概

规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵

荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗

偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观

二、近义词。

和煦（暖和） 青翠（苍翠） 回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴）清新（新鲜）增添（增加） 泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意）立即（立刻） 郑重（庄重）

大概（大约）明媚（明丽） 顷刻间（刹那间）俊美（俊俏） 机灵（机智） 聚拢（聚集）

偶尔（偶然）午天（中午）烂漫（灿烂） 映衬（衬托） 生趣（情趣）也许（或许） 精确（准确）

忽然（突然）

三、反义词。

和煦（寒冷）

四年级下册看拼音写词语

1、古诗三首

杂草稀疏篱笆蜻蜓蝴蝶住宿不疾不徐疏远茅屋屋檐老翁无赖

2、乡下人家

剥削构成装饰蹲下凤凰顺序举例率领寻觅耸肩踏步倘若绘声绘色和谐寄托催眠曲甜蜜梦乡华丽独特照例天高地阔

3、天窗

慰藉生死未卜扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂

&园地一

繁华肥沃静谧高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻5、琥珀

怒吼松脂拂拭灰尘美餐划船晌午热辣辣渗透淹没挣扎三番五次埋头苦干成千上万冲刷断绝推测详细情形前俯后仰

6、飞向蓝天的恐龙

恐龙笨重迟钝谈话鸽子丝毫末期描绘隧道形态头颅膨大前肢小心翼翼具备开辟脱离五彩斑斓形态各异茹毛饮血

7、纳米技术就在我们身边

纳米无能为力拥有冰箱功能臭味蔬菜材料二氧化碳钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻

&园地二

宾馆预兆吉利宫廷咸菜赠予肿胀巩固台阶政府脚趾浏览

9、短诗三首

繁星漫长灭绝藤萝波涛躲藏

10、绿

瓶子拥挤墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍

11、白桦

白桦涂抹毛茸茸绣花潇洒稻穗朦胧寂静朝霞

13、猫

忧伤无忧无虑贪玩呼唤响动尽职屏息蹭饭稿纸丰富多腔梅花解闷毒蛇勇猛满月淘气遭殃花盆生气勃勃枝折花落温柔可亲变化多端

14、母鸡

讨厌大坝忠厚理由心事反抗毒手成绩孵化警戒预备汤圆歪曲咕咚菜汤挖掘埋伏啼叫细声细气如怨如

2019-2020年语文A版四年级下册《桂林山水》教学设计

3桂林山水

教学目标：

1．自主学习生字，会认8个生字，会写6个字。体会“波澜壮阔、水光潋滟、无瑕、翡翠、峰峦雄伟、山脉逶迤、奇峰罗列、重峦叠嶂、危峰兀立、怪石嶙峋、光怪陆离”等词语的意思，自主积累词句。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3．了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文的语言美，感悟“桂林山水甲天下”“舟行碧波上，人在画中游”的含义。

4．领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

教学重点：

有感情地朗读课文，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文的语言美。

教学难点：

课文中一些词语和引用的诗句较难理解，是教学的难点。

教学准备：

1．课前布置学生搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料。 2．桂林山水的课件、图片。

教学时数： 2课时

教学过程： 第一课时

一、交流资料，激发兴趣。

1．同学们，老师布置大家课前搜

2019-2020年四年级英语下册 Unit 5教案 广东版开心

知识与技能

Asking about and describing Where people are going. 过程与方法

play games read and write, Listen and touch, discuss and talk in pairs 情感态度与价值观

know how to describing Where people are going and ask to others as a polite pupil. 教学重点：

1. The sentence patterns: Where are you going? I’m going to the bank. Is she going to the bank?

No, she’s not. She’s going to the park. Are they going to the beach? Yes, they are. 教学难点：

1. Where are you going?

I am going to the______.

2. Are they going t

音乐-打印版

《苗岭的早晨》

教学目标

1、通过听赏《苗岭的早晨》感受优美、欢快的情绪,并引起对苗岭早晨的特定联想。使学生充分感受苗族音乐所表现的意境和情趣。

2、了解苗族音乐的特点,听辨3和b3音高。

3、哼唱主题旋律。能够通过歌、舞记忆表现第二部分第一主题。能分析乐曲的音乐结构。

学情分析

由于四年级学生心理及生理的发展特点,在教学中要运用各种手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识。

教学重点:

1、用不同的音乐形式表现乐段,并记忆主题旋律。

2、能够分析乐曲的音乐结构,感受音乐所表现的意境。

教学难点:

听辨、唱准3和b3。

教学过程

第一学时

教学准备:

多媒体课件、电子琴、打击乐器等。

教学过程:

一、组织教学师生问好歌。音阶练习(柯尔文手势)

二、欣赏教学

1、师生交流,情感沟通,情景创设导入:

师:老师放一个少数民族的音乐视频,请同学们看看这是哪个民族?看完你的感受如何?(PPT播《飞歌》片段,初步感受苗族音乐的特点。)

2、师唱《歌唱美丽的家乡》片段。进一步感受苗族飞歌的特点。介绍飞歌师:这个民族的音乐真美,老师也想唱一段苗族的歌曲,你们来听一听有什么感觉?(师望远方、呼喊动作) 引导:我唱的这段旋律好像是在空旷的大山里喊话呢

四年级下册语文第四单元作文（篇一）

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

四年级下册语文第四单元作文（篇二）

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人

2019-2020年小学四年级数学竞赛试卷

1.找规律填数 1、2、4、7、11、16、22、（ ） 2.被减数、减数、差相加的和是100，被减数是（ ）。

3.连续5个自然数的和是50，从小到大排列，第三个数是（ ）。 4.两个数相除，商是5，余数是20，除数最大是（ ）。

5.小强今年11岁，小军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，小强（ ）岁。

6.小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（ ）人。

7.小于10000而又与10000最接近的自然数是（ ）。

8.一个六位数，它的十万位、千位和百位上都是5，其余各位都是0，这个数是（ ）。

9.一个八位数，高位是7，任意相邻的数位上的数字相差3，最低位上是（ ）。 10.一个因数缩小倍，另一个因数也缩小3倍，积是120，原来的积是（ ）。 11.从2100里减去50，再加上20，这称作一次操作，经过（ ）次操作，所得的结果是0。

12.□600÷450，要使商是一位数，且没有余数，方框里应是（ ）。 13.一次智力测验有10道判断题，每答对一题得

2019-2020年四年级语文下册 卫星比武教材分析 语文S版

教材分析：

这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。

课文先交代同学们观看《卫星比武》的电影。接着通过电影介绍卫星发射情况以及卫星的数量、种类，引起下文。然后通过电影着重介绍了五种卫星的特点和功能。最后总结全文，讲各种卫星都为人类做出了巨大的贡献。

课文的重点是介绍人造卫星的特点和功能。先着重介绍了五种卫星的形状和用途，然后概括介绍各式各样的卫星。介绍五种人造卫星的特点和功能这部分内容，是用拟人的手法写的，生动有趣。 侦察卫星：身插双翅，形似大鹏，这是它的外形。它的功能是搜集军事目标，拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。最后写侦察卫星十分得意地说的话，进一步说明它的功能。

气象卫星：先讲它“扇动着双翅” “慢悠悠地”飞行的样子。接着讲它的功能是拍摄云图，准确地将云图发给地球，还能发出预告台风或飓风就要来临的紧急信号。最后通过写气象卫星庄重的自述，说明了它的作用非常重要。

导航卫星：先讲它的外形像一只悬挂的宫灯。接着讲船舶、潜艇和飞机听见它的叫声，按它指引的航向，准确地开往目的地，