第三章统计整理的答案统计整理在统计分析中起着

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第三章统计整理

标签:文库时间:2025-03-18
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一、 单项选择题

A030201编制组距式分布数列时,对于连续型变量,相邻两组的组限 ( A )

A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的,也可以是间断的 D、必须取整数

A030202下列分组中属于按品质标志分组的是 ( B )

A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组

A030203 有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入 ( B )

A、60---70分这一组 B、70---80分这一组 C、60-70或70-80两组都可以 D、作为上限的那一组

A030204 统计分组的关键是 ( B )

A、划分各组界限 B、

第三章统计整理

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一、 单项选择题

A030201编制组距式分布数列时,对于连续型变量,相邻两组的组限 ( A )

A、必须是重叠的 B、必须是间断的 C、可以是重叠的,也可以是间断的 D、必须取整数

A030202下列分组中属于按品质标志分组的是 ( B )

A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组

A030203 有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入 ( B )

A、60---70分这一组 B、70---80分这一组 C、60-70或70-80两组都可以 D、作为上限的那一组

A030204 统计分组的关键是 ( B )

A、划分各组界限 B、

第三章 统计整理

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第三章 统计整理

(一)单项选择题

1、统计分组的结果表现为( A )

A.组内同质性,组间差异性 B. 组内差异性,组间同质性 C. 组内同质性,组间同质性 D. 组内差异性,组间差异性 2、统计分组的依据是( A )

A、标志 B、指标 C、标志值 D、变量值 3、下面属于按品质标志分组的有( C )

A.企业按职工人数分组 B.企业按工业总产值分组 C.企业按经济类型分组 D.企业按资金占用额分组 4、统计分组的关键在于( A )

A、正确选择分组标志 B、正确划分各组界限 C、正确确定组数和组限 D、正确选择分布数列种类 5、下面属于按数量标志分组的有( B )

A.工人按政治面貌分组 B. 工人按年龄分组 C.工人按工种分组 D.工人按民族分组

6、在全距一定的情况下,组距的大小与组数的多少成( B )

A、正比 B、反比 C、无比例关系 D、有时成正比有时成反比 7、某地区商业企业按所有制形式分组,然后在各种所有制形式中再按销售额多少分组,这样的分组属于( C )

A.按数量标志分组 B.简单分组 C.复合

03第三章 统计整理习题

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第三章 统计整理

一、单项选择题

1、统计分组就是根据统计研究的目的,按照一个或几个分组标志( )。

① 将总体分成性质相同的若干部分 ② 将总体分成性质不同的若干部分 ③ 将总体划分成数量相同的若干部分 ④ 将总体划分成数量不同的若干部分

2、按某一标志分组的结果,表现出( )。

① 组内同质性和组间差异性 ② 组内差异性和组间差异性 ③ 组内同质性和组间同质性 ④ 组内差异性和组间同质性

3、对某一总体( )。

① 只能按一个标志分组 ② 只能按一个指标分组 ③ 可以按多个标志分组

④ 根据需要可以按一个标志分组,也可以按多个标志分组

4、组距、组限和组中值之间的关系是( )。

① 组 距 =(上限-下限)÷2 ② 组中值 =(上限+下限)÷2 ③ 组中值 =(上限-下限)÷2 ④ 组 限 = 组中值÷2

5、就某一变量数列而言,组距和组数的关系是( )。

① 组距大小与组数多

第三讲 统计分析

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第三讲 统计分析 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 变数与变数的测量 描述性统计 集中趋势与变异统计量 几率分配 统计估计与假设检定 二元相关分析 二元回归分析 多元回归分析 交叉列表

一、假设与变数 什么是研究假设? “教育水平愈高的人,工资就愈高” 变数与假设的关系

教育 水平

工资

变数的种类– 自变数(dependent variable ) – 依变数(independent variable ) – 中介变数(intervening variable) – 控制变数(control variable)

教育 水平

工作 能力

工资

对外 输出

经济成 长率

外商 投资

在控制外商投资后,对外输出愈高的国家,经济 成长率愈高

假设的种类:– 虚无假设(null hypothesis) “教育水平与工资的高低没有关系” (A和B没有关系) – 相关假设(correlative hypothesis ) “教育水平与工资的高低是相关的” (A和B有关系)

–具有方向的假设 正向假设(direct hypothesis) “教育水平愈高的人,工资就愈高” (“愈高(

多元统计分析在海关统计监测中的应用

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本文讨论的是运用多元统计方法对海关数据分析的问题.目前,海关信息化建设产生了巨大的数据流,人们很难直观地对这些数据进行准确、高效的判断和利用.在海关统计工作中,多元统计方法是一个好工具,可以为决策者提供快速、准确做出决策支持,同时提高海关运作效率、降低廉政风险起到积极促进作用.

g”一……i“|…镩

;塾查±鱼。

多元统计分析在海关统计监测中的应用

陈绪海

(宁波海关,浙江宁波315012)

煎垫堡洼壹堕

要:本文讨论的是运用多元统计方法对海关数据分析的问题。目前,海关信息化建设产生了巨大的数据流,人们很难直

观地对这些数据进行准确、高效的判断和利用。在海关统计工作中,多元统计方法是一个好工具,可以为决策者提供快速、准确做出决策支持,同时提高海关运作效率、降低廉政风险起到积极促进作用。

关键词:多元统计;海关;数据分析

统计是认识社会的有力武器,统计的基本功能是信息功能,即运用数据客观反映社会现象的发展状况。这种反映是积极的、主动的反映,是“活”信息。如何积极的、主动的反映,怎样才能提供高质量的“活”信息,统计人员必须具备三种专业能力,即获取信息的能力、处理信息的能力和开发信息的能力。对于海关统计人而言,海关统计是法律规定的国家统计之一,是海关为宏观

利用Excel和SPSS进行统计分组和绘图(第三章 统计整理上机部分教案)

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利用Excel和SPSS进行统计分组和绘图(第三章 统计整理上机部分教案) 1/14

利用Excel和SPSS进行统计分组和绘图(第三章 统计整理上机部分教案) 本章需要掌握的内容:(1)利用Excel和SPSS进行统计分组和绘图;

(2)掌握函数Frequency(data_array,bins_array),掌握“插入图表”法和“直方图”统计工具绘制图形的具体操作步骤。

(3)掌握SPSS“分析”→“频率”→点击“图表”按钮和“图形”菜单绘制图形的方法。掌握SPSS的频次分布表的计算方法。

(4)通过实际例子的操作,了解spss中数据的转化,值标签的设置等基本操作知识。

函数介绍:函数Frequency(data_array,bins_array)

的功能是以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。其中data_array为一个数组或对一组数值的引用,用来计算频率。bins_array为间隔的数组或对间隔的引用,该间隔用于对data_array中的数值进行分组。

以下是上机练习部分:

说明:以下各个上机练习,都要求做到:能够利用软件输出频次分布表和相应的图。

练习1:住户用水量的频率分布

任务:利用Excel和SPSS对住户用水量进行统

多元统计分析在海关统计监测中的应用

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本文讨论的是运用多元统计方法对海关数据分析的问题.目前,海关信息化建设产生了巨大的数据流,人们很难直观地对这些数据进行准确、高效的判断和利用.在海关统计工作中,多元统计方法是一个好工具,可以为决策者提供快速、准确做出决策支持,同时提高海关运作效率、降低廉政风险起到积极促进作用.

g”一……i“|…镩

;塾查±鱼。

多元统计分析在海关统计监测中的应用

陈绪海

(宁波海关,浙江宁波315012)

煎垫堡洼壹堕

要:本文讨论的是运用多元统计方法对海关数据分析的问题。目前,海关信息化建设产生了巨大的数据流,人们很难直

观地对这些数据进行准确、高效的判断和利用。在海关统计工作中,多元统计方法是一个好工具,可以为决策者提供快速、准确做出决策支持,同时提高海关运作效率、降低廉政风险起到积极促进作用。

关键词:多元统计;海关;数据分析

统计是认识社会的有力武器,统计的基本功能是信息功能,即运用数据客观反映社会现象的发展状况。这种反映是积极的、主动的反映,是“活”信息。如何积极的、主动的反映,怎样才能提供高质量的“活”信息,统计人员必须具备三种专业能力,即获取信息的能力、处理信息的能力和开发信息的能力。对于海关统计人而言,海关统计是法律规定的国家统计之一,是海关为宏观

《宏观经济统计分析》-习题解答-第三章-陈正伟

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第三章 国民收入分配统计分析

习题三解答

1.从广义来讲,国民收入是由下列指标组成:( )。-多选

A 国民总民收入 B 国民净收入 C 按要素成本价格计算的国民净收入

D 个人收入(PI) E 个人可支配收入(GDP)

2.从狭义来讲,国民收入(NI)仅指按市场价格计算的国民总收入和国民净收入。填空

3.简述国民收入与国内生产总值之间的关系。-简答

答:国民总收入和国民净收入与国内生产总值(GDP)和国内生产净值保持着从生产

收入分配的内在联系。二者的关系是:

国民总(净)收入 =国内生产总(净)值+来自国外要素收入净额

在封闭的经济假设下,国民总(净)收入与国内生产总(净)值相等。因此,往往把

国内生产总值作为国民收入来源,也作为国民收入分配的起点。生产过程的结束与收分配

的开始正是在这两个总量指标之间实现转换的。

4.国民收入分配流程包括两个层次,即:初次分配和再分配。-填空

5.初分配属于( )。-单选

A 微观分配 B 宏观分配 C 既属于微观又属于宏观 D既不属于微观又不属于宏观

6.再分配属于( )。-单选

A 微观分配 B 宏观分配 C 既属于微观又属于宏

地统计分析

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ARCGIS

第十章 地统计分析

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主要内容

10.1 地统计基础 10.2探索性数据分析 10.3空间确定性插值 10.4地统计插值 10.5地统计图层管理 10.6练习:GDP区域分布图的生成与对比

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10.1 地统计基础 10.1.1基本原理 10.1.2克里格插值 10.1.3 ArcGIS地统计分析

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10.1.1基本原理 10.1.1基本原理

地统计(Geostatistics)又称地质统计,它是以区域 化变量为基础,借助变异函数,研究既具有随机性又 具有结构性,或空间相关性和依赖性的自然现象的一 门科学。凡是与空间数据的结构性和随机性,或空间 相关性和依赖性,或空间格局与变异有关的研究,并 对这些数据进行最优无偏内插估计,或模拟这些数据 的离散性、波动性时,皆可应用地统计学的理论与方 法。

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地统计分析理论基础包括: 地统计分析理论基础包括:

前提假设 区域化变量 变异分析 空间估值

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前提假设: 前提假设:

前提假设 与经典统计学相同的是,地统计学也是在大量样本的基础 上,通过分析样本间的规律,探索其分布规律,并进行预测。 正态分布 在获得数据后首先