面向对象课程设计报告

呼伦贝尔学院

计算机科学与技术学院

《面向对象课程设计》课程设计报告

（第六次）

呼伦贝尔学院—媒体管理系统

姓名：邵军

班级： 2011级计算机科学与技术一班 学号：2011121122 指导教师：于世华 成绩：

完成时间： 2011年4月7号 完成地点：综合楼401机房

面向对象课程设计 一、 设计任务分析

1、问题描述

呼伦贝尔学院图书馆中的资料很多，如果能分类对其资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要有一个媒体库管理系统。 图书馆共有三大类物品资料：图书、视频光盘、图画。

这三类物品共同具有的属性有：编号、标题、作者、评级（未评级，一般，成人，儿童)等。其中图书类增加出版社、ISBN号、页数等信息；视频光盘类增加出品者的名字、出品年份和视频时长等信息；图画类增加出品国籍、作品的长和宽（以厘米计，整数）等信息。 2、功能要求

(1) 添加物品：主要完成图书馆三类物品信息的添加，要求编号唯一。当添加了重复的编号时，则提示数据添加重复并取消添加；当物品库已满，则提示不能再添加新的数据。 (2)查询物品

可按照三种方式来查询物品，分别为：

按标题查询、按编号查询、按类别查询：当输入相应信息时，输出所查询的信息

《面向对象程序设计》 学生课程设计报告

选题名称： 图书信息管理系统

姓名： 吴启碧 学号： 2010254110 院系： 理学院 班级： 10信息与计算科学 指导教师： 张友红 完成地点：建模与仿真实验室

完成日期：

目录

1．设计内容及要求 ..................................................................................................... 3

1.1图书信息管理系统的基本要求 ..................................................................... 3 1.2 需实现的主要功能 ...................................................

面向对象的程序设计

课程设计报告

姓 名： 学 号： 班 级： 院 系：

日 期：

一．设计目的

课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。

本次课程设计通过设计和实现几个应用程序，达到以下目标： 1.使学生能够比较熟练地掌握C++语言的基本语法规则；

2.熟练掌握基本的面向对象的程序设计方法，如类的实现、创建类的实例—对象、实现类的继承等；

3.掌握各种面向对象的程序设计技术，如继承和派生，虚继承、虚函数、抽象类、多态的实现、运算符重载、使用C++标准库等;

4.掌握在VC++平台上进行程序设计和调试的方法。

二．内容及要求

1.内容与功能要求

题目一：通

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实践教学

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兰州理工大学

题 目：专业班级：姓 名：学 号：指导教师：成 绩：

计算机与通信学院

2012年秋季学期

面向对象 课程设计

学生信息管理系统 计算机科学与技术（3）班 康云生 11240319 王燕

前 言

学生信息管理系统，是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统。

学生信息管理系统的功能主要是实现学校学生的信息化管理,它是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校管理者来说是至关重要的，能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况。在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高，使用日趋成熟的计算机技术来代替传

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实践教学

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兰州理工大学

题 目：专业班级：姓 名：学 号：指导教师：成 绩：

计算机与通信学院

2012年秋季学期

面向对象 课程设计

学生信息管理系统 计算机科学与技术（3）班 康云生 11240319 王燕

前 言

学生信息管理系统，是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统。

学生信息管理系统的功能主要是实现学校学生的信息化管理,它是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校管理者来说是至关重要的，能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况。在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。诸如这些情况，令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高，使用日趋成熟的计算机技术来代替传

程设计任务书

课程名称 设计题目 设计时间 院（系） 电子信息学院 一、课程设计任务 面向对象程序设计课程设计 课程代码 课程设计选题共24个（见附件） 2014年6月16日——2014年6月20日 专业 计算机科学与技术 班级 1. 了解并掌握中小型综合应用程序的一般设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3. 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4. 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风； 5. 课题的代码要求达到一定工作量，并具有一定的深度和难度； 6. 根据课题程序的分析和设计过程，撰写课程设计报告。 二、对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） 课程设计结束应提交程序源代码、课程设计报告的电子稿和打印稿，以作为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。课程设计报告以规定的格式书写、打印并装订，排版及图、表要清楚、工整。 课程设计报告的内容如下： 1．封面：题目、班级、学号、姓名、指导教师和完成日期。 2．正文包括以下内容： （1）需求分析

浙江理工大学科技与艺术学院机电系课程设计报告

《 面向对象程序设计》课程设计

指导教师 小组成员：专业班级：开设时间：

实 验 报 告

级计算机科学与技术专业 2011-2012（一）

1

2010

浙江理工大学科技与艺术学院机电系课程设计报告

目录

1. 任务1???????????????????????2

1.1 任务介绍……………………………………………2 1.2 小组成员任务分配…………………………………2 1.3.1设计思想及主要流程图 …………………………2 1.3.1主要程序清单 ……………………………………2 1.3.1 运行结果及分析…………………………………4 1.3.2设计思想及主要流程图 …………………………2 1.3.2主要程序清单 ……………………………………2 1.3.2 运行结果及分析 …………………………………4 1.3.3设计思想及主要流程图 …………………………2 1.3.3主要程序清单 ……………………………………2 1.3.3 运行结果及分析…………………………………4

2. 任务2 ??????????????????????2

2.1 任务介绍……………………………………………2 2

面向对象课程设计任务书

一、设计基本要求

1、利用面向对象的方法和C++编程思想来完成系统的分析和设计；

在设计过程中，建立清晰的类层次；用UML画出类及类间的关系图；

程序中包含面向对象的基本知识：封装、继承、多态，基本的信息应该能长期保存（用文件存放）

2、系统启动运行时读取存储在文件中的记录解析成对象数据放入内存（以STL向量或链表存放）

3、基本的信息管理包括：读数据（从文件中读到内存）、增加、删除、查询、修改、存盘（将内存中数据写回文件）。可以自己根据题目要求增加新的功能。增、删、改、查操作在内存中进行(针对STL向量或链表的操作而不是针对文件的操作)

4、系统关闭前将内存数据存入文件（可以新建文件或覆盖原有文件） 5、类中属性以private或protected属性为主

6、层次分明，结构合理，加上简单界面的设计，如菜单，界面清新美观，维护容易 7、按照指导书的要求编写文档。

二、使用的主要技术

C++编程：基础编程，文件流，STL，必要的异常处理机制 环境：VC++6.0 三、设计的方法和步骤

设计步骤：

第一步：进行完整的需求分析，写出需求分析报告。

第二步：进行详细设计，写出详细的设计报告。 第三步：各模块编码实现。

第四

1

河南城建学院

《面向对象程序设计》课程设计报告书

设 计 题 目： 指 导 老 师： 学 生 学 号： 学 生 姓 名： 同 组 人 员：

时 间：2011年 月 日

1

目 录

第1章 选 题 ............................................................................................................................... 2 1.1 题目背景 .............................................................................................................................. 2 1.2系统实现的具体分工 ........................................................................................................... 2 1.2.1 标题 ........................

面向对象程序设计

2011-2012-02 面向对象技术课程设计参考题目 辅导教师：宋涛

一、信息管理类题目，用一个对象来存储一条记录，用对象数组或链表等数据结构存储表格，用C++实现以下简单的信息管理系统。可以使用基类封装查询、删除、插入记录等操作，可以使用类模板。

1. 公司人员管理系统。某小型公司，主要有四类人员：经理、兼职技术人员、销售经理和兼职推销员。现在需要存储这些人员的姓名、编号、级别、工作时数、销售总额等，计算月薪总额并显示全部信息。其中，人员编号在生成人员信息时同时生成，每输入一个人员信息编号加1。程序对所有人员有提升级别的功能。月薪的计算方法是：经理拿固定月薪，兼职技术人员按工作小时数领取月薪，兼职推销员的报酬按该推销员当月销售额提成，销售经理既拿固定月薪也领取销售提成。能按姓名或者编号显示、查找、增加、删除和保存各类人员的信息。

2. 客户消费积分管理系统。针对客户的消费情况进行客户管理，根据客户的消费积分对客户实行不同程度的打折优惠。要求：对客户基本信息进行存储，可以进行修改、删除、添加，可以查询；能够根据客户累积消费金额实行不同程度的打折优惠；试保存客户交易历史记录，按照近期消费金额优先，单笔大金额优先等原则进行积分计算。