大学物理空气热机实验报告

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空气热机实验报告

标签:文库时间:2024-09-30
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利用空气热机验证卡诺定理

田群 王静菊

(中国海洋大学 海洋环境学院 海洋气象系,山东青岛,266100)

摘 要:本文介绍了利用空气热机验证卡诺定理的原理和方法。得到实验结果与卡诺定理的理 论值基本一致,并对产生误差的原因做了讨论。 关键词: 卡诺定理; 空气热机; 热效率

卡诺定理(Carnot Theorem)是法国物理学家尼古拉·卡诺(Nicolas Carnot)在前人工作的基础上于1924年提出的。此定理说明热机的最大热功率只与高温热源与低温热源之间的温度差有关,即:

TC 为低温热源的绝对温度,TH 为高温热源的绝对温度[1]。空气热机是以空气为工作物质的热机,在1816年由伦敦牧师罗伯特·斯特林(Robert Stirling)发明,因此又称为“斯特林发动机”,是最古老的热机之一[2]。本文将利用空气热机验证卡诺定理,并对空气热机的效率低于卡诺热机效率的原因做一些分析。

1 空气热机的工作原理

空气热机的工作部分结构如图1,工作活塞使汽缸内气体封闭,并在气体的推动下对外做功。位移活塞是非封闭的占位活塞,其作用是在循环过程中使气体在高温区与低温区间不断交换,气体可通过位移活塞与

位移汽缸间的间隙流动。工作活塞与位移活塞的运

四川大学空气热机实验报告

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综合设计与创新物理实验

空气热机实验报告

学 院: XX学院

学生姓名: XX 学 号: XX

二零XX年X月X日

空气热机实验报告

摘要:空气热机是利用空气不同温度的空气导致不同气压的原理,使空气产生流动从而将热能转换为机械能的机器。本实验测量了不同的冷热端温度时的热功转换值及热机输出功率随负载及转速的变化关系,验证了卡诺定理,探讨出热机效率的影响因素。 关键词:空气热机 卡诺定理 热工转换 输出功率 1 实验过程 1.1 实验原理

空气热机主机由高温区,低温区,工作活塞及气缸,位移活塞及气缸,飞轮,连杆,热源等部分组成。工作活塞使气缸内气体封闭,并在气体的推动下向外做功。当工作活塞处于最低端时,位移活塞迅速左移,使气缸内气体向高温区流动;进入高温区的气体温度升高,使气缸内压强增大并推动工作活塞向上运动,在此过程中热能转换为飞轮转动的机械能;工作活塞处于最顶端时,位移活塞迅速右移,使气缸内气体向低温区流动,进入低温区的气体温度降低,使气缸内压强减小,同时工作活塞在飞轮惯性力的作用下向下移动,完成循环。

卡诺根据对热机效率的研究而得出了卡诺定理。对于循环过程可逆的理想热机,热机转换效率:

η=A/

四川大学空气热机实验报告

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综合设计与创新物理实验

空气热机实验报告

学 院: XX学院

学生姓名: XX 学 号: XX

二零XX年X月X日

空气热机实验报告

摘要:空气热机是利用空气不同温度的空气导致不同气压的原理,使空气产生流动从而将热能转换为机械能的机器。本实验测量了不同的冷热端温度时的热功转换值及热机输出功率随负载及转速的变化关系,验证了卡诺定理,探讨出热机效率的影响因素。 关键词:空气热机 卡诺定理 热工转换 输出功率 1 实验过程 1.1 实验原理

空气热机主机由高温区,低温区,工作活塞及气缸,位移活塞及气缸,飞轮,连杆,热源等部分组成。工作活塞使气缸内气体封闭,并在气体的推动下向外做功。当工作活塞处于最低端时,位移活塞迅速左移,使气缸内气体向高温区流动;进入高温区的气体温度升高,使气缸内压强增大并推动工作活塞向上运动,在此过程中热能转换为飞轮转动的机械能;工作活塞处于最顶端时,位移活塞迅速右移,使气缸内气体向低温区流动,进入低温区的气体温度降低,使气缸内压强减小,同时工作活塞在飞轮惯性力的作用下向下移动,完成循环。

卡诺根据对热机效率的研究而得出了卡诺定理。对于循环过程可逆的理想热机,热机转换效率:

η=A/

大学物理空气比热容的测量实验报告

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大物实验报告撰写模板2

空气比热容比的测定

在热学中比热容比是一个基本物理量。过去,由于实验测量手段的原因使得对它的测量误差较大。现在通过先进的传感器技术使得测量便得简单而准确。本实验通过压力传感器和温度传感器来测量空气的比热容比。 一、实验目的

1. 用绝热膨胀法测定空气的比热容。

2. 观察热力学过程中状态变化及基本物理规律。

3. 学习气体压力传感器和电流型集成温度传感器的原理及使用方法。 二、实验原理

理想气体定压摩尔热容量和定体摩尔热容量之间的关系由下式表示

Cp?Cv?R (4-6-1)

其中, R为普适气体常数。气体的比热容比?定义为

??CpCv

(4-6-2)

气体的比热容比也称气体的绝热系数,它是一个重要的物理量,其值经常出现在热力学方程中。

测量仪器如图4-6-1所示。1为进气活塞C1,2 为放气活塞C2,3为电流型集成温度传感器,4为气体压力传感器探头。实验时先关闭活塞C2,将原处于环境大气压强为P0、室温为T0的空气经活塞C1送入贮气瓶B内,这时瓶内空气压

大学物理实验报告大全

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大学物理实验报告大全+实验数据+思考题答案

大学物理实验报告答案报 答 大全(实验数据及思考题答案全包括)全 括

伏安法测电阻

实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。

(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理

一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只,0~5mA 电流表 1 只,0-5V 电压表 1 只,0~50mA 电流表 1 只,0~10V 电压表一 只,滑线变阻器 1 只,DF1730SB3A 稳压源 1 台。

实验步骤 本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。 测量次数 1

U

根据欧姆定律, R = ,如测得 U 和 I 则可计算出 R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只,

I

54.7

max

1

52.9

53.2

2

R/

大学物理实验报告大全

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大学物理实验报告大全+实验数据+思考题答案

大学物理实验报告答案报 答 大全(实验数据及思考题答案全包括)全 括

伏安法测电阻

实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。

(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理

一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只,0~5mA 电流表 1 只,0-5V 电压表 1 只,0~50mA 电流表 1 只,0~10V 电压表一 只,滑线变阻器 1 只,DF1730SB3A 稳压源 1 台。

实验步骤 本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。 测量次数 1

U

根据欧姆定律, R = ,如测得 U 和 I 则可计算出 R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只,

I

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52.9

53.2

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R/

大学物理演示实验报告格式

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大学物理演示实验报告格式

大学物理演示实验报告格式

一、演示目的 气体放电存在多种形式,如电晕放电、电弧放电和火花放电等,通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。

二、原理 首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多,两极之间的电场越强,空气层被击穿。反之越少,两极之间的电场越弱,空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时,其间的电场较弱,不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近,放电只能在此处发生。

三、装置 一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。 四、现象演示 让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电,而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离,放电在球型电极与平板电极之间发生

五、讨论与思考 雷电暴风雨时,最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么?

实验报告格式示例例一 定量分析实验报告格式(以草酸中H2C2O4含量的测定为例)实验题目:

草酸中H2C2O4含量的测定实验目的:

学习NaOH标准

大学物理实验报告及答案

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大学物理实验报告答案大全(实验数据及思考题答案全包括)

伏安法测电阻

实验目的(1) 利用伏安法测电阻。

(2) 验证欧姆定律。

(3) 学会间接测量量不确定度的计算;进一步掌握有效数字的概念。

U

实验方法原理根据欧姆定律,R =,如测得U 和I 则可计算出R。值得注意的是,本实验待测电阻有两只,

I

一个阻值相对较大,一个较小,因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式,以减小测量误差。

实验装置待测电阻两只,0~5mA 电流表1 只,0-5V 电压表1 只,0~50mA 电流表1 只,0~10V 电压表一只,滑线变阻器1 只,DF1730SB3A 稳压源1 台。

实验步骤本实验为简单设计性实验,实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时,可提示学

生参照第2 章中的第2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的,并作具体提示。

(1) 根据相应的电路图对电阻进行测量,记录U 值和I 值。对每一个电阻测量3 次。

(2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大,可取其平均值作为测量结果。

(3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大,应分析原因并重新测量。

(1) 由?U =U max ×1.5% ,得到?U 1 = 0.15V,?U2 = 0.0

大学物理实验报告-基本测量

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得分 教师签名 批改日期

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称: 大学物理实验(一)

实验名称: 实验1 基本测量 学院: 物理科学与技术学院

专业: 课程编号: 2218008004 组号: 16 指导教师:

报告人: 学号: 实验地点 科技楼901 实验时间: 2011 年 04 月 02 日 星期 六

实验报告提交时间: 2010年04月11日

一、实验目的

___________________________________________________________________________________________________________________

大学物理仿真实验报告

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大学物理仿真实验报告

固体线膨胀系数的测量

院系名称:电信学院

专业班级:计算机13班 姓 名:姜文涛 学 号:2110505063

固体热膨胀系数的测量

物质内部的分子都处于不停地运动中,而分子运动强弱的不同,造成绝大多数材料都表现出热胀冷缩的特性。人们在工程结构设计时,例如在房屋、铁路、桥梁、机械和仪器制造、材料的焊接等行业中一定要考虑到这一因素,如果忽略这一特性,将造成工程结构稳定性差,严重的可造成损毁,使仪表失灵以及在材料焊接中的缺陷等。

热膨胀系数的测定在工程技术中是非常重要的,本实验的目的主要是测定金属棒的线胀系数,并学习一种测量微小长度的方法。

一、实验目的

1. 了解研究和测量热膨胀系数的意义及其应用。 2. 学习用光杠杆法测量微小长度变化。 3. 学习测量金属棒的线膨胀系数。

二、实验原理

1. 材料的热膨胀系数

各种材料热胀冷缩的强弱是不同的,为了定量区分它们,人们找到了表征这种热胀冷缩特性的物理量,线胀系数和体胀系数。

线膨胀是材料在受热膨胀时,在一维方向上的伸长。在一定的温度范围内,固体受热后,其长度都会增加,设物体原长为 ,由初温 加热至末温 ,物体伸长了 则有

,

上式表明,物