初中语文所有古诗和文言文人教版
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人教版初中语文文言文大全
文言文汇总
目录
七年级上册
5 《世说新语》两则刘义庆 咏雪 陈太丘与友期 10 《论语》十二则 20 虽有嘉肴 《礼记》 25 河中石兽
30 *寓言四则(选二) 智子疑邻 塞翁失马
七年级下册 伤仲永 王安石 木兰诗 孙权劝学 口技 林嗣环 短文两篇
夸父逐日 共工怒触不周山 狼 蒲松龄
八年级上册
21 桃花源记 陶渊明 22 短文两篇 陋室铭(刘禹锡) 爱莲说(周敦颐) 23 *核舟记 (魏学洢) 24 *大道之行也 (《礼记》)26 三峡(郦道元) 27.短文两篇
答谢中书书(陶弘景) 记承天寺夜游(苏轼) 28 *观潮 (周密) 29 *湖心亭看雪(张岱) 八年级下册
21 与朱元思书 吴均 22 *五柳先生传 陶渊明 23 *马说 韩愈 24 送东阳马生序 宋濂 26 小石潭记 柳宗元 27 岳阳楼记 范仲淹 28 醉翁亭记 欧阳修
1
29 *满井游记 袁宏道 九年级上册
21 陈涉世家 司马迁 22 唐雎不辱使命 《战国策》
23 *隆中对 陈寿 24 *出师表 诸葛亮
九年级下册
17 公输 《墨子》 18 《孟子》两章
得道多助,失道寡助 生于忧患,死于安乐 19 鱼我
人教版初中语文课外文言文
初中语文文言文课外阅读集锦
(一)文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨, 公将焉之?”文侯曰:“吾与 虞人期 猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢②之。 始强。 【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎的官。 ② 罢:通“疲”。 1. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (4分 ) ①天又雨, 公将焉之 ? 译: ②虽乐, 岂可不一会期哉 ! 译:
2. 请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。 (二)齐宣王使人吹竽
齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死, 湣王立,好一一听之,处士逃。
1. 解释加点的词:①处士请为王吹竽:为 ②宣王说之:之 2. 翻译下边句子
①齐宣王使人吹竽,必三百人。 译: ②湣王立,好一一听之。 译: 3. 用一个成语来概括这个故事: (三) 邹孟轲母(节选)
邹孟轲母,号孟母。其舍近墓。孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾 所以居处子也。”乃去,舍市傍。其嬉游为贾人?炫卖?之事。孟母又曰:“此非吾所以居处 子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆?,揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子
人教版初中语文常见文言文虚词用法整理
人教版初中语文常见文言文虚词用法整理
一.之
1、“之”作代词,可以代人、代物、代事。译为“他”(他们)、“它”(它们)、“这种”
例如:问所从来,具答之。(代人,指桃花源中的人,相当于“他们”)
操蛇之神闻之。(代事,指愚公移山,译作“这件事”)
屠自后断其股,亦毙之。(代物,指狼,相当于“它”。)
学而时习之,不亦说乎?(代词,指学过的知识)
公与之乘,战于长勺。(代人。他,指曹刿。)
陈胜佐之,并杀两尉。(代人。他,指吴广。)
肉食者谋之。(代这件事。)
复投之,后狼止而前狼又至。(指代前面的“骨头”
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(指代前面的狼。)
渔人甚异之。(指代渔人前面所看到的景象。)
闻之,欣然规往。(指代渔人进桃花源这件事。)
以其境过清,不宜久留,乃记之而去。(指代小石潭的情景。)
执策而临之,曰:“天下无马!”(代千里马)
山水之乐,得之心而寓之酒也。(代乐趣)
环而攻之而不胜。(代城)
属予作文以记之。(代重修岳阳楼这件事)
下视其辙,登軾而望之。(代齐军)
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。(代齐威王纳谏这件事)
2、“之”作动词,“去”“往”“到”。
例如:辍耕之垄上。《陈涉世家》
寡助之至;多助之至。《得道多助,失道寡助》
又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》
初中语文文言文教学
初中语文文言文教学
文言文是初中语文的重要一环,也是一直以来学生难以掌握的内容。初中教材中的很多文言文,文质兼美,有助于增强学生热爱祖国的激情,使学生树立正确的辩证唯物主义和历史唯物主义观点。因此,在教育教学实践中,笔者深切地感受到,初中语文文言文教学应引起所有语文教师的足够重视。笔者认为文言文教学需要做到以下几点。
一、吸引学生注意力,兴趣是关键
由于文言文相对来说比较晦涩难懂,因此对于教师来说,在学习文言文之前,就要注重激发学生的兴趣。可以上一堂名为欣赏课,实质是让学生入门的课,老师在上课之前多收集一些趣味性强的关于文言文的资料,课堂的形式可以多样。比如,在学习《论语》之前,可以让学生先搜集孔子的箴言,上网了解孔子生平。由老师制成课件,利用多媒体教室展示孔子的图片,配上老师的讲解介绍,让学生了解孔子是我国最伟大的思想家、教育家,打开学生喜欢文言文的大门,让学生看关于文言文知识的光盘,另外,老师还可以搜集关于文言文的趣味知识,介绍给学生。
二、把握基础知识
对基础知识的把握是学生进行阅读理解和领悟作者情感的基础,也是中考的重要考点。老师在指导学生掌握时第一步是了解作者及写作背景,作者的写作动机是什么,又是在什么样的情感基调上写这篇文章等。写作背景只要
初中语文文言文虚词总结
初中语文文言文虚词总结
随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:一是虚词在语境中的意义;二是虚词在朗读中的作用;三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对文言虚词的隐性考查。
要掌握常用文言虚词的意义和用法,我们不妨从以下几个方面着手:识记常用文言虚词的基本意义和用法;结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义;根据文言虚词在语句中的作用,巧妙地用现代汉语中的词语来替代;先多朗读,体会语气,再进行判断。
还有一点同学们要特别注意,一个虚词有多种用法,而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样才能做到游刃有余。 「考点梳理」
在初中阶段常用的文言虚词大致有四类:一类是起指代作用的,如“之、其、何”;第二类是起组合作用的,如“以、于、为”;第三类是起连接作用的,如“而、则、乃”;第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习,现就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析。
人教版初中语文九年级下册古诗文翻译全集(含全部文言文古诗)(4
人教版初中语文九年级下册古诗文翻译全集(含全部文言文古诗)(4)
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人教版初中语文九年级下册古诗文翻译全集
1.公输《墨子》
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。”
公输盘不悦。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。
子墨子曰:“然,胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而
华为 人教版初中语文文言文大全 附六册书文言文目录
初中文言文汇总
目录
七年级上册
5 童趣(沈复)
10 《论语》十则
20 *山市蒲松龄
25《世说新语》两则刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
30 *寓言四则
智子疑邻
塞翁失马
七年级下册
5 伤仲永王安石
15 *孙权劝学《资治通鉴》
20 口技林嗣环
25 短文两篇
夸父逐日
共工怒触不周山
30 *狼蒲松龄
八年级上册
21 桃花源记陶渊明
22 短文两篇
陋室铭(刘禹锡)
爱莲说(周敦颐)
23 *核舟记(魏学洢)
24 *大道之行也(《礼记》)
26 三峡(郦道元)
27.短文两篇
答谢中书书(陶弘景)
记承天寺夜游(苏轼)
28 *观潮 (周密)
29 *湖心亭看雪(张岱)
八年级下册
21 与朱元思书吴均
22 *五柳先生传陶渊明
23 *马说韩愈
24 送东阳马生序宋濂
26 小石潭记柳宗元
27 岳阳楼记范仲淹
28 醉翁亭记欧阳修
29 *满井游记袁宏道
九年级上册
21 陈涉世家司马迁
22 唐雎不辱使命《战国策》
23 *隆中对陈寿
24 *出师表诸葛亮
九年级下册
17 公输《墨子》
18 《孟子》两章
得道多助,失道寡助
生于忧患,死于安乐
19 鱼我所欲也《孟子》
20 *《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
21 曹刿论战《左传》
22 邹忌讽齐王纳谏《战国策》
23 *愚公移山《列子》
七年级上册
5
初中语文人教版7-9年级文言文复习资料 - 有答案 - 图文
七年级 1《童趣》节选自《 》。作者----------是------------代文学家,本文的题材是-----------。 2《论语》是一部记录-------------------------------的书,共---篇,是---家经典著作之一,书中“子”指的是- ------,名----- --,字-------- -,------------时期----------国人,是我国古代伟大的--------家------------家-----------家,-------学派创始人。后世将他与继他之后的另一位儒家大师---合称为“---------------” 3《山市》选自《 》,作者是 朝代的著名的文学家 ,字 ,世称“ ”。聊斋是 志, 。异, 。 4、《咏雪》出自我国六朝时期著名的志人小说集《 》,这不书是由南朝宋彭城 组织一批文人编写的。 5、《智子怀疑邻居〉选自《 》作者 , 时 家。 〈塞翁失马〉选自《 》,此书为西汉淮南王 编著。成语“
人教版初中语文文言文大全(最新、最全,附六册书文言文目
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七年级上册
5 童趣(沈复) 10 《论语》十则 20 *山市 蒲松龄
25《世说新语》两则 刘义庆 咏雪
陈太丘与友期 30 *寓言四则 智子疑邻 塞翁失马
5 伤仲永 王安石
15 *孙权劝学 《资治通鉴》 20 口技 林嗣环 25 短文两篇 夸父逐日
共工怒触不周山 30 *狼 蒲松龄
21 桃花源记 陶渊明 22 短文两篇
陋室铭(刘禹锡) 爱莲说(周敦颐) 23 *核舟记 (魏学洢) 24 *大道之行也 (《礼记》) 26 三峡(郦道元) 27.短文两篇
答谢中书书(陶弘景) 记承天寺夜游(苏轼) 28 *观潮 (周密)
29 *湖心亭看雪(张岱)
21 与朱元思书 吴均 22 *五柳先生传 陶渊明 23 *马说 韩愈
24 送东阳马生序 宋濂 26 小石潭记 柳宗元
七年级下册
八年级上册
八年级下册
1 / 15
27 岳阳楼记 范仲淹 28 醉翁亭记 欧阳修 29 *满井游记 袁宏道
九年级上册
21 陈涉世家 司马迁
22 唐雎不辱使命 《战国策》 23 *隆中对 陈寿 24 *出师表 诸葛亮
九年级下册
17 公输 《墨子》 18 《孟子》两章
得道多助,失道寡助 生于忧患,死于安
初中语文文言文虚词总结讲解
初中语文文言文虚词总结
文言虚词的考查主要包括三个方面的内容: 一是虚词在语境中的意义; 二是虚词在朗读中的 作用;
三是文言句子的翻译。
前两种是对文言虚词的显性考查, 后一种是对文言 虚词的隐性考查。
要掌握常用文言虚词的意义和用法, 我们不妨从以下几个方面着手: ①识记
常用文言虚词的基本意义和用法;②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意 义;
③根据文言虚词在语句中的作用, 巧妙地用现代汉语中的词语来替代; ④先
多朗读,体会语气,再进行判断。
还有一点同学们要特别注意, 一个虚词有多种用法, 而相同的用法又可以用 不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础,勤练多思,把握规律,这样 才能做到游刃有余。
【虚词梳理】
在初中阶段常用的文言虚词大致有四类: 一类是起指代作用的, 如“之、 其、
何”;第二类是起组合作用的,如“以、于、为”;第三类是起连接作用的,如 “而、则、乃”;第四类是起语助作用的,如“也、乎、夫、焉”。其中最为重 要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习,现就初中常见的
文言虚词中最为重要的文言虚词,结合具体实例对其用法作简要分析。 之
1、代词,代人,译为:他,他们。例:愿