意蕴题答题思路

中考课外阅读必考题：句子赏析题答题思路 来源：城市快报 文章作者：南开中学 常虹 2010-03-25 09:46:16 [标签：阅读 答案 阅读材料 竞赛答案] 摘要:句子的赏析是中考课外阅读的必考题，但这类题目常以不同的姿态出现，有时考查的知识点也略 有不同......

这两天，有学生问起“句子赏析题怎么得分”。他所遇到的困难是：有时不知道从哪个角度想，答出来后跟答案差得太远；有时思路对了，可总是答不全。

句子的赏析是中考课外阅读的必考题，但这类题目常以不同的姿态出现，有时考查的知识点也略有不同。

一、句子赏析题答题思路：1.先判断这个句子的特点，可以从修辞、描写、有特点的词语入手。2.在这类句子的作用中选择，用术语解说句子的作用很重要。3.结合语境具体分析这个句子在这里表达的意思，结合段中心句和文章中心分析表达作用或效果。 二、句子赏析题常见考查方式（结合2009年各地中考试题加以说明）

1.2009年上海《月光启蒙》 文中画线句运用了（ ）的修辞方法，表达效果是（ ）。

讲析：这道题的难度不大，直接考查修辞及作用、效果。赏析句子的表达效果先判断修辞方法，从修辞的角度分析是比较简单的

操作题

一、调入考生文件夹中的ED1.RTF文件，参考样张按下列要求进行操作。

1. 将页面设置为：A4纸，上、下、左、右页边距均为3厘米，每页38行，每行36个字符；

提示，文件->页面设置->页边距选项设置左右页边距，文档网格选项选择每页行数和每行字符数。 2. 给文章加标题\外汇储备的规模\，设置其字体格式为华文行楷、二号字、加粗，字符间距缩放200%，段后间距0.5行，居中显示；

提示：在文章开头插入“外汇储备的规模”，选中，鼠标右击，选择合适字体。格式->段落—>

3. 设置正文第一段首字下沉3行、距正文0.3厘米，首字字体为楷体、红色，其余各段设置为首行缩进2字符；

光标置于第一段段首，格式->首字下沉，选中其余各段（鼠标摁下后拖动，或者首先把光标放置于选中区的开始位置->鼠标摁在滚动条上下移到选中区域的末尾->左手按下“Shift”键，右手把鼠标置于末尾并按下鼠标，即可选中区域）-》设置格-》字体-》设置格式-》段落

4. 为正文第二段设置1.5磅蓝色带阴影边框，填充水绿色底纹； 选择格式->边框与底纹操作

5. 参考样张，在正文适当位置插入图片pic1.jpg，设置图片高度为4厘米，宽度为6厘米，环绕方式为四周型；

插入

　　【特点简析】：“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求考生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。

　　此类设问的指向都比较明确，就是要求考生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求考生能够进行综合分析，所以对考生的分析能力的要求是比较高的。

　　【思路点拨】：解答“意义”类设问，关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下四个切入点：

　　一是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义?政治考试常见的主体有国家、人民、人民代表、公民、消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。

　　另外，有时我们还可把主体扩大，如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村&

　　高考复习和测验不但要扎实把握各科常识点，并且在测验时也必要把握必定的经验本领和答题办法，因为考场上临场发扬也很紧张。小编为大师收拾整顿了《高考文综主观题答题本领》，仅供参考。

　　点击检查：高考各科目答题本领

高考文综答题精华本领总结

　　1、标准答题，在答题框内答题

　　2、即便不会也不要空，答了就有分

　　3、审题要慢，可以先看成绩，带了成绩仔细看懂资料，作答要过细，看分明要几问，辨别答复，暂时不会的可以留必定的空格。

　　4、答复要讲求要点化，序号化，段落化。

　　5、要点全面，思维要开，尽量多答几点—“广度第一，深度第二”

　　6、要学会看该题的分值答题，看分值的大小构造答案，1-2分就一，两句话，不用要展开，可以说你答的每一句话都大概得分。

　　7、要公道布置好答题的空间，卷面清晰很紧张。

　　8、要公道布置好答题的时间，要经由过程日常平凡的测验去锻炼本人，正式大考时，监考教员会有“15分钟”的提醒，这时候你假如尚未涂卡，就必需去涂卡了。一样平常讲，全部完成后还余10分钟摆布为宜

　　9、真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感到，不要随意马虎的去改答案

　　十、字纷歧定要求写的太好，但是必定要分明工致，主观题讲求一遍完成，不要随意马虎划掉。

高考文综主观

高考政治主观题答题思路与模式

收集、整理：叶苑松 2011.04.20

一、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲” 1、看：看什么——看设问；

怎么看——要看出设问的范围、角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心句；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法”来抓； 3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领—从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语； 怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。 5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。 6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性； 怎么思——倒推重审题，注意题分值

二、高考政治主观性试题答案组织要

现代文阅读题答题思路归纳总结

（1）从阅卷看，考生答题的突出失误是：答不准，答不全，答案乱。究其根本原因，无外乎就是没有读懂文章，不会审题，不会表达，不懂阅读规律与答题技巧。

（2）程序：浏览 → 看题 → 细读（友情提示：题目本身就可以帮你理解文本，把握重点、探究主旨） （3）重视审题：几问？问点？

（4）规范答题：几问几答，抓住要点，分点作答，突出要点，适当分析，字数适中

（5）题型：①词语含义与赏析；②句子含义与赏析；③段落作用；④筛选；⑤概括（一段、几段、全文）；⑥主旨；⑦手法（描写、修辞）。重点是句子题；概括题；筛选题。

现代文涉及的思维方法：

是什么—为什么—怎么样，总—分，表—里，浅—深，果—因，现象—本质，物质—精神，形—神

专题一 散文 分析作品结构题

一、整体思路：简析时先答出运用了什么结构思路（结构类型：总分、总分总、分总），然后再具体分层答层意。

二、照应：首尾、题目、文中前后句的照应；铺垫 三、过渡（承上启下） 四、线索、伏笔、悬念

五、记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙

六、结构技巧：承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等

七、构思技巧：文眼、以小

一、题型特点

主观题的类型多样，有言行评析题、观点辨析题、材料分析题等，它的信息容量大、答案的综合性要求强。

主要考查阅读提取信息能力、辩证思维能力、归纳综合能力、演绎能力、迁移能力等。

主观题大多给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。涉及范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层面的生活），要求运用所学知识进行分析。 二、一般的解答步骤：第一步:仔细审题，明确题意(基础)第二步:回归教材，(关键 ) 第三步:理清思路，规范表述(保证) 三、主观题常见题型解题指导

●言行评析题 ●观点辨析题 ●材料分析题

（一）言行评析题： 1、言行评析题特点

是指设置一定的情境，并在情境中给出一定的言行，要求对这些言行进明。

该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证。 2、言行评析题的解题思路 第一步：找全言行，并判断。

第二步：说明理由。一般来说，正确的要指出言行“符合…”、“有利于…”；错误的应指出言行“违背了…”、“没有认识到…”，并进一步指出“危害是…”。

第三步：归纳总结。对于正确的言行应指出“我们应进一步…” 对于错误的言行应指出“正确的做法（

文件筐测试答题思路

回复方式：原则上与对方相对应方式回复，视具体情况（事情紧急程度、上下级关系） 举例： 招聘问题

扩大招聘范围，尝试其他招聘方式

安排招聘主管依据相关要求，拟定人员需求计划。

指派招聘主管安排依据用人部门提供的工作流程要求或建议，拟定作业人员的岗位要求和任职资格，进行岗位分析和胜任特征分析，制定岗位说明书。 安排招聘主管拟定招聘计划，做出招聘预算。 请用人部门协助对应聘人员的面试。 安排招聘主管协助用人部门进行岗位配置。 安排培训主管协助用人部门进行岗位培训。 安排招聘主管做出招聘评估报告。

不能完全依赖外部招聘，要和内部培养，内部选拔相结合。 人员配置问题、

要求绩效主管提供相关人员绩效考核报告

安排相关人员提供后备人员名单，及其绩效考评情况优劣势分析 提供相关人员花名册、档案和资料 提供相关人员人力资源规划 准备人才需求计划

准备各部门相关人员任职资格和素质模型 给上级汇报时，准备好回报提纲，明确提出建议

如果有必要，可以和中层沟通，了解他们的个人职业规划。

准备人员选拔方案和有关测试，包括情景模拟，心理测试，角色扮演等。 根据岗位设置的基本原则“数量最低”尽量少设管理人员岗位

确实需要补充管理人员的，优先采用内部选拔的

案例分析题的特点及答题思路与技巧

案例分析类型题虽然可以采取多种形式出题，但还是有一些特征可循。掌握这些特征可以使考生在考试时不至于产生恐慌感，避免不必要的失误。从以往的考题来看，案例分析类型题主要有以下几个特点：

1.案例事实被虚拟得较真实

为了考查考生对于我国政府的政策，尤其是当前国家在农村的政策理解水平，案例分析类型的题目通常虚拟出较真实的场景。如发生问题纠纷的当事人名字很具体，纠纷的时间具有紧凑感，地点的安排一般也是恰到好处。这样虚拟场景的作用是让考生有置身于案例情景之中的感觉。由此考生就无法采取“事不关己，高高挂起”的态度来处理问题。这样设计考题也体现了当代公选“干什么，考什么”的原则。

2.案例事实往往错综复杂

首先，案例往往涉及到多方当事人。甲方、乙方、丙方等等，往往弄得考生晕头转向。其次，案件所涉及到的法律关系往往也不止一个。比如合同关系与侵权关系往往扯到一起，所有权关系与债权关系糅合在几方当事人之间等。再次，案件信息量丰富。由于是虚拟的真实场景，所以考题通常提供了足够多的信息量给考生，这样一方面让案件更具真实性，另一方面也是考查考生排除不必要信息的能力。多余的信息无疑给考生设置

公务员面试真题1500题及答题思路要点

２００８年中央国家机关公务员录用考试面试真题及解析 ２月２２日下午 海关总署面试真题 １．嫦娥卫星发射圆满成功。但记者向工程师祝贺成功时候，工程师说：“别人感冒我吃药。”对此谈谈你的看法。

【测评要素】综合分析能力 【答题要点】

（１）工程师的这句话有两个意思。①别人的卫星一出事，我们马上就“吃药”——检查别人的问题在这儿有没有存在，如果有问题就马上改。②别人出事故了，我们也得做预防。也正是这种防患于未然的严谨作风，３年多来系统查了无数次，使８４项应急预案一个也没用上，最终造就了举世瞩目的科研经典。 （２）“别人感冒我吃药”，我由此想到管理界的两个著名法则，一是“海恩法则”，“每一起严重事故的背后，必然有２９次轻微事故和３００起未遂先兆及１０００起事故隐患”；二是“蝴蝶效应”揭示，“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶尔扇动几下翅膀，可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴”。无数事实证明，一个小的疏漏和隐患，往往可能诱发大的灾难，这对我们做好事故预防具有重要启示。其实，任何事故都有诱因和征兆，都有一个由量变到质变的过程；即使突发性的事故，也有平时安全警觉不够等因素。一些单位之所以发生各种事故，