命题作文什么温暖了我的岁月

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我的什么梦半命题作文

标签:文库时间:2024-10-04
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篇一:作文《我的绿色梦》

我的绿色梦

人人都离不开绿色,一个纯净的绿色世界成了我的梦想和追求。我喜欢安静,于是常常独自踏上麦垅上与大自然亲密接触。

我们身为即将毕业的小学生,虽然不能为此作出很大的贡献,但是我们也要尽一份力。

我们这些学生能做什么呢?在日常生活中,通过一件小事,就能做到节能减排。

举个例子,大家就能直观地感受到这一点。

一个寒风呼啸的晚上,我和爸爸去一家餐馆吃饭,菜点好了,服务员把一些餐具放在桌上。不一会儿,菜陆陆续续地上来了,看着这些爽口的菜,我们突然觉得肚子很饿,决定立刻开始吃饭。我们把包装纸拿了下来,爸爸一看是一双一次性筷子,不禁皱起眉头,问服务员:“只有一次性筷子吗?”服务员似乎不知道怎样回答,她想了一会说:“不好意思,本店只有一次性筷子。”爸爸凝视着手中的一次性筷子,叹了口气说:“你们餐馆怎么可以用一次性筷子呢?这对环境影响多大啊!”服务员不知所措,只好叫来了餐馆的老板。

老板听了爸爸的话说:“不好意思先生,我们这是为了降低成本,小餐馆也只能这样啊!”爸爸听了餐馆老板的话,似乎真的生气了,他把声音提高了八度,说:“你们就知道

赚钱赚钱吗,有没有想过你们这样做会使多少树木被砍伐?而且人们的健康也会受到伤害!”餐馆老板看到老爸的态度,小

我是什么半命题作文

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【篇一:我是树】

叶芃翔

绿草,奉献出自己翠色欲流的样子;鲜花奉献出自己的花粉,给蜜蜂酿制蜂蜜,给人们献出自己美丽的外表;大树,给人们带来阴凉,让无聊的人们有个去处。而我就是大树,我是一棵无私奉献,充满活力的大树。

大树是给人们带来阴凉,献出自己庞大的身躯,挡住烈日,而我在学校里,也正如这样无私奉献。有一次在学校里,孔胖和老金被抓住了,被五六个女生抓住了,我舍己为友冲上去,就把那些手给压住,并且大喊:你们快走,这里我顶上!”我扛住那几只手的攻击,一边护头,一边推他们走。等他们走光以后,我跑到教室里,她们因为没有抓到他们两个,而我又是放走他们的,所以就冲过来打我。我挨了几下揍,利用教室的地形想要跑出去。突然我脚底一滑,一个湿漉漉的抹布在地上,旁边都是水,我想要另一只脚来保持平衡,竟然踩到了抹布,抹布从我那只脚下飞出来,我摔倒在地。她们把我给提起来,一个质问我,其他人将我围住,不让我逃走:你为什么要帮他们?”她面露怒色,拎着我的衣领,使我摇摇晃晃。因为他们是我的朋友,我不帮他们的话,谁还能帮他们?”我面无表情,静静的说出这句话,他把我扔在地上,走了。我站起来,拿了张纸巾擦了擦,我满是水的屁股,他们两个人跑了过来,问了

你温暖了我的岁月作文700字

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生命中的你,温暖了我,温暖了我那童真的岁月!

小时候,我手里捧着的是什么?是那可爱小娃娃。小时候,我最喜欢念叨的是什么?是能带给我快乐的美丽小娃娃。洋娃娃,你在我的童年留下了不可抹去的记忆。

白天,你在我身边陪着我学习;晚上,你依然在我的身边守护着我的梦境。我是一弯新月,你就是月亮旁最亮的那颗星星。你似一股温暖的春风,唤醒沉睡在我心底的快乐;你似一位可爱的小仙女,无时无刻带给我无忧无虑。

我渐渐长大了,我开始对洋娃娃不感兴趣了,因为我的身上被贴上了成熟”的标签,我不得不与你疏远距离。可是,每当我受到委屈,哭得惊天地泣鬼神时,总有一个娇小的肩膀,让我来依偎。永远是你,我的洋娃娃!你来安慰我,你来关心我。我抱着你,你也抱着我,我好似钻进妈妈的怀抱一般。我把我所有的痛苦都向你倾诉,你就那么安安静静地听着,眨巴着眼睛,永远是一作文脸笑意,你用笑容,融化了我心中所有的寒冰。

当我喜极而泣的时候,也总有一个人为我高兴,还是你,对我不离不弃的洋娃娃!你陪我一起狂欢,一起快乐。我们手牵着手,一起跳舞。我诉说着我的快乐,你全神贯注地听着,用那水汪汪的大眼睛对我表示笑意,永远是一脸开心,你用那开心的笑意,让我更加快乐了。

现在,因为学习紧张,我几乎没有时间再理

半命题作文 我的____

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半命题作文 我的____

1

我的朋友

  我有一个好朋友,他叫筱咪,是爸爸从网上给我订购的,所以,她是独一无二的哦!

  她之所以叫筱咪,是因为她的眼睛总是眯成一条小缝。她整天懒洋洋的躺在沙发上,所以,她还叫筱懒。

  她有一身雪白的绒毛,抱起来很舒服;她的眯眯眼,加上那大大的鼻子,简直就是一个熊小丑;最可笑的是她的嘴巴,我找了半天也找不到,后来被弟弟发现了,原来,它藏在突出的鼻子下面。

  她可是我的好朋友,我一回家就看见她笑咪咪的望着我。有时,作业做累了,就趴在她身上看书。不过,这必将引来她极大的不满。如果靠在她身上,你会感觉极度的舒服,好像靠着一朵白云,让人巴不得赶快抱着他进人梦乡。相信我,一定让你美梦连连!

  每天上学,我都和她说声“再见”,仿佛她也会和我说再见一般;每当放学,我都想飞回家去抱抱她;到了晚上,我会给她盖上被子,生怕她着凉了。这一切,连我都觉得不可思议。可当面对她时,我像照顾小宝宝一样小心翼翼。

  这就是我的好朋友——筱咪,筱懒。她的出现改变了我暴躁的脾气,我爱我的朋友!


2

我的老师

  我们的班主任——朱老师,是一位和蔼可亲,待事认真的好老师。我们三○三班在朱老

什么也美丽半命题作文

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篇一:以“也美丽”为题作文教学案

以“也美丽”为题作文教学案

主备人:顾广师 使用时间:

使用者: 课型:

一、写作目标:

1.必须是记录你心中对美的记忆,写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美。

2.通过记录美,来净化自己的心灵,培养自己的审美意识。

3.能学习运用多种表达方式。

重难点:

1、明确美无处不在

2.能学习运用多种表达方式。

二、学习过程:

明确美无处不在。

学会美的发现。

学会记下心中的美

三、布置题目:不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于600字,诗歌不少于20行;(4)不得抄袭。(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

四、写作指导:

这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性,又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢?

首先,仔细审题。从给出的材料来看,“不同的人生有不同的美丽”,这话本身就提示我们:美丽存在不同的人生,无论你的人生辉煌,还是平凡;无论你是站岗放哨,还

什么也美丽半命题作文

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篇一:以“也美丽”为题作文教学案

以“也美丽”为题作文教学案

主备人:顾广师 使用时间:

使用者: 课型:

一、写作目标:

1.必须是记录你心中对美的记忆,写作目的是发现美、展示美、讴歌美、追求美。

2.通过记录美,来净化自己的心灵,培养自己的审美意识。

3.能学习运用多种表达方式。

重难点:

1、明确美无处不在

2.能学习运用多种表达方式。

二、学习过程:

明确美无处不在。

学会美的发现。

学会记下心中的美

三、布置题目:不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于600字,诗歌不少于20行;(4)不得抄袭。(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

四、写作指导:

这是一道半命题作文。这类题型在近年中考中颇受欢迎。它既有话题作文的开放性,又有命题作文的限制性。怎样才能写好本作文呢?

首先,仔细审题。从给出的材料来看,“不同的人生有不同的美丽”,这话本身就提示我们:美丽存在不同的人生,无论你的人生辉煌,还是平凡;无论你是站岗放哨,还

什么也美丽半命题作文

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【篇一:小草也美丽】

许宏盛

当你看到那蓝蓝的天空时,你会说,天空宽阔的样子真美丽;当你看到芬芳的花儿时,你会说,小花腼腆的样子真美丽。世间的美丽有千千万万,但我最爱的是坚强无私的小草,你可别忘了,小草也是美丽的!

没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角”这就是真正的小草。小草偷偷地从泥土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,为大地披上了一件美丽的绿衣,暗日暖风生麦气,绿荫幽草胜花时。”孩子们在草地上玩耍,把小草踩折了,或许它很疼,但它从没有退缩,仍一直默默地承受着,生长成绿茸茸的草地。小草是美丽的。

小草的闪光点,就如平凡人身上的光环,正是他们以无私奉献的精神默默影响着我们,并使之一代又一代相传,让我们一起为小草加油:小草万岁!

【篇二:清洁工也美丽】

吴寅正

清洁工---城市的美化师。有些人根本不在乎有没有清洁工,或觉得清洁工并不美丽,觉得他们脏兮兮的,但是我却觉得他们是美丽的。

每个清晨的时侯,太阳公公还没有从红地毯上走来,清洁工们已经弯着腰,作文粗糙的大手拿着那沉重的扫把开始扫马路了,不时地发出沙沙的声音,汇成一首美妙又动听的歌曲。

在炎热的夏天,他们顶着炎炎烈日在外面打扫卫生,累得满头大汗

我为什么点赞半命题作文500字

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在我的学校门口,常常有一位乞丐在乞讨。他是个聋哑人,衣衫褴褛,鞋子破了许多个洞,也没有穿袜子。他跪在校门口的角落里,手里举着一个破碗。过往的人群很少给他钱或者买一些食物,因为大家都觉得他是装的。

那一天早上,我去上学。那个乞讨的聋哑人还是跪在那里。我从老远就看见他穿着破烂的衣服,用他那满是皱纹的双手撑在地上。在人山人海、热闹非凡的学校门口,还是没有几个人给他钱或者吃的。

我像往常一样,准备穿越拥挤的人群,走向教室。可接下来的一幕,让我深受感动。一位卖炒粉的大妈,穿着干净的围裙,扎着低低的作文马尾,拿着一碗鸡蛋炒粉,挤过人群,来到那位聋哑人旁边,拍拍他的头,把鸡蛋炒粉,放在了地上。聋哑人一抬头,看见有人给他炒粉吃,急忙弯腰表示感谢。我看见他面带微笑,嘴唇动了一下,但是没有发出声音。之后,大妈也回应了一个微笑,便消失在茫茫人海之中了。那位聋哑人用那双满是皱纹的手端起炒粉,默默地流下了眼泪。

看到这一幕,我也走过去了,给了他一块钱。也许善良的春风会轻抚每个人的心,现场很多人都走过去,给了他很多钱。

我为那位卖炒粉的大妈点赞,是她的爱心行为激起了我们心中的善良,让这个世界变得更美好。

我想去半命题作文

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【篇一:我想去朗读】

陈翔

在中华上下五千年当中,有着无数的文人,他们书写了数不尽的书。这些书籍是中国文化的精华,它们甚至可以称是中华民族的灵魂。

我想去朗读,因为生活离不开书籍。生物书告诉我们人的生活;地理书让我们知道了世界地形、气候;物理书让我们懂得了各种仪器,电器的原理;化学书告诉了我们各种物质的构造和成分,这些都印证了生活离不开书籍。

我想去朗读,因为朗读会使我变得知识渊博。在古今,文人们写了各种类型的书。它们能使我变得知识渊博。《农政全书》能让我学会农业上的知识,知道了春耕,播种,收获,一份耕耘一份收获的道理。《本草纲目》能学会古代发达的医术,体会到李时诊亲自试药,采药的艰辛。《资治通鉴》能让我们了解西汉--西晋这段悠久的历史,当历史的烟云被时间带走,风尘中依稀有缕缕壮士的哀叹,孀妇的遗憾,忠臣的决心因为朗读,这些书能使我知识量变大,变得更强大。

我想去朗读,因为朗读能够使我调节身心,陶冶情操。当你累了,当你伤心时,当你无助时,只要读上一本《林清玄散文集》,里面积极向上的小故事能够让你调节情绪,洗去你内心的尘埃。这可能就是为什么很多人说书籍是人们的朋友的原因了。

我想去朗读,因为朗读可以让我去认识这个世界。在大千世界中,有着很多的人,也发生过很

命题作文“最温暖的陪伴”写作指导及范文

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阅读下面材料,根据要求写一篇文章。

人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人师长或同学朋友。有时,某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手,甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀在你的心中,使你一想起来便觉得温暖可亲,长久永恒……

请以“最温暖的陪伴”为题目,写一篇记叙性文章,不要少于500 字。

注意:文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作,不得抄袭。

【答案】参考例文

最温暖的陪伴

自古以来,每当孩子牙牙学语时,母亲就会教孩子们念古诗,从小到大的课本中都有古诗。文人作画后,也会在画旁作诗。古诗,无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理,了解人情世故。

我小的时候,妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》,我也对那本书“颇感兴趣”,只要妈妈不注意时,我总会在树上面划上几道或是撕掉几页,渐渐地,我长大些了,原先的小厚一本书,现在却变得破旧不堪,这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时,我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。

当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟,可能也是因为那上面的画的原因吧!“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们,可孩子们却都不认识他,不愿