高考英语阅读理解九大答题技巧

阅读的复习资料挺全的

高考阅读复习课件

阅读的复习资料挺全的

理 解 B能阅读 一般社会 科学类、 科学类、 自然科学 类文章和 文学作品

1.理解文中重要词语的含义 1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含意 2.理解文中重要句子的含意

分析综合 C

3.筛选并整合文中的信息 3.筛选并整合文中的信息 4.分析文章结构 分析文章结构， 4.分析文章结构，把握文章思路 5.归纳内容要点 归纳内容要点， 5.归纳内容要点，概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态度 6.分析概括作者在文中的观点态度 7.根据文章内容进行推断和想象 7.根据文章内容进行推断和想象 8. 鉴赏文学作品的形象、语言和 鉴赏文学作品的形象、 表达技巧 9.评价文章的思想内容和作者的观 9.评价文章的思想内容和作者的观 点态度

鉴赏评价 E

阅读的复习资料挺全的

整体感知, 整体感知,揣摩语言

现 代 文 阅 读 能 力

理解

把握文意, 把握文意,筛选信息 概括要点,提取精要 括要点, 整体把握,理清思路 整体把握, 研究探讨, 研究探讨,深入领会 分析评价, 分析评价,借鉴吸收

分析

鉴赏

阅读的复习资料挺全的

从命题材料看： 从命题材料看：全国卷和地方卷高考的 现代文大阅读，多以文

阅读理解答题技巧

一、做阅读理解的三个步骤

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每次认真读完一段，要及时概括段意。

注意认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，要速度也要质量。

2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字。

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的

近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路。在阅读理解方面主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义、根据短文判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图与态度等方面的能力。那么我就从以上几个方面谈谈对高考阅读的见解。

一．主旨大意题

主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。一般的做法是根据文体进行选择。

1. 说明文、议论文常在首句点题或在尾句加以概括总结。所以选标题和选中心思想的题目，尤其要注意首句和尾句的理解。

2. 医学或科研文章要求看题便知研究结果或结论

但是，很多阅读理解文章是找不到主题句的，这时要在理解全文的基础上自己进行总结。

二．事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个

近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路。在阅读理解方面主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义、根据短文判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图与态度等方面的能力。那么我就从以上几个方面谈谈对高考阅读的见解。

一．主旨大意题

主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意或中心思想，同时注意文章的主题句，因为主题句表达中心思想，其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多，如概括标题、主题、段意、中心思想等。一般的做法是根据文体进行选择。

1. 说明文、议论文常在首句点题或在尾句加以概括总结。所以选标题和选中心思想的题目，尤其要注意首句和尾句的理解。

2. 医学或科研文章要求看题便知研究结果或结论

但是，很多阅读理解文章是找不到主题句的，这时要在理解全文的基础上自己进行总结。

二．事实细节题

顾名思义，事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多，如可能是对某个

高考英语阅读理解题猜词技巧

摘 要： 本文从高考考试说明入手，针对其提出的要求之一分

别从构词法和语境法两个方面出发，总结归纳了一些阅读理解题常

用的猜词技巧，并结合大量实例，使读者全方位地了解各个技巧及

其使用，对于即将参加高考的考生来说希望能起到一定的指导作

用。

关键词： 高考考试说明 构词法 语境法 猜测词义

一、引言

2012年高考考试说明中，明确写明考生应掌握的阅读技能，其中

第三点就是“根据上下文提供的线索猜测生词的词义”。所以这点

对于正备战与高考的考生来说很重要，在平时的阅读理解练习中就

应当尽可能注意积累一些猜词技巧，这样在真正考试的时候就不会

束手无策。

二、正文

常见的猜词技巧主要有两大类：构词法和语境法。

1.构词法

通过了解和掌握一些构词法的知识在阅读过程中进行运用来猜测

词义。构词法一般包括添加词缀、构成符合词和词性转化三类。

构词法常见的就是在一个单词的基础上添加前缀或（和）后缀，

如：reconsider（重新考虑），coexist（共存），preschool（学前），

postwar（战后），participant（参加者），advantageous（有利的）

英语阅读理解七选五解题技巧

题型解读：在2010和2011年英语试卷中多个地区采用“七选五”型阅读理解题，试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 一．7选5的考察要点

这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次，只有了解了这一切，才能比较准确地确定应该选择哪个选项。

不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，出题位置，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。 1)出题位置

往往，段首，段中，段尾 ，缺1句或1个以上的句子。

该节分为两个部分：主干部分和选项部分。主干部分的原文约300词，其中有5段空白处，空白处的位置可能在段首、段中、段未，选项部分为7段文字，每段可能是一个句子，可能是两三个

阅读理解

答案的位置：

“一个中心，两个基本点” 一、 中心词

1. 全文的中心：文章中每段头两句几乎有出现的名词 2. 段落的中心：段落的首尾句

二、（原文解释的词）、：......、“”.....、 -------后往往是答案或者暗示答案。

三、连词（but、however、while、which、unless、because等表转折、让步、原因的词后往往是答案或者暗示答案。 说明文类阅读做题技巧 题型： 一、 主旨题

标志：问题中还有mainly、besttitle 方法：围绕中心词选 二、细节题

标志：题干中有名词、形容词、数字、大写的词或给出汉语注释的词

方法1：翻译题干，提炼出题干中第一次出现上述四种词，在文章中定位其在第一次出现的位置，答案往往在定位位置的后半句或者下一句话，对比选项然后选择。

1 / 4

方法2：同义转换法

该方法使用与较高难度的记叙文、说明文、议论文。以上三种题材的细节理解题很少能直接针对原文中的个别语句进行直接的match，而是侧重于对某句话或几句话的语义理解和推断，在题干中和选项中对这些句子进行了一定程度的予以转换，其中包括同意转换、概念解析、事实归纳等 方法3：查读分析法

该方法使用与难度偏

英语阅读理解简答题的答题方法与训练

学生们做“阅读简答”这样的题目时，普遍觉得不难，而考试结果一出来，却发现得高分的不多，原因就在于这种题型不仅要求考生读懂文章，还要求他们用自己的语言简练的回答有关问题；既考查了学生的阅读理解能力，也考查了他们的英语表达能力和概括能力，另外，对回答的拼写、语法的正确性的要求，使得做简答题有一定的难度。再加上解答这样的题型几乎没有猜题的技巧可言，也从某种意义上加大了做题的难度。要想取得较好的成绩，好的解题步骤和技巧是非常重要的。

1. 通读全文。做简答题的关键是要读懂原文，因此首先要通读全文、弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度，正确理解语境。

2. 按题查读，即根据问题去寻找答案。认真阅读问题，充分理解问题，准确理解所问的内容，确定需要在文章中查找的对象，避免答非所问。

3. 简练作答。在基本确定了每道题的回答内容之后，就要用简练、准确的英语表达出来。注意回答问

题时要切中要点，不要画蛇添足。组织答案时，注意避免语言错误，如：时态、主谓一致、句子结构和拼写等。如需引用原文，要作适当改动，最好不要整句照搬。

4. 认真核查。完成所填的答案以后，再将原短文和补全后的短文或句子放在一起，审读一遍，上下对比参照

2013年高考英语阅读专题

解题技巧与方法指导

概述

高考阅读理解题选材，一般遵循三个原则： 1. 文章一般为5篇（含信息匹配题），阅读量在2500单词左右； 2. 题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容；

3. 体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、应用文、论述文等。因此，学会分析体裁的能力对我们做好阅读理解来说是非常重要的。由于不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次，所以我们可以根据这种特点来快速分析文章的体裁： ? 记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这

条主线，弄清who、what、where、why与how。

? 描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对这种文章要迅速弄清

其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息，并确定信息与主题的关系。

? 说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间

的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，开门见山，说明文章的关注对象：弄清作者的思路和段落组织的方式；把握次要信息及其与主题的关系。 ? 论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观

XXXX教育学科教师辅导讲义讲义编号

学员编号：年级：高三课时数：

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：学科组长/带头人签名及日期学员家长签名及日期课题重点词汇的用法、高考阅读理解技巧训练—事实细节题授课时间：备课时间：

教学目标重点词语的词义辨析

高考阅读理解-事实细节的技巧训练

重点、难点重点词语的词义辨析

高考阅读理解-事实细节题的应试技巧

考点及考试要求事实理解题在阅读理解中占据相当的比例。而基础词汇的词义和词性变化也为完形填空和语法填空提供所需材料

教学内容

Part I: Checking and revision

1.上次课知识回顾；

2.词汇记忆检测

Part II:

I . 词语辨析（旨在提供完型填空提供所需材料）

1. ignore / neglect / overlook

【解释】

ignore 通常指有意不顾，或不理会显而易见的事物。

neglect 侧重指有意的忽略或忽视，也可指粗心与疏忽。overlook 指因匆忙而疏忽或视而不见。

【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空

○1We could not afford to _________ such a serious offence.

2). He utterly ________ my warni