高中物理必修一第三章相互作用

高中物理粤教版《必修一》《第三章 研究物体间的相互作用》

精品专题课后练习【10】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.（8分）设宇航员在某行星上从高32 m处自由释放一重物，已知该星球表面重力加速度g

2

＝4m/s,则重物下落的总时间是多少？ 下落时间为总时间一半时，距离地面的高度是多少？

【答案】4s；8m

【考点】高中物理知识点》直线运动》自由落体运动 【解析】

试题分析：重物做自由落体运动，由考点：本题考查自由落体运动的位移。

解得：t＝4s.同理下落2s时，根据

＝8m.

2. 某质点由静止开始做单向的直线运动.从出发时开始计时,得出质点的位置坐标方程为x=6+t.

2

它的速度随时间变化关系为v=3t ，关于该质点的运动以下说法正确的是 ( ) A．质点从坐标原点出发

B．质点运动的速度随时间均匀增加 C．质点在t=2s时的速度大小为12m/s

D．质点在t=1s到t=3s间的平均速度大小为13m/s

【答案】CD

【考点】高中物理知识点》直线运动》匀变速直线运动

【解析】当t=0时x=6,说明质点不是从坐标原点出发，A错；由v=3t 可知速

第三章《相互作用》教案

现在我们开始学习力学知识．力学所要解决的中心课题是力和物体运动的关系．这一章学习有关力的知识，下一章学习怎样描述物体的运动．有了这两章的知识准备，到第三章就可以学习力和物体运动的关系了．

一、力

力是物体对物体的作用 我们在初中学过，力是物体对物体的作用．人推车，人对车施加了力．马拉犁，马对犁施加了力．机车牵引列车，机车对列车施加了力．绳子吊起货物，绳子对货物施加了力．磁铁吸引铁块，磁铁对铁块施加了力．可见，力是物体对物体的作用．

一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用．力是不能离开施力和受力物体而独立存在的．我们有时为了方便，只说物体受到了力，而没有指明施力物体，但施力物体一定是存在的．

力有大小和方向 我们还学过，力是有大小的，力的大小可以用弹簧秤测量．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称为牛，符号是N．

力不仅有大小，而且有方向．树上的苹果受到的重力是向下的．水里的船舶受到的浮力是向上的．马对车的拉力是向前的，地对犁的阻力是向后的．要把一个力完全表达出来，除了说明力的大小外，还要指明力的方向．

既有大小、又有方向的力，可以用一根带箭头的线段来表示．线段的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向

2013高中物理必修一【相互作用】章末测试卷（带详细解析答案）

2012-09-08 09:46:50| 分类： 相互作用 | 标签： |字号大中小 订阅

1、下列关于力的说法正确的是( )

A．重力的方向总是垂直接触面向下的 B．只有地面上的物体才会受到重力 C．不存在只是受力而不对外施力的物体

D．如果物体运动状态发生变化，则一定受到力的作用

解析：选CD.重力的方向竖直向下，A错．地球附近的物体都受重力，B错．根据力的相互性，

受力物体同时也是施力物体，C对，力的作用效果之一是改变物体的运动状态，D对．

2、下列说法正确的是( )

A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力 B．两个物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反

C．一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变

D．静止在斜面上的物体对斜面的压力就等于物体受到的重力

解析：选C.根据弹力和滑动摩擦力的定义，可知选项C对，A、B错；静止在斜面上的物体对

斜面的压力FN＝mgcosθ，θ为斜面的倾角，故D错．

3、如图3－7所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时球在A位置．用力F将小球

向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为( )

图3－7

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 2 弹力

[学习目标] 1.知道形变的概念，能区分弹性形变和非弹性形变.2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向.3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题.

一、弹性形变和弹力

1.形变：物体在力的作用下形状或体积发生的变化.

2.弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变.

3.弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能(填“能”或“不能”)完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度. 4.弹力

(1)定义：发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力. (2)产生的条件：①两物体直接接触；②发生弹性形变. 二、几种弹力及方向

1.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面.

2.绳的拉力方向总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向.绳中的弹力常常叫做张力. 三、胡克定律

1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比，即F＝

kx.

2.劲度系数：其中k为弹簧的劲度系数，单位为牛顿每米，符号是N/m.是表示弹簧“软” “硬

3．5 力的分解

(10分钟，10分) 1．一个力分解为两个分力，下列情况中，不能使力的分解结果唯一的有( ) A．已知两个分力的方向 B．已知两个分力的大小 C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向 D．已知一个分力的大小和方向 【答案】BC 【解析】一个力分解为两个分力，根据平行四边形定则，即已知平行四边形的对角线，确定平行四边形的两个邻边．力的分解通常有下面几种组合：①已知两个分力的方向，确定两分力的大小，有唯一解；②已知两个分力的大小，确定两个分力的方向，这种情况必须先看两分力大小与合力是否满足|F1－F2|≤F≤F1＋F2，若不满足这个关系则无解，满足这个关系时有两解；③已知一个分力的大小和另一个分力的方向，确定一个分力的方向和另一个分力的大小，这种情况可能无解、两解或一解；④已知一个分力的大小和方向，确定另一个分力的大小和方向，这种情况有唯一解．所以不能使力的分解结果唯一的选项有BC. 2．已知竖直平面内有一个大小为10 N的力作用于O点，该力与x轴正方向之间的夹角为30°，与y轴正方向之间的夹角为60°，现将它分解到x、y轴方向上，则( ) A．Fx＝5 N，Fy＝5 N B．Fx＝53 N，Fy＝5 N C．Fx＝5 N

高一物理第三周周考试卷1

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的） 1．关于力的下述说法中正确的是 （ ） A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 2．关于地球上的物体，下列说法中正确的是 （ ） A．物体静止时不受到重力作用B．物体只有落向地面时才受到重力作用C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关

3．关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ） A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变

4．一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化 （ ） A．把它从赤道拿到南极 B．把它送到月球上去C．把它放到水里 D．改变它的运动状态

5．下列说法中不正确的是 （ ） ．．． A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木

第三章《相互作用》单元测试题A

一、选择题

1．关于力的下列各种说法中，正确的是( ) ①力是改变物体的运动状态的原因 ②力是产生形变的原因

③只有相互接触的物体才有力的作用

④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是( )

A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B．重力是物体本身的一种属性

C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的

3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力)(

)

4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是(

)

A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用 B．水平地面对手杖有摩擦力的作用 C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上 D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上

5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是(

)

6．一质量为M的探空气球在匀速下

练习3.1-1

重力 基本相互作用 课堂测验

一、多项选择题(共10题，题分合计10分) 1.关于重心的说法，正确的是 A．重心就是物体内最重的一点 B．物体的重心位置有可能变化

C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了

D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外 2.关于重力的大小，以下说法正确的是

A．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力 B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力 C．物体所受的重力与它的运动状态无关

D．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力

3.一个重10N的石块放在水平地面上，地面受到10N的压力，对压力的理解正确的是

A．这压力就是重力

B．这压力的平衡力是重力 C．这压力的大小等于重力

D．地面对物体的支持力与重力是一对平衡力 4.关于重力下列说法错误的是

A．物体在下落过程中受重力的作用 B．只有在地球表面的物体才受到重力 C．重力的方向总是指向地球球心

D．水面上的物体虽受浮力作用，但重力将不变 5.关于重力下列说法正确的是

A．同一个物体在地球上不同纬度的地方所受重力都不相等 B．物体所受重力的方向总是垂直向下的

C．将物体放到绕地球旋转的人造卫星

内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第三章 相互作用

6 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系

1．某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．

(1)在安装刻度尺时，刻度尺零刻度线应在________(填“上”或“下”)．

(2)他通过实验得到图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝______cm，劲度系数k＝______N/m.(结果保留两位有效数字)

解析：(1)在安装刻度尺时，刻度尺零刻度线应在上；

(2)根据胡克定律F＝k(x－x0)，当F＝0时，x＝x0；由此图线可得该弹簧的原长x0＝4.0 ΔF8－0cm，劲度系数：k＝＝－2 N/m＝50 N/m.

Δx（20－4）×10

答案：(1)上 (2)4.0 50

2．(2015·四川卷)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数

l1＝________cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别

是l2、l3、l4、l5.已知

一、第三章相互作用——力易错题培优（难）

1．如图所示，水平直杆OP右端固定于竖直墙上的O点，长为2

L m

=的轻绳一端固定于直杆P点，另一端固定于墙上O点正下方的Q点，OP长为 1.2

d m

=

，重为8N的钩码由光滑挂钩挂在轻绳上处于静止状态，则轻绳的弹力大小为()

A．10N B．8N C．6N D．5N

【答案】D

【解析】

【分析】

根据几何关系得到两边绳子与竖直方向的夹角，再根据竖直方向的平衡条件列方程求解.【详解】

设挂钩所在处为N点，延长PN交墙于M点，如图所示：

同一条绳子拉力相等，根据对称性可知两边的绳子与竖直方向的夹角相等，设为α，则根据几何关系可知NQ=MN，即PM等于绳长；根据几何关系可得：

1.2

sin0.6

2

PO

PM

α===，则α=37°，根据平衡条件可得：2T cosα=mg，解得：T=5N，故D 正确，A、B、C错误.故选D.

【点睛】

本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、然后建立平衡方程进行解答.

2．如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面在水平面上保持静止不动，则下列判断正确的是（）

A．物体A受3个力作用

B．物体B受4个力作用

C．物体C受水平面的摩擦