初中英语教师招考试题及答案

××年××县招聘初中英语教师

笔试试题

全卷分英语专业知识和英语教育理论与实践两部分，满分100分。考试时间120分钟。 题号 得分 一 二 三 四 五 总分 总分人 第一部分 英语学科专业知识（80分）

一、基础知识运用（共两节；满分20分）

第一节 单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确答案。 ( ) 1. That'll be ________ important meeting, you mustn't miss it.

A. a such

B. such an

C. such a

D. so a

( ) 2. Though he is busy with work, he goes back home to see his parents________. A. all the time B. in time ( ) 3. ________ that surfing the Internet is helpful. A. It’s true

··· · ·· ·· ·· ·· ·· ·号····位·座···题· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··答 ·· ·号····证····考····准·· ·不 ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· · ·内 ·· ·· ·名····姓····· ·· ·· · ·线 ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·封校····学····· ·· ·· ·· ·· · ·密 ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·）····乡·4.（51镇0 2保密★启用前

松桃县中小学英语教师教学技能大赛试题

题号 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 一 二 一 二 总分 积分人 得分 第一部分 英语学科课程标准(10分)

得分 评卷人 一、单项选择题：从A、B、C三个选项中选出最佳答案填入题前的括号内。（5分，每小题1分）

( )1. 义务教育阶段的英语课程具有________和人文性双重性质。

A.科学性 B. 工具性 C.阶级性

( )2.课程标准五级目标要求在日常人际交往中有效地进行表达，这是课程标准在 __

幼儿教师招考试题及答案

1、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( )

A．达尔克罗兹 B．柯达依 C．铃木 D．奥尔夫 答案：C

2、综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )

A．形式上的综合 B．目的上的综合 C．过程上的综合 D．内容上的综合 答案：A

3、一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为( ) A．e1-g1 B．d1-b1 C．d1-a1 D．d1-c1 答案：C

4、除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是( ) A．2～3岁 B．3～4岁 C．4～5岁 D．5～6岁 答案：B

5、幼儿园4－5岁幼儿基本体操多是（ ）

A.以模仿操为主 B.以徒手操为主 C.以轻器械操为主 D.棍棒操和红旗操

1

答案：B

6、对儿童平衡活动的要求是（ ）

A.强度大、密度大、时间短 B.强度小、密度大、时间长

C.强度小、密度小、时间长 D.强度大、密度小、时间短 答案：C

7、体育游

教师招考试题及答案

(第一卷)

一、单选题

1.杜威所主张的教育思想被称作是：实用主义教育思想

2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是： 捷克的夸美纽斯

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是：行动研究法

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持：劳动起源论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的：十四大

7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指：教育制度

8.《中华人民共和国义务教育法》：1986年

9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是:五四制

10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是:教育与生产劳动相结合；

11.教学从本质上说，是一种:认识活动 ;

12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说:教师成为一种独立的社会职业的

教育学和教育心理学

1 教育学填空题

填空

1、教育学的研究对象是（学校教育现象）

2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）

3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）

4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化

科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）

6、孔子流传于事的著作是（论语）

7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不悱不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）

9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）

10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）

11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）

12、曾子的学生子思的著作是（中庸）

13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……

18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的产婆术）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）

初中英语时态练习及答案

一、用所给词的适当形式填空：

1．He______swimming in the river every day in summer. (go)

2.It________you are right. ( seem )

3.Look, the children______ basketball on the playground. ( play )

4.He______to the radio when I came in, ( listen ) 5.It is very cold .I think it______ . ( rain )

6. I need some paper . I______ some for you . ( bring )

7.I cant find my pen . Who______it ? ( take )

8.He said that he______back in five minutes . ( come ) 9.I didnt meet him. He______ when I got there. ( leave ) 10.I______my bike, s

初中英语论文范文初中英语教师论文：

浅谈初中英语教学法

目前,我国中学英语教学使用的方法较多,但从影响的范围和发展的方向及推广的价值上看,听说法、交际法、折衷法及张思忠16字教学法当属主流。从方法本身来看,它们之间是一种扬弃的关系,即交际法是对听说法的扬弃,折衷法和张思忠16字教学法又是对听说法、交际法等的扬弃。这里,将对上述几种方法进行若干比较,以供在英语教学实践中借鉴和运用。 一、听说法

第二次世界大战后期在美国军队中形成并获得成功,五十年代初在美国流行,六十年代中叶发展到顶峰,流传到世界各国,蜚声世界英语教学界。其特点是: 1、注重语言结构、形式,意思为次,机械记忆为主; 2、语言学习项目不必语境化;

3、语言学习的目标就是掌握语音、句型、单词,因此,大量使用机械练习; 4、句型操练为教学中使用的主要技巧; 5、发音要求近似本族语人的标准;

6、课堂上禁止使用语法解释,禁止使用母语,禁止在初期水平上使用翻译; 7、只有在长期严格的句型操练和大量机械练习之后,方可进行交际活动; 8、先听说后读写,即在较为熟练地掌握了口语之后方可从事阅读与写作; 9、通过教授语言结构(即句型

初中英语论文范文初中英语教师论文：

浅谈初中英语教学法

目前,我国中学英语教学使用的方法较多,但从影响的范围和发展的方向及推广的价值上看,听说法、交际法、折衷法及张思忠16字教学法当属主流。从方法本身来看,它们之间是一种扬弃的关系,即交际法是对听说法的扬弃,折衷法和张思忠16字教学法又是对听说法、交际法等的扬弃。这里,将对上述几种方法进行若干比较,以供在英语教学实践中借鉴和运用。 一、听说法

第二次世界大战后期在美国军队中形成并获得成功,五十年代初在美国流行,六十年代中叶发展到顶峰,流传到世界各国,蜚声世界英语教学界。其特点是: 1、注重语言结构、形式,意思为次,机械记忆为主; 2、语言学习项目不必语境化;

3、语言学习的目标就是掌握语音、句型、单词,因此,大量使用机械练习; 4、句型操练为教学中使用的主要技巧; 5、发音要求近似本族语人的标准;

6、课堂上禁止使用语法解释,禁止使用母语,禁止在初期水平上使用翻译; 7、只有在长期严格的句型操练和大量机械练习之后,方可进行交际活动; 8、先听说后读写,即在较为熟练地掌握了口语之后方可从事阅读与写作; 9、通过教授语言结构(即句型

译林版《牛津初中英语》知识点与中考试题链接

1.[课本知识点] Good night. (译林版《牛津初中英语》

7A[中考试题链接] — John, it's 10 p.m. It's time to go to bed now. (2008年江苏省徐州市—21) —OK. ______, Mum!

A. good morning B. good afternoon C. good evening

D. good night

[分析点评]本题主要考查good night(晚安！)的用法。注意Good evening. 与Good night.的用法区别。前者用于晚上见面时。即“晚上好！”；后者用于晚上告别时，即晚安！答案为D。

2. [课本知识点] She works hard.(译林版《牛津初中英语》7A(2006年6月第2次印刷p8))

[中考试题链接]Mary passed her examination because she studied very __________ (努力). (2008年江苏省徐州市—71)

[分析点评]本题主要考查副词hard作“努力地”解时的用法。答案为hard。

3. [课本知识点] Sh

英语测试题

（满分120分 时间120分钟）

第Ⅰ卷 （共88分）

一、听力部分（共三节，满分25分）

第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中找出最佳选项。听完每个问题后你都有5秒钟的时间来回答和阅读下一个小题。每个问题仅读一遍。 1. A. A nice plate B. Delicious. C. For Kate. 2. A. A black cat B. Very heavy C. It’s black

3. A. In the meeting room B. Very heavy C. For about one hour 4. A. It’s a nice one B. The smaller one C. High in the sky 5. A. This afternoon B. With Jenny C. In the office 第二节