数据库实验三单表查询

实验：数据库单表查询

一、实验目的

1. 掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法； 2. 掌握查询条件表达式和使用方法； 3. 掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法； 4. 掌握HAVING子句的作用和使用方法； 5. 掌握ORDER BY子句的作用和使用方法。 二、实验环境

已安装SQL Server 2005 企业版的计算机； 具有局域网环境,有固定IP; 三、实验学时

2学时 四、实验要求

1. 了解数据库查询；

2. 了解数据库查询的实现方式； 3. 完成实验报告； 五、实验内容及步骤

以《实验：管理SQL Server表数据》数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作：

1. 列出所有不姓刘的所有学生；

USE student GO

SELECT * FROM student WHERE Sname NOT LIKE '刘%' GO

2. 列出姓?沈?且全名为3个汉字的学生；(表中没有符合的，故用刘代替)

USE student GO

SELECT * FROM student WHERE Sname LIKE '刘_[^ ]' GO

3. 显示在1985年以后出生的学生的基本信息；

USE stu

数据库试验报告-单表查询

实验四 单表查询

班级： 姓名： 学号： 专业：

一、实验目的

（1）掌握查询的概念和方法。

（2）掌握查询分析器的使用方法。

（3）熟练掌握单表查询的select语句。

（4）熟练掌握聚合函数的使用。

二、实验内容

说明：在所有库文件名与表名取名时，请各位同学在所给定的文件名后加上下划线及学号后四位数字构成自己的实验数据库名与表名。如：XSGL1_20051101或XSGL1_1101.

1、基本查询

（1）查询学生表中全体学生的全部信息。

select * from student;

（2）检索全体学生的学号、姓名。

select sno,sname from student;

T-SQL语句：

2、查询时改变列标题的显示：

检索全体学生的学号、姓名、家庭地址信息，并分别加上“学号”、“姓名”、“家庭地址”的别名信息。

T-SQL语句：

select sno 学号,sname 姓名,home_addr 家庭住址 from student;

3、条件查询

（1）查询成绩大于80分的学生的学号及课程号、成绩。

T-SQL语句：

select sno,cno,grade from sc where grade>=80;

数据库试验报告-单表查询

实验四 单表查询

班级： 姓名： 学号： 专业：

一、实验目的

（1）掌握查询的概念和方法。

（2）掌握查询分析器的使用方法。

（3）熟练掌握单表查询的select语句。

（4）熟练掌握聚合函数的使用。

二、实验内容

说明：在所有库文件名与表名取名时，请各位同学在所给定的文件名后加上下划线及学号后四位数字构成自己的实验数据库名与表名。如：XSGL1_20051101或XSGL1_1101.

1、基本查询

（1）查询学生表中全体学生的全部信息。

select * from student;

（2）检索全体学生的学号、姓名。

select sno,sname from student;

T-SQL语句：

2、查询时改变列标题的显示：

检索全体学生的学号、姓名、家庭地址信息，并分别加上“学号”、“姓名”、“家庭地址”的别名信息。

T-SQL语句：

select sno 学号,sname 姓名,home_addr 家庭住址 from student;

3、条件查询

（1）查询成绩大于80分的学生的学号及课程号、成绩。

T-SQL语句：

select sno,cno,grade from sc where grade>=80;

实验四：简单的单表查询

一、实验目的

1. 掌握SELECT语句的基本语法; 2. 掌握SELECT子句的作用和使用方法； 3. 掌握FROM子句的作用和使用方法； 4. 掌握WHERE子句的作用和使用方法； 5. 掌握查询条件表达式和使用方法； 6. 掌握ORDER BY子句的作用和使用方法。 二、实验环境

已安装SQL Server 2005 企业版的计算机； 三、实验学时

2学时 四、实验要求

1. 了解数据库简单的单表查询； 2. 了解数据库查询的实现方式； 3. 完成实验报告； 五、实验原理

用SELECT语句实现简单的单表查询。在SELECT子句中用TOP关键字来限制返回到结果集中的记录数目，用DISTINCT关键字从结果集中去掉重复的记录。WHERE子句中用关系比较符、[NOT] BETWEEN、[NOT] IN、LIKE、 IS [NOT] NULL及逻辑运算符构成查询条件，对结果集中的记录进行筛选。ORDER BY子句将根据查询结果集中一个或多个字段对查询结果进行排序。 六、实验示例

运行上一实验中创建的两个数据库S_T和company的查询文件S_T.sql和company.sql文件，生成实验所需的数据库。 ? 针对c

西安石油大学实验报告

课 程 数据库原理与应用 实验名称 查询数据库 院 系___计算机___专业班级_ 姓 名__学 号201107120202

实验日期 2013 年 11 月 5 日 10月29日 11月12日 实验报告日期 2013 年 11月 12日

1．实验目的

1）熟悉SQL Server 查询分析器环境。

2）掌握基本的SELECT查询及其相关子句的使用。

3）掌握复杂的SELECT查询，如多表查询、子查询、连接和联合查询。 2．实验内容

1) 启动SQL Server 查询分析器环境。

2) 简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。具体完成以下题目，将它们转换为SQL语句表示，在XSCJ数据库中实现其数据查询操作。

a) 查询计算机系学生的学号和姓名 b) 查询选修了课程的学生学号

c) 查询选修课程号为‘101’的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。

d) 查询选修课程号为‘101’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以0.8输出。

实验三 数据库的简单查询

一、实验目的

1.掌握SELECT语句的基本方法。 2.掌握从表中查询特定行的方法。 3.掌握从表中查询前N行的方法。

4.掌握从查询结果中去掉重复行的方法。 5.掌握使用列的别名的方法。 6.掌握从表中查询特定列的方法。 7.掌握查询结果排序的方法。 8.掌握查询结果进行计算的方法。 9.掌握查询结果分组的方法。

10.掌握查询结果分组后再选择的方法。 11.掌握查询表中计算列的方法。

12.掌握查询语句中的通配符的使用。

二、实验内容

在员工管理数据库YGGL中完成以下指定查询。 1.查询所有部门的所有信息。

2.查询所有员工的员工编号、姓名、性别和所在部门编号。 3.查询所有姓“王”的员工的信息。 4.查询员工总人数。

5.查询工作时间超过8年的员工的详细情况。 6.查询备注不为空的员工的情况。

7.查询“D302”部门的男员工的情况。 8.查询部门号为空的公司高级领导。 9.查询基本工资和奖金最高的员工编号。

10.查询所有员工

1）创建教务管理数据库JWGL的sql命令

CREATE DATABASE JWGL ON /* 数据文件的描述*/

( NAME=JWGL_data, /* 数据库逻辑文件名*/

FILENAME='E:\\DATAJWGL.MDF', /* 数据库文件要保存的路径

及文件名*/

SIZE=4, /* 初始数据库文件的大小*/

MAXSIZE=10, /* 数据库文件的最大值（MB）*/

FILEGROWTH=10% ) /* 数据文件的自动增长率*/

LOG ON /* 事务日志描述*/

( NAME=JWGL_log, /* 日志逻辑文件名*/

FILENAME='E:\\DATAJWGL_log.mdf', /* 日志文件要保存

的路径及文件名*/

SIZE=1, /* 初始日志文件的大小*/

MAXSIZE=6, /* 日志文件的最大值*/

FILEGROWTH=1 /* 增长率可以是百分比也可以是具体值*/);

（2）创建学生

实验四数据库查询

一、实验目的

本次实验了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询，学会SQL Server 2005的查询分析器中用SQL语言对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。

二、实验内容

启动SQL Server 2005的查询窗口，用SELECT语句对学生-课程数据库进行查询操作，题目如下：

1．用SELECT语句求计算机系学生的学号和姓名。

2．用SELECT语句求学生的学号、姓名、选的课程名及成绩。 3．用SELECT语句求C1课程的成绩低于张三的学生的学号和成绩。 4．用SELECT语句求选了C2课程并且也选了C3课程的学生的学号。 5．用SELECT语句求计算机系年龄在20岁以下的学生的详细信息. 6. 查询所有学生的详细信息，结果按学号降序排列。 7．查询每个系学生的人数。 8．查询每个系学生的平均年龄。

9．查询计算机系学生的最大年龄和最小年龄。 10，查询每个学生的平均分。 11．查询每个学生的选课门数。 12．查询每门课程的选课人数。

13，查询选修课程C1并且成绩在80分以上的学生的学号。 14．查询所有选修了C2课程的学生的学号。 15．查询所有选了课的学生的学号。 16．查询选修人数大于2

实验三、数据库的查询和视图

一、目的与要求

1.掌握select语句的基本语法； 2.掌握子查询的表示方法； 3.掌握连接查询的表示方法； 4.掌握数据汇总的方法；

5.掌握select语句的group by子句的作用和使用方法； 6.掌握select语句的order by子句的作用和使用方法； 7.掌握视图的使用方法。 二、实验准备（实验二结果） 三、实验内容

1.Select语句的基本使用

（1）根据实验二给出的数据库表结构，查询每个雇员的所有数据

练习:用select语句查询department和salary表的所有记录。

（2）查询每个雇员的地址和电话。

练习：用select语句查询departments和salary表的一列或若干列。

（3）查询employeeid为000001的雇员的地址和电话。

练习：用select语句查询departments中departmentid为1的对应的部门名和salary表中的employeeid=020010的雇员的收入。

（4）查询employee表中所有女雇员的地址和电话，使用as语句将结果中各列的标题分别指定为地址和电话。

练习：查询salary表中收入大于2000的收入和支出项并使用a

《数据库原理与应用》0905111、0905112学号_____________________姓名_____________________

实验三 数据查询

一、实验目的

关系数据库的查询语句是SQL语言中最灵活的部分，必须仔细体会，多多上机练习，才能真正体会和理解其中的奥妙和细微差别。本实验的目的就是让同学们通过练习掌握常用的查询语句和查询技巧。 请同学们反复练习，即使做对了也要抽时间再一次细细体会。

二、实验预习

1、SQL中查询语句格式：

select[all|distinct]<目标列表达式>[```] from where

group by<列名>[having<条件表达式>] order by<列名>[asc|desc]

2、连接查询有哪些不同的连接方式？有什么特点。

等值于非等值连接查询：连接运算符为=号时为等值连接，使用其他运算符称为非等值连接 自身连接：连接操作不仅可以在两个表之间进行，也可以在一个表与其自己进行连接 外连接：把舍弃的元组也保存在结果关系中，其他属性上填空值 复合条件连接：where中使用多个连接谓词 三、实验内容和要求

在实验二建立的数据库和数据表（Student、SC、Course）的基础上，用SQ