七年级上册道德与法治答案人教版

教材习题答案

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

第1课时 中学序曲

1．教材P3 上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 【提示】(1)长大了。

(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。(可从德智体美等方面说)

2．教材P4 你在校园里还有哪些发现？你的中学生活与小学相比有哪些变化？

【提示】(1)可如实作答。如有许多优秀的老师和友好相处的同学；有现代化的教学实验大楼及实验室；有标准的体育场等。

(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。

3．教材P5 请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。比如，爷爷、爸爸、哥哥等。

人物一记录爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会；他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。他每天都会早起晚睡，认真学习。多年后，爷爷的梦想终于实现了。

人物二记录爸爸：中学时期，国家处

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲

教学目标

情感、态度与价值观目标：感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。

能力目标：积极适应变化，调整心态，面对新生活。 知识目标：了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面的变化；认识到初中是人生的新起点；了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。 教学重难点

教学重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。

教学难点：在情感上认识到初中阶段在人生中的重要位置，积极悦纳初中生活，树立新的人生目标。 教学过程

一、导入新课：

1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

2、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

二、自主学习：

第 1 页 共 5 页

要求：请学生认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天要学习的内容，把自己认为的重点内容用铅笔勾画。 三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）： （一）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：

开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…

人教部编版七年级道德与法治上册导学案

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代

第1课时 中学序曲

一、学习目标

1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。 二、自主预习

1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定 。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的 。

3.中学生活，对我们来说意味着新的 和可能，也意味着新的目标和 。这些都是生命馈赠给我们的 。

4.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现 。 5.在21世纪， 、学会做事、学会共同生活、 等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 三、合作探究

材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。中学生

享受学习

教学目标 知识目标:

1．了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜。 2．正确认识并接受学习中的各种困难。 3．学会过乐学的生活。 能力目标：

1．反思和改善自己的学习状况，提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。 2．提高学生分析问题和解决问题的能力 3．培养学生的归纳和总结能力。 情感、态度与价值观目标：

1．通过了解学习的滋味，让学生树立正确的学习观念。

2．掌握乐学的方法，克服学习中的困难，善于学习，更好地享受学习。 3．改变不良的学习方法和学习理念，提高学习的自觉性和能动性。 4．激发学生的学习热情，体会学习的价值。 重难点突破

重、难点：享受学习。

突破方法：享受学习，既是教学重点，又是本课的教学难点。要突破这一知识点，教师可以充分利用教科书提供的文本，组织学生进行阅读、分析、讨论，从而得出正确的结论；也可以让学生谈谈自己的学习经历，或通过演讲的方式，从中感悟学习的过程，知道怎样才能做到享受学习。当然，演讲前，要让学生充分做好准备，也可以请班主任和其他老师参加，可以对学生的演讲进行评比，让学生互评。演讲的主题可以是“享受学习”“我学习，我快乐”等。

探究新课堂

教学过程

一、导入设置，启动思维 方法1：直接导入。

1.1.1中学序曲

1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）

学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）

中学生活提供了发展自我的多种机会。

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

1.1.2 少年有梦

1、我们青少年怎样才能实现梦想？

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力，需要立志。 ④努力，需要坚持。 ⑤努力也有方法。

1.2.1学习伴成长

1、我们应该怎样正确认识学习？

中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一课时 中学序曲

教学目标

情感、态度与价值观目标：感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。

能力目标：积极适应变化，调整心态，面对新生活。 知识目标：了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面的变化；认识到初中是人生的新起点；了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。 教学重难点

教学重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。

教学难点：在情感上认识到初中阶段在人生中的重要位置，积极悦纳初中生活，树立新的人生目标。 教学过程

一、导入新课：

1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

2、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

二、自主学习：

第 1 页 共 5 页

要求：请学生认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天要学习的内容，把自己认为的重点内容用铅笔勾画。 三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）： （一）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：

开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…

部编版七年级道德与法治上册复习提纲

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 核心考点:

1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。 2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义?? 3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)

道德与法治

基础知识 归纳与解读

七年级上册

昭阳二中 罗明

1

第一课 中学时代 第1课时中学序曲 学习目标：

1.了解中学时代是人生发展的一个新阶段。

2.知道中学生活对我们是一种机遇，同时也充满挑战。

3.懂得用好中学生活为我们提供的多种机会，做一个全新的自己。

目标解读与重点知识归纳：

目标一：了解中学时代是人生发展的一个新阶段。就是要认识到中学生活对于

我们的重要性。

知识要点：

正确认识中学生活（中学生活的重要性）（考点设问：如何看待、认识中学生活） （1）中学生正在长大，应该早早立志，中学生活是人生发展的新阶段、新起点。 （2）中学时代是人生发展的新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。

目标二：知道中学生活对我们是一种机遇，同时也充满挑战。就是要了解中学

生活带给我们的新的变化。

知识要点：

中学生活给予我们的成长礼物是什么？（中学生活带给我们哪些新的变化？你觉得进入中学有了什么新的变化？）

（1）中学生活对我们来说意味着新的机

道德与法治

基础知识 归纳与解读

七年级上册

昭阳二中 罗明

1

第一课 中学时代 第1课时中学序曲 学习目标：

1.了解中学时代是人生发展的一个新阶段。

2.知道中学生活对我们是一种机遇，同时也充满挑战。

3.懂得用好中学生活为我们提供的多种机会，做一个全新的自己。

目标解读与重点知识归纳：

目标一：了解中学时代是人生发展的一个新阶段。就是要认识到中学生活对于

我们的重要性。

知识要点：

正确认识中学生活（中学生活的重要性）（考点设问：如何看待、认识中学生活） （1）中学生正在长大，应该早早立志，中学生活是人生发展的新阶段、新起点。 （2）中学时代是人生发展的新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。

目标二：知道中学生活对我们是一种机遇，同时也充满挑战。就是要了解中学

生活带给我们的新的变化。

知识要点：

中学生活给予我们的成长礼物是什么？（中学生活带给我们哪些新的变化？你觉得进入中学有了什么新的变化？）

（1）中学生活对我们来说意味着新的机

　　【知识整合】

　　一、中学序曲

　　1、新的起点(中学生活有什么意义?)

　　(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

　　(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

　　(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

　　2、成长的礼物

　　(1)生命给了我们哪些成长的礼物?

　　①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

　　②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格