七年级数学走进数学世界视频
“七年级数学走进数学世界视频”相关的资料有哪些?“七年级数学走进数学世界视频”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“七年级数学走进数学世界视频”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
七年级数学走进数学世界测试题
走进数学世界测试题
一、填空题
1. 时钟上3点整时,时针与分针的夹角为___________度,3点半时,时针与分针的夹角为___________度。 2. 我们知道:
11111111?1?,??,??,…,22×3233×434 1×2 1?n(n?1) 那么___________。
3. 请找出6个不同的自然数,分别填入下面6个方框中,使等式成立。
111111??????1□□□□□□
4. 下图中共有____________条线段。
5. 按规律填数:
(1)9,18,15,30,27,54,□,□ (2)6,13,□,27,34 (3)1,3,11,43,□ (4)11,13,□,23,31 (5)4,11,32,95,□ (6)3,5,9,□,33 二、选择题
6. 下列图形中哪一个不能通过切正方体得出来( )
7. 要把面值为10元的一张人民币换成零钱,现有足够的面值为2元、1元的人民币,则共有换法( ) A. 5种 B. 6种 C. 8种 D. 10种
8. 某工厂的产品流水线每小
七年级数学走进数学世界测试题
走进数学世界测试题
一、填空题
1. 时钟上3点整时,时针与分针的夹角为___________度,3点半时,时针与分针的夹角为___________度。 2. 我们知道:
11111111?1?,??,??,…,22×3233×434 1×2 1?n(n?1) 那么___________。
3. 请找出6个不同的自然数,分别填入下面6个方框中,使等式成立。
111111??????1□□□□□□
4. 下图中共有____________条线段。
5. 按规律填数:
(1)9,18,15,30,27,54,□,□ (2)6,13,□,27,34 (3)1,3,11,43,□ (4)11,13,□,23,31 (5)4,11,32,95,□ (6)3,5,9,□,33 二、选择题
6. 下列图形中哪一个不能通过切正方体得出来( )
7. 要把面值为10元的一张人民币换成零钱,现有足够的面值为2元、1元的人民币,则共有换法( ) A. 5种 B. 6种 C. 8种 D. 10种
8. 某工厂的产品流水线每小
七年级数学走进数学世界测试题
走进数学世界测试题
一、填空题
1. 时钟上3点整时,时针与分针的夹角为___________度,3点半时,时针与分针的夹角为___________度。
2. 我们知道:
1 121
1
2
1
23
1
2
1
3
1
34
1
3
1
4
×
,
×
,
×
,…,=-=-=-
那么
1
1
n n()
+
=
___________。
3. 请找出6个不同的自然数,分别填入下面6个方框中,使等式成立。
111111
1
□□□□□□
+++++=
4. 下图中共有____________条线段。
5. 按规律填数:
(1)9,18,15,30,27,54,□,□
(2)6,13,□,27,34
(3)1,3,11,43,□
(4)11,13,□,23,31
(5)4,11,32,95,□
(6)3,5,9,□,33
二、选择题
6. 下列图形中哪一个不能通过切正方体得出来()
7. 要把面值为10元的一张人民币换成零钱,现有足够的面值为2元、1元的人民币,则共有换法()
A. 5种
B. 6种
C. 8种
D. 10种
8. 某工厂的产品流水线每小时可生产100件产品,生产前没有产品积压,生产3小时后安排工人装箱,每小时装产品150件,未装箱的产品数量与时间之间的关系大致如下面()图表示的那样
9. 某工厂今年
七年级数学走进数学世界测试题1
第一章 走进数学世界测试题
一、填空题(每空2分,共36分)
1.一个数加7,再乘以3,然后减去12,再除以6,最后得到8,则这个数是 . 2.联欢会上,小明按4个红气球,3个黄气球,2个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场,则第100个气球的颜色是 .
3.有两根木料,第一根长270cm,第二根长360cm,把它们锯成长度相等的小段,每段木料最长可能是 cm.
4.某课外活动小组测得自己学校的篮球场长A米,宽B米,它的长比宽多C米,周长是D米,面积是E米,篮球架高F米.提供信息:(86,13,420,15,28,3)由于记录疏忽把数据弄乱了,你能帮他们整理一下吗?
A= ,B= ,C= ,D= ,E= .
5.用尺量一下,下面两个图形面积的大小关系是 .
(甲)(乙)
6.对A,B,C有如下的计算规定:2→A→4,5→A→7,7→B→4,10→B→7,1→C→4, 3→C→12,请在横线上填上数或相应的字母: (1)14→B→A→C→ ;(2)5→C→B→ →19;
七年级数学走进数学世界单元测试1
第一章 走进数学世界单元测试
一、选择
1.某地区规定:儿童满6周岁入小学学习,每年9月1日开学,小华出生于1996 年7月3日,小明比小华大10个月零10天,小玲比小华小50天,那么2003年春节时( ) A.小玲还没有上小学 B.小华与小玲是一年级学生 C.小明与小华是一年级小学生 D.三个小朋友都是同一年级学生
2.2002年世界杯足球赛,共32支球队参赛,第一轮共分成8个小组,每组4支球队,组内进行单循环赛(即小组内每两队比赛一场),则第一轮共赛了( )
A.24场 B.32场 C.48场 D.96场
3.一列火车全长160m,以20m/s的速度穿越一个长400m的隧道, 从车头进入隧道到车尾离开隧道,一共要用( ).
A.28s B.20s C.12s D.8s
4.妈妈的1万元存款到期了,按规定她可以得到2%的利息, 但同时必须向国家交20%的利息所得税,妈妈交税的金额是( )
A.80元 B.60元 C.40
七年级数学走进数学世界单元测试1
第一章 走进数学世界单元测试
一、选择
1.某地区规定:儿童满6周岁入小学学习,每年9月1日开学,小华出生于1996 年7月3日,小明比小华大10个月零10天,小玲比小华小50天,那么2003年春节时( ) A.小玲还没有上小学 B.小华与小玲是一年级学生 C.小明与小华是一年级小学生 D.三个小朋友都是同一年级学生
2.2002年世界杯足球赛,共32支球队参赛,第一轮共分成8个小组,每组4支球队,组内进行单循环赛(即小组内每两队比赛一场),则第一轮共赛了( )
A.24场 B.32场 C.48场 D.96场
3.一列火车全长160m,以20m/s的速度穿越一个长400m的隧道, 从车头进入隧道到车尾离开隧道,一共要用( ).
A.28s B.20s C.12s D.8s
4.妈妈的1万元存款到期了,按规定她可以得到2%的利息, 但同时必须向国家交20%的利息所得税,妈妈交税的金额是( )
A.80元 B.60元 C.40
七年级数学(走进图形世界)练习一(基础篇)
七年级数学 第五章《走进图形世界》练习一(基础篇)(总分:100分) 一、选择题:(2分×12=24分) 1.如图所示的物体的俯视图是( )
2. 如图,是有几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图, 则搭成这个几何体的小正方体的个数是( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
3.在5×5方格纸中将图⑴中的图形N平移后的位置如图⑵中所示,那么正确的平移方法是 ( )
NA.先向下移动1格,再向左移动1格
B.先向下移动1格,再向左移动2格
NC.先向下移动2格,再向左移动1格 MM图(2)图(1)D.先向下移动2格,再向左移动2格 图(1) 图(2) 4..如下图1是一块带有圆形空洞和正方形空洞(圆面直径与正方形边长相等)的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的可能是 ( )
A B C D 图1
5.让图中的直角三角形绕直线l旋转一周,能得到圆锥的是 ( )
l l l
A B
七年级数学-方程
七年级数学《二元一次方程组》测试卷
一、选择题(每小题3分,共24分)
1、下列各组数是二元一次方程 x 3y 7的解是( ) y x 1
A、 x 1 x 0 x 7 x 1 B、 C、 D、 y 2 y 1 y 0 y 2
2、方程 ax y 0 的解是 x by 1 x 1,则a,b为( ) y 1
a 0 a 1 a 1 a 0A、 B、 C、 D、 b 1b 0b 1b 0
3、|3a+b+5|+|2a-2b-2|=0,则2a2-3ab的值是( )
A、14 B、2 C、-2 D、-4
4x 3y 74、解方程组 时,较为简单的方法是( ) 4x 3y 5
A、代入法 B、加减法 C、试值法 D、无法确定
5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店( )
A、赔8元
七年级数学-方程
七年级数学《二元一次方程组》测试卷
一、选择题(每小题3分,共24分)
1、下列各组数是二元一次方程 x 3y 7的解是( ) y x 1
A、 x 1 x 0 x 7 x 1 B、 C、 D、 y 2 y 1 y 0 y 2
2、方程 ax y 0 的解是 x by 1 x 1,则a,b为( ) y 1
a 0 a 1 a 1 a 0A、 B、 C、 D、 b 1b 0b 1b 0
3、|3a+b+5|+|2a-2b-2|=0,则2a2-3ab的值是( )
A、14 B、2 C、-2 D、-4
4x 3y 74、解方程组 时,较为简单的方法是( ) 4x 3y 5
A、代入法 B、加减法 C、试值法 D、无法确定
5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店( )
A、赔8元
七年级数学建立数学模型
第一课时 制成一个尽可能大的
无盖长方体(一)
教学目标
知识要求与能力要求
经历从实际问题抽象出数学问题—建立数学模型——综合应用已有知识解决问题的过程;体会数学知识之间的联系;丰富学生的空间观念与符号感;发展学生的推理能力;获得研究问题的方法和经验。
情感与价值观要求
通过回顾与反思平时学习中的收获与错误,使学生感悟到自己在发现错误的过程中成长,增强学生克服困难的勇气和能力。
教学重难点
建立数学模型解决问题的过程;借助已有的信息去推断事物趋势的活动,学生的推理能力发展;方法和经验的获得。
教学方法
探索——交流——发现的方法。
采用小组合作的方式进行,给学生提供充分探索和交流的空间,让学生去猜测,去操作,去分析,从而获得研究问题的方法和经验。
创设情景 引出课题
我们从进入初中,已经学习了七章的内容,如何综合运用第七章的知识来解决实际问题,这才是我们学习数学的关键之所在。
课题学习对于我们而言是一种新的学习方式,它需要综合本学期所学的数学知识、技能和方法。
今天,我们就用学过的知识来研究一个题目。
思考交流 课题探究
题目1:你认为用一张正方形的纸怎样才能制成一个无盖长方体? (分开小组,每组4人,然后把准备好的正方形的纸发