参加课外活动的重要性英语作文

浅要性谈小学生课外活动的重要性

广武小学 魏改萍

小学生一天中的大部分时间，除按照课程规划规定的科目上课，仍有许多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足学生的求知欲和好奇心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是因为传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学计划，传统的课堂教学内容常常安排得过满，不利于充分发挥教与学双方的积极性和主动性。 其次,传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比较完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，但是传统教材不大容易改动，不能经常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的发展。再者长期以来，不少教师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，当然很难培养出具有创造力的优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡积极开展课外活动。课外活动的设置,顺应了素质教育发展的迫切需要,是落实素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重大举措

班主任如何组织学生参加课外活动

当今教育理念在不断地更新，作为一名新时代的班主任，要想使课外活动取得成功，收到预期的教育效果，首先必须先了解课外活动的六大原则，只有这样，才能达到事半功倍的效果。 （1）每次课外活动要主题鲜明、目的明确，要富有深刻的教育意义，特别要突出思想品德、社会道德等方面的教育。 （2）课外活动要紧扣社会教育的时代脉搏，抓住时代特色，贴近学生生活实际，接近现实。

（3）如针对部分学生自理能力差的情况，可以开展“生活小能手比赛”，培养学生的自理能力；针对学生书写不工整的情况，组织开展“小小书法家”活动，帮助学生养成良好的书写习惯。 我们可以归纳为“因地制宜”。这个“地”，首先必须考虑到社会教育的时代性，进而是学校的教育理念，然后是班级的整体氛围，更重要的是必须紧扣学生的年龄特点和心理特征。明确了这些首要因素之后，我们才能制定适宜的、健康的、有趣的课外活动。

（4）作为班主任，我们清楚地知道，课外活动的开展，其最终目的都是为了学生的发展，因而活动从开始到结束，都必须让学生自己动手，生充分发挥他们的主观能动性，使他们积极、主动地参与到活动中来，在不断的活动实践中经受锻炼、受到教育、得到提高。

（5

连云港师范高等专科学校毕业论文（设计）

目 录

一、 英语课外活动的涵义 …………………………………………………P3 （一）、 课外活动的涵义……………………………………………… P3 （二）、 英语课外活动的必要性……………………………………….P3 二、英语课外活动的形式……………………………………………….P3—P4 （一）、 英语小组活动………………………………………………….P3 （二）、 英语比赛表演活动…………………………………………P3-P4 （三）、 英语集会活动………………………………………………….P4 （四）、 英语游戏活动………………………………………………….P4 （五）、 英语学习经验交流…………………………………………..P4 三、 英语课外活动的教学体现…………………………………………P4—P5 （一）、 英语活动的课前准备………………………………………….P4 （二）、 课外活动的实施……………………………………………….P4 （三）、 课外活动的课后评价………………………………………….P4 四、 英语课外活动的作用极其意义…………………………………..P5—P8 （一）、 使课堂活动

导读：作文简介，一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。你看，同学们玩... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学课外活动作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：记一次课外活动

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，

篇一：中小学课外活动记录

中小学阳光体育冬季长跑活动记录

2014年月 日

中小学大课间活动记录

2012年月 日

2012-2013年第一学期中小学

大课间活动记录

2012年9月1日

2012-2013年第一学期中小学

课外活动记录

2012年9月1日

篇二：体育课外活动记录

2008- 2009学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2008- 2009学年度第二学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2009- 2010学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2009- 2010学年第二学期度罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

2010- 2011学年度第一学期罗屯高中体育课外活动记录

9.游戏 10.呼啦圈 11.跳跃12. 乒乓球 13.持物掷准、掷远14.力量练习

篇三：课外体育活动记录

（四）年级（一）班

（四）年级（一）班

中学课外活动

组织形式：开展数学趣味知识竞赛 活动目的：

1.激发和强化学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在乐趣中享受学习

2.不同程度地加深和拓广学生的数学基础知识 3.培养和提高学生分析，思考问题的能力，训练学生严谨的数学思维

4.感受数学文化，学会用数学的头脑去解决身边的问题，从而提升学生的数学素养

活动内容：

趣味数学竞赛题-电子跳蚤

如图1，电子跳蚤每跳一步，可从一个圆圈跳

到相邻的圆圈，现在一只红跳蚤从标有数字“0”的圆圈按顺时针方向跳了1991步，落在一个圆圈里。一只黑跳蚤也从标有数字“0”的圆圈起跳，但它是沿着逆时针方向跳了1949步，落在另一个圆圈里。问：这两个圆圈里数字的乘积是多少？

分析：本题只关心最后所停小圆圈里的数，并不关心沿着大圆圈跳了多少圈。大圆圈上共有12个小圆圈，所以电子跳蚤每跳12步就周游一圈，回到原地。它的旅程无论增加或减少多少整圈，都对结果毫无影响，所以可把整圈去掉，专看零头，使问题简化。

解答：红跳蚤跳了1991步，由于1991÷12=165??余11，所以它在跳了165整圈以后，又继续从出发地0号小圆圈开始，按顺时针方向跳了11步，结果落在11号小圆圈里。

黑跳蚤跳了194

篇一：课间十分钟作文200字

课间十分钟作文200字

“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！

课间十分钟作文200字

大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的喜爱的。可是，我也有倒霉的日子。记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊！考试

篇一：课间十分钟作文200字

课间十分钟作文200字

“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！

课间十分钟作文200字

大家好，我是课间十分钟，我十分非常一定受中小学生的喜爱的。可是，我也有倒霉的日子。记得那次，是数学课，叮叮~下课了，我急忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都准备着跑出教室的姿势，可数学老师仍然不紧不慢的说：“同学们，期中考试就要来了，这道题可有一定的难度啊！考试

篇一：我的课外活动

忘不了你啊,我的母校

岁月匆匆，花开花落。在不经意间，我走了小学六年的学习生涯。在这六年来，每一个欢笑；每一滴泪水；每一个故事；每一次感动都使我难以忘怀。现在看着校园里的一花一草、一砖一瓦，心里都充满了亲切感。将要离开了，看着老师那慈祥又带深奥的面孔，心里充满了留恋感，看着那一张张充满童真各不一样的脸，更让我对母校有了一股眷恋之情。

忘不了你，校园！您的那些教导，使我永远记在心上，您的那些充满活力的倩影，使我无比的骄傲与自豪。您为了我们能有个更好的学习环境，不断的改善、变化，使我感动不已。母校啊！你的教育之恩我永远也报答不了。我理解了您那严格的教育只是为了我们的将来着想。

忘不了您，老师！老师是你把我带进了知识的海洋，引导我这个无知的孩子在知识的海洋里遨游，让我学到了许多知识，让我现在可以流畅的与人交流，讨论问题，写出一篇篇优秀的作文。让我可以把一道道难题解答，让我可以用英语更外国人交流，而这是从谁哪里学来的呢？不是从老师您那里学来的吗 ... ... 再过几天，就要毕业了.......

篇二：描写活动场面的作文

描写活动场面的作文

描写活动场面的作文（一）

“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾

篇一：书法课外活动计划1

书法课外活动计划

一、 基本情况分析 正确书写汉字是一个涉及到提高我们民族素质的大事，不可等闲视之，而当前学生写字的现状，又很难令人满意。他们缺乏严格的要求和训练，学生在书写方面的问题很多，缺乏良好的书写习惯，字迹潦草，行款不整齐，卷面不整洁，滥用不规范的简化字，写错别字的现象也很常见。为了改变这种现状，我们决定利用学生课余时间，成立一个书法课外活动小组，以达到学生书写正确规范，整洁美观的基础上，有一定的速度，即写得熟练，流利的目的，以适应学习的实际需要。

二、 活动目标