高中化学电解池教案

高中化学原电池和电解池

原电池和电解池

1．原电池和电解池的比较： 装置 实例 使氧化还原反应中电子作阴、阳两极引起氧化还原反应 原理 定向移动，从而形成电流。的过程叫做电解。这种把电能这种把化学能转变为电能转变为化学能的装置叫做电解的装置叫做原电池。 池。 ①电极：两种不同的导体相①电源； ②电极（惰性或非形成条连； 惰性）； 件 ②电解质溶液：能与电极反③电解质（水溶液或熔化态）。 应。 反应类自发的氧化还原反应 型 由电极本身性质决定： 正极：材料性质较不活泼的由外电源决定： 电极名电极； 称 负极：材料性质较活泼的电阴极：连电源的负极； 极。

1

原电池 电解池 使电流通过电解质溶液而在非自发的氧化还原反应 阳极：连电源的正极；

负极：Zn-2e-=Zn2+ （氧化阴极：Cu2+ +2e- = Cu （还原反电极反反应） 应 应） 正极：2H++2e-=H2↑（还原阳极：2Cl--2e-=Cl2↑ （氧化反应） 反应） 电源负极→阴极；阳极→电源负极→正极 正极 电源正极→阳极；阴极→电源正极→负极 负极 化学能→电能 电能→化学能 ①电解食盐水（氯碱工业）；②①抗金属的电化腐蚀； 电子流向

电解池原理

电解池：

(1)电解：使电流通过电解质溶液且在阴、阳极两极引起氧化还原反应的过程叫电解。

(2)装置：电解池(电解槽)

(3)特点：将电能转化为化学能。

形成条件：①与电源相连的两个电极，②电解质溶液或熔融电解质，③形成闭合回路

(4)阴离子放电顺序：S2->I->Br->Cl->OH->SO42->NO3->F- 阳离子放电顺序：Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+

(5)电解时溶液pH值的变化规律电解质溶液在电解过程中，有时溶液pH值会发生变化。判断电解质溶液的pH值变化，有时可以从电解产物上去看。

①若电解时阴极上产生H2（消耗H+），阳极上无O2产生，电解后溶液pH值增大；

②若阴极上无H2，阳极上产生O2，则电解后溶液pH值减小；

③若阴极上有H2，阳极上有O2，且（相当于电解水），则有三种情况：

a如果原溶液为中性溶液，则电解后pH值不变；

b如果原溶液是酸溶液，则pH值变小；

c如果原溶液为碱溶液，则pH值变大；

④若阴极上无H2，阳极上

高中化学原电池和电解池

一原电池；

原电池的形成条件

原电池的工作原理原电池反应属于放热的氧化还原反应，实现化学能向电能的转化。

从能量转化角度看，原电池是将化学能转化为电能的装置；从化学反应角度看，原电池的原理是氧化还原反应中的还原剂失去的电子经导线传递给氧化剂，使氧化还原反应分别在两个电极上进行。

原电池的构成条件有三个：

（1）电极材料由两种金属活动性不同的金属或由金属与其他导电的材料（非金属或某些氧化物等）组成。

（2）两电极必须浸泡在电解质溶液中。

（3）两电极之间有导线连接，形成闭合回路。

只要具备以上三个条件就可构成原电池。而化学电源因为要求可以提供持续而稳定的电流，所以除了必须具备原电池的三个构成条件之外，还要求有自发进行的氧化还原反应。也就是说，化学电源必须是原电池，但原电池不一定都能做化学电池。

形成前提：总反应为自发的氧化还原反应

电极的构成：

a.活泼性不同的金属—锌铜原电池，锌作负极，铜作正极；

b.金属和非金属（非金属必须能导电）—锌锰干电池，锌作负极，石墨作正极；

c.金属与化合物—铅蓄电池，铅板作负极，二氧化铅作正极；

d.惰性电极—氢氧燃料电池，电极均为铂。

电解液的选择：电解液一般要能与负极材料发生自发的氧化还原反应。

原电池正负极判断：

《电解池》说课稿

尊敬的各位老师，各位评委：大家好！

我是陈秀萍，今天我要说课的内容是人教版化学选修四第四章第三节“电解池”第1课时。就这一课时我将从教材分析、学情分析、教法和学法分析、教学程序设计、板书设计以及教学设计反思几个方面来谈谈我的设计思路，而对于教材分析我又从教材的地位、作用、内容，教学目标，教学的重难点三方面进行解说。

（1教材分析）

本节课通过“电解氯化铜溶液实验”引出电解原理，电解池是继原电池后电化学基础不可缺少的组成部分，是原电池知识的延续，更是研究其应用的基础，在中学化学中占有重要的地位。帮助学生了解电能转化为化学能的条件和方法，加深对氧化还原反应的认识。体会化学源自生活又服务于生活的特点。

在知识与技能方面，掌握电解概念，认识电解池与原电池的本质区别；应用氧化还原反应理论分析电解池的工作原理，正确书写电极及电解池方程式。

过程与方法，通过分组实验和讨论探究电解原理，逐步提高分析、推理能力；通过新旧知识的联系，培养温故知新能力。

情感、态度与价值观，通过创设情境及实验探究，逐步提高分析推理能力，渗透化学史的教育，体会科学家不畏艰辛的探索精神。

学生要学好这节课，重点：应用氧化还原反应理论分析电解池的工作原理，正确书写电极

原电池与电解池（学案导学）

[高考考向]

学科内重点热点分析

原电池与电解池是高考每年都涉及的内容，本专题的考查要求为：（1）理解原电池原理。熟记金属活动性顺序。了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。 （2）了解电解和电镀的基本原理及应用。高考考查的方式除了以课本知识为基点的原电池和电解池原理的直接考查外，还给出以最新电池等新科技和新知识为信息的信息迁移题，以考查学生对课本知识的灵活运用和信息处理能力。

跨学科重点热点分析

以原电池和电解池原理为主的电化学是主要与物理学科交叉的重要契合点之一。原电池和电解池均与物理中的电学相关，它们之间沟通的最主要途径是电路中通过的电子电量，由此可发散至电路的连接、电功率、电流强度、电压、电阻等的计算。

[学科内综合能力测试例释]

[例1] 下列关于铜电极的叙述正确的是 A．铜锌原电池中铜是正极 B．用电解法精炼铜时粗铜作阴极 C．在镀件上电镀铜时可用金属铜作阳极 D．电解稀硫酸制H2、O2时铜作阳极

用心 爱心 专心

[解析]本题通过对铜电极的判定，将原电池和电解池综合在一起进行考查，意在从中了解考生对电能与化学能转变原理的理解。题目有一定的知识跨度，在考查知识的同时，也考查了考

五年高考分单元详解

原电池 电解池

一、选择题：

1．(00全国)下列关于实验现象的描述不正确的是 （ ） ．．．

A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡

B．用锌片做阳极，铁片做做阴极，电解氯化锌溶液，铁片表面出现一层锌 C．把铜片插入三氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁

D．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速率加快

2．(00苏浙理综)钢铁发生电化学腐蚀时，负极发生的反应是 （ ）

—+

A．2H+2e →H2 B．2H2O+O2+4e →4OH

—

C．Fe－2e →Fe2+ D．4OH－4e →2H2O+O2 3．(04广西)pH=a某电解质溶液中，插入两支惰性电极通直流电一段时间后，溶液的pH>a，则该电解质可能是 （ ） A．NaOH B．H2SO4 C．AgNO3 D．Na2SO4

4．(01年上海)铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸中，锌片是

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电化学基础

第三节电解池

一、教材分析

《电解池》是人教版高中化学选修四《化学反应原理》第四章第三节，这部分教材主要介绍了电解原理以及电解原理的应用。电解属于电化学的知识范畴，是中学化学理论体系不可缺少的一部分，同时电解与物理学科中的电学、能量的转换有密切的联系，是氧化还原反应、原电池、电离等知识的综合运用。本节教材可分为三个部分：电解原理、电解原理的应用、电镀。把握教材意图后，我把本节内容安排为两课时完成。

二、教学目标

1．知识目标：

(1) 知道电解的基本原理，会判断一般电解反应产物；

(2) 能说出电解、电解池及形成条件；

(3) 知道铜的电解精炼和电镀铜的原理，知道氯碱工业反应原理，能正确书写电极反应式和电解的总化学方程式；

(4) 通过对比、分析明确原电池与电解池的区别和联系

2．能力目标：

(1) 培养学生观察、分析、整理、归纳总结、探究等能力；

(2) 通过实验培养学生的观察能力、分析能力和解决实际问题的能力；

3．情感、态度和价值观目标：

(1) 指导学生积极参与教学过程，激发其主动探究的意识；

(2) 对学生进行辩证唯物主义教育和环境保护教育，培养学生正确的处世态度；

(3) 通过氯碱工业的学习，培养学生确立理论联系实际的学习

一、选择题（本题包括10小题，每小题6分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） ．．．．

1． （原创）下列有关电解原理的说法不正确的是（ ）

A．电解饱和食盐水时,一般用铁作阳极,碳作阴极

B．电镀时,通常把待镀的金属制品作阴极,把镀层金属作阳极

C．对于冶炼像钠、钙、镁、铝等这样活泼的金属,电解法几乎是唯一可行的工业方法

D．电解精炼铜时，用纯铜板作阴极，粗铜板作阳极

2．在原电池和电解池的电极上所发生的反应，属于还原反应的是 （ ）

A．原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应

B．原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应

C．原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应

D．原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应

3．．（原创）用惰性电极在一定温度下电解某Na2SO4饱和溶液200 g。当两极共产生标准

状况下67.2L气体时，从溶液中析出64.4g Na2SO4 10H2O 晶体。则剩余溶液的溶质质量

分数约是 ( )

A．64.7％ B．47.5％ C． 32.2％ D．28.3％

4． （原创）在25℃时，将两个铜电极插入一定质量的硫酸钾饱和溶液中进行电解。通

电一段时间后，阴极上逸出a

2012级 化学学科一轮复习学案

§课题《 电能转化成化学能 —电解 》序列号 18 【班级 姓名 学号 】 【编制 张秀云 审核 包组领导签字 使用时间 2014-11-13 】

基础巩固

1．下列关于电解池的叙述中不正确的是（ ）

A. 与电源正极相连的是电解池的阴极 B. 与电源负极相连的是电解池的阴极 C. 在电解池的阳极发生氧化反应 D. 电子从电源的负极沿导线流入阴极

2.右图是电解CuCl2溶液的装置，其中c、d为石墨电极，则下列有关的判断正确的 是（ ） A. a为负极，b为正极 B. a为阳极，b为阴极

C. 电解过程中，d电极质量增加 D. 电解过程中，氯离子浓度不变 3.如图a、b、c、d均为石墨电极，通电进行电解(电解液足量)。下列说法正确的 ( )

A．甲中a的电极反应式为4OH－－4e－

===O2↑＋2H2O B．电解时向乙中滴入酚酞溶液，c电极附近变红 C．向乙中加入适量盐酸，溶液组成可以恢复

D．当b极有64 g Cu析出时，c电极产生2 g

一、选择题（本题包括10小题，每小题6分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） ．．．．

1． （原创）下列有关电解原理的说法不正确的是（ ）

A．电解饱和食盐水时,一般用铁作阳极,碳作阴极

B．电镀时,通常把待镀的金属制品作阴极,把镀层金属作阳极

C．对于冶炼像钠、钙、镁、铝等这样活泼的金属,电解法几乎是唯一可行的工业方法

D．电解精炼铜时，用纯铜板作阴极，粗铜板作阳极

2．在原电池和电解池的电极上所发生的反应，属于还原反应的是 （ ）

A．原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应

B．原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应

C．原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应

D．原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应

3．．（原创）用惰性电极在一定温度下电解某Na2SO4饱和溶液200 g。当两极共产生标准

状况下67.2L气体时，从溶液中析出64.4g Na2SO4 10H2O 晶体。则剩余溶液的溶质质量

分数约是 ( )

A．64.7％ B．47.5％ C． 32.2％ D．28.3％

4． （原创）在25℃时，将两个铜电极插入一定质量的硫酸钾饱和溶液中进行电解。通

电一段时间后，阴极上逸出a