职业技能提升补贴申请表
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职业介绍补贴申请表
职业介绍补贴申请表
电 话 法 人代表 补贴总金额 （元） 本单位 年第 季度共免费介绍服务对象实现就业和再就业 人，现申请职业介绍补贴 万 仟 佰 拾 元整（小写： 元）。 申请补贴说明 申请单位负责人（签章）： 申请单位（盖章）： 申报日期： 年 月 日 经核验，该职业介绍机构免费介绍服务对象实现就业和再就业共 人，同意给予职业介绍补贴 万 仟 佰 拾 元整（小写： 元）。 市就业服务中心 核验意见 经办人： 审核人： 就业服务中心（盖章） 年 月 日 经审核，应补贴人数为 人，同意从就业再就业资金专户中拨付职业介绍补贴 万 仟 佰 拾 元整劳动保障行政部门 （小写： 元）。 审核意见 经办人： 审核人： 劳
创业补贴申请表
附件 3 创业补贴发放审查表
项目补贴 □一次性创业补贴 提交资料 第1、2、8项 补贴资料 1、 企业税费缴纳单据及复印件（补贴期间） 2、营业执照年审记录及复印件 3、租房发票原件及复印件 □ □ □ 此单位于______年___月___日备案至今，对其创业 4、《山东省社会保险专用收款票据》原件及复印件 □ 基 层 □创业场所租赁补第1、2、3、5、《 缴纳社会保险费确认单》原件及复印件 □ 创 业 贴 9项 服务____次，经审核符合____________________________ 6、劳动合同续签（备案时签订劳动合同已到期） □ 服 务 7、《工资表》原件及复印件 □ 机 构 第1、2、4、 □社保和岗位补贴 5、6、7、8、《一次性创业补贴申请表》 □ 审 核 _________________________补贴发放标准！ 10项 审核单位（社区盖章） 9、《创业场所租赁补贴申请表》 □ 情 况 10、《社会保险补贴和岗位补贴申请表》和《享受社第1、2、4、 会保险补贴和岗位补贴人员基本情况统计表》 □一次性岗位
民办职业技能培训机构审批表
编号：
海南省民办职业培训机构审批表
申请单位或个人（签章）
学 校 名 称
负 责 人
联 系 电 话
申 请 日 期 年 月 日
海南省人力资源和社会保障厅
填 表 说 明
1、本表一式三份，申请单位（个人）、审批和备案机关各一份； 2、呈报本表时，须附申办职业（工种）的培训大纲、培训计划及所选用的教材；
3、个人申办民办职业培训机构，“主管部门意见一栏”由申请人户口所在地政府部门填写；
4、本表中“申办名称”，由申请单位（个人）按照规范民办职业培训机构名称要求提出；本表中“机构名称”，是指由审批机关按照规范民办职业培训机构名称要求所确定的名称，由审批机关负责填写；
5、本表中带“□”的地方，请看清栏目后在相关“□”中打“√”。 6、本表用钢笔填写，如填写内容较多，可另加附页。
7、向审批机关申报此表时，请按本表后“办学申报清单”顺序整理后一并上报。
单位请个() 人 细详 系 联地电 址 话 学校名申称详细地 址 负责人 任校拟 长招对生 培象训式 形学办层次联 电话 系系联电 话政编码 邮 请 内 容政编邮码
全日□ □制日制半□业 余□ 级工 初中级工□ □级高培训工种或专工 培训
申请表
篇一：用车申请表
用车申请表
填表日期：
用车申请表
填表日期：
篇二：各类申请表填写要求与说明及模板
各类申请表填写要求与说明
一）、申请表打印要求：
1. 《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》与《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》需打印在同一张纸的正反面上；
2. 《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》需打印在同一张纸的正反面上；
3. 《华南农业大学学生暂缓注册申请表》单独打印。
二）、各类申请需提供申请表说明：
a、只申请困难登记的同学只需填写《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》及《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》，1份； b、需要申请缓交学费、住宿费但不需要贷款的同学须提供《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》、《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》（1份）、《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》（1份）及《华南农业大学学生暂缓注册申请表》（1份），并提供家庭困难证明材料一份。 c、申请国家助学贷款的同学须提供《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》、《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》（1份）、《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》（1份）、《华南农业大
职业技能实训答案
《一》
[Q]下列属于幼儿心理发展一般特点的是( )。[A]认识活动以成人教为主要特点[B]情绪稳定 [C]心理活动及行为的无意性 [D]个性已经形成[K]C
[Q]保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( )[A]人格 [B]心理 [C]教育理论 [D]情感[K]A
[Q]婴幼儿( )时说谎为正常现象。 [A]3～4岁 [B]6～7岁 [C]8～9岁 [D]10岁后[K]A
[Q]孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于( )造成的。[A]教育 [B]分离焦虑 [C]恐惧 [D]焦虑[K]B
[Q]幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、( )等。 [A]尊重自 [B]识字的需要 [C]受人尊重的需要 [D]玩水的需要[K]C
[Q]幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。[A]很含蓄 [B]很理智 [C]很稳定 [D]易变化[K]D
[Q]高级情感主要是指( )、道德感和美感。[A]快乐感 [B]求知欲 [C]理智感 [D]情绪[K]C
[Q]婴儿生理性流涎发生的原因是( )。[A]唾液腺发育不完善 [B]口腔干燥 [C]口腔湿润 [D]唾液腺发育完善
山西职业技能鉴定查询
篇一：晋关于2015年度技术工人职业技能鉴定的通知
关于2015年度技术工人职业技能鉴定的
通知
公司各有关单位：
为充分调动技术工人学习和掌握生产技能的积极性，提高技术工人的职业技能素质，根据山西省职业技能鉴定中心的安排，结合公司实际情况，现将2015年度职业技能鉴定有关事宜通知如下：
一、鉴定职业（工种）范围和鉴定对象： （一）鉴定工种范围：
公司各单位根据国家职业标准设置初级工、中级工、高级工的职业（工种）。
（二）鉴定对象：
1、凡在初级工、中级工、高级工编制的职业（工种）范围内，具备申报条件的员工均可申报参加职业技能鉴定。
2、公司对各单位相邻岗位进行合并后，所持证书的鉴定工种与现岗位（工种）不相一致的，公司于本年度对所属人员统一进行职业技能鉴定。
二、职业技能鉴定申报条件：
（一）具备下列条件之一者可申报初级资格：
1、从事本职业实习期满转正（并提供相关证明）， 连续从事本职业（工种）工作1年以上。
2、岗位调动后未取得本岗位职业资格证书的技术工人。 （二）具备下列条件之一者可申报中级资格：
1、取得本职业（工种）初级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作5年以上 。
2、大专以上非主体专业毕业生，从事本职业（工种）并取得初级职业资格证书后，连续从事本职业
数控车职业技能鉴定
数控车职业技能鉴定
应知，应会习题
一、是非题(是画、√ ，非画×)
1．在加工过程中，数控车床的主轴转速应根据工件的直径进行调整。 ( V )
2．工件旋转作主运动，车刀作进给运动的切削加工方法称为车削。 ( V )
中，轴的基本偏差从a到h属于间隙配合。 ( X )
4．数控车床的伺服系统将数控装置的脉冲信号转换成进给移动部件的运动。 ( V )
5．数控加工中程序调试的目的，一是检查所编程序的正确性，二是把编程零点和加工零点、机床零点
相统一。 ( V )
6．卡盘的作用是用来装夹工件，带动工件一起旋转。 ( V )
7．影响数控车床加工精度的因素很多，要提高加工工件的质量，有很多措施，其中采用混合编程方式
能提高加工精度。 ( X )
8．数控车床的加工精度比卧式车床高，是因为数控车床的进给传动链比卧式车床的传动链长。
数控车职业技能鉴定
( X )
9．机床的类别用汉语拼音字母表示，居型号的首位，其中字母c是表示车床类。 ( V)
10．检测装置是数控车床必不可少的组成部分。 ( X )
11．尺寸链封闭环的基本尺寸是其他各组成环基本尺寸的代数差。 ( V )
数控车职业技能鉴定
数控车职业技能鉴定
应知，应会习题
一、是非题(是画、√ ，非画×)
1．在加工过程中，数控车床的主轴转速应根据工件的直径进行调整。 ( V )
2．工件旋转作主运动，车刀作进给运动的切削加工方法称为车削。 ( V )
中，轴的基本偏差从a到h属于间隙配合。 ( X )
4．数控车床的伺服系统将数控装置的脉冲信号转换成进给移动部件的运动。 ( V )
5．数控加工中程序调试的目的，一是检查所编程序的正确性，二是把编程零点和加工零点、机床零点
相统一。 ( V )
6．卡盘的作用是用来装夹工件，带动工件一起旋转。 ( V )
7．影响数控车床加工精度的因素很多，要提高加工工件的质量，有很多措施，其中采用混合编程方式
能提高加工精度。 ( X )
8．数控车床的加工精度比卧式车床高，是因为数控车床的进给传动链比卧式车床的传动链长。
数控车职业技能鉴定
( X )
9．机床的类别用汉语拼音字母表示，居型号的首位，其中字母c是表示车床类。 ( V)
10．检测装置是数控车床必不可少的组成部分。 ( X )
11．尺寸链封闭环的基本尺寸是其他各组成环基本尺寸的代数差。 ( V )
技师申请表
附件1
推荐评审技师资格人员有关情况综合简表（类别： ）
呈报部门（盖章） 填报日期： 年 月 日
姓 名 参加工作 时间 性别 职业 （工种） 出生日期 职业 年限 身份证号 原职业 获证时间 资格等级 原证号编号 联系电话 常住住址 文化程度 政治面貌 工作单位 单位性质 传授技艺主要 或培训技工作 经历 情况 术工人 的突出贡献 资格证书后取得现职业 何年何月技术革新 成果 誉称号 考核 成绩 获何种荣 项目 满分 实际得分 专业技术理论考试 100 实际技能考核 100 潜在水平（答辩） 100 单位推荐 意 见 工作业绩考核 100 总成绩 400
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附件2
推荐评审高级技师资格人员有关情况综合简表（类别： ）
呈报部门（盖章）