第六周期继续教育培训体会

第五周期继续教育培训总结

随着科技的进步，网络教育成为我们提高教师专业技能的主要方式。在教师繁忙的教学工作中也能有效的提高专业技能。通过第五周期继续教育培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。通过继续教育平台，我们不仅学到了丰富的知识，还通过研讨交流进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

一、 以爱为核心，爱岗敬业，关爱学生。

教师是一个极为辛苦的职业，选择了它就要求全身心的投入。教师要具有无限的爱生之心包容之情。霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”对待学生要温和、微笑、多赞扬。爱和责任是师德之魂。在教育学的专业学习中我又一次坚定了自己的教育信念，我愿意为育花的事业，默默奉献。

二、 以坚实的专业知识为基础，教育学生，服务学生。 一名合格的教师应刻苦钻研业务，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授

一、判断题

以下各题的叙述如果正确，在题后填入“Y”，否则填入“N”。 1.do—while循环语句中，根据情况可以省略关键字while。N 2.for循环语句只能用于循环次数已经确定的情况。 N 3.do—while循环语句至少无条件执行一次循环体。 Y

4. do-while循环由do开始,while结束,循环体可能一次也不做。 N 5. for循环的三个表达式中间用分号相分隔,并且不能省略 Y.

6. while和do…while循环不论什么条件下它们的结果都是相同的. N 7. do-while循环由do开始,while结束,在while(表达式)后面加分号. Y

二、选择题

以下各题在给定的四个答案中选择一个正确答案。 1. 下面程序的运行结果是( D )。 #include

int main( ) {

int i=10; while(i-->0); printf(\ return 0; }

A. 10 B. 0 C. 10987654321 D. -1

2. 已定义int j; 则下面程序段的输出结果是（D ）。for(j=7;j<10;j++)printf(\

A. 8910

语文第六周假期作业

一、积累与运用（共26分）

4.下列加点的成语使用正确的一项是（ C ）（2分） A.运动会上，他凭借高超的技术纵横决荡一举夺魁。纵横驰骋，冲杀突击。 ．．．．

B.现在很多学生的文章语句不通、表意不明，文不加点的低分作文也越来越多。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写．．．．作技巧纯熟。 C.我那时小，不听话；母亲要我懂得做人的道理，还经常在我耳边强聒不舍。 ．．．．聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 D.二（6）班同学拾金不昧，经常把在路上妙手偶得来的钱物交还失主。技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素．．．．养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 5.下列各句中，没有语病的一句是（ D ）（2分） A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。 B.同学们一走进芦荡剧场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区建设。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

6.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ B ） （2分）

①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 ②曹雪芹“十年辛苦不

第六周:自己的事情自己做

亲爱的老师、同学们：

上午好！今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做。从你背起书包上学那天起，你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，

先听我讲个故事：“小狮子的不同命运”。有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。这几只狮子的命运为什么不同？是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。

这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖

语文第六周假期作业

一、积累与运用（共26分）

4.下列加点的成语使用正确的一项是（ C ）（2分） A.运动会上，他凭借高超的技术纵横决荡一举夺魁。纵横驰骋，冲杀突击。 ．．．．

B.现在很多学生的文章语句不通、表意不明，文不加点的低分作文也越来越多。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写．．．．作技巧纯熟。 C.我那时小，不听话；母亲要我懂得做人的道理，还经常在我耳边强聒不舍。 ．．．．聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 D.二（6）班同学拾金不昧，经常把在路上妙手偶得来的钱物交还失主。技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素．．．．养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 5.下列各句中，没有语病的一句是（ D ）（2分） A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。 B.同学们一走进芦荡剧场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区建设。 D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

6.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（ B ） （2分）

①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 ②曹雪芹“十年辛苦不

第六周:自己的事情自己做

亲爱的老师、同学们：

上午好！今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做。从你背起书包上学那天起，你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，

先听我讲个故事：“小狮子的不同命运”。有几只刚出生不久的小狮子， 被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。这几只狮子的命运为什么不同？是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。

这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。著名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖

第六周高中骨干历史教学研讨记录

时间：2012-3-15下午

地点：上海金苹果学校

记录：东昌中学陈紫琪

教研员：感谢各位骨干教师及任教高三老师参与此次教研活动。今后的高三教学需要关注对教学有效性的实践探讨，将理论内化认识，将认识转化为教学实践，中学历史教学要能在有限的时间、空间内将设定的内容有效传递给学生，并能让学生认知、体验和理解，以期能提高教学效率。请开课教师谈谈教学设计，以及教学实践中的经验得失，重点谈谈教学实践中得意之处及遗憾的地方，也请听课教师指点帮助。

黄老师：课题为《历史上重大改革的解读》。在高三学生二模考前，做专题式的复习，但是今年在操作过程中有所创新。让学生在上课以前先将专题的相关知识加以总结、梳理和构建，并根据学生梳理的情况来修改教学设计。以此来激发学生的主观能动性。再利用典型例题来强化学生对知识的理解，但存在的问题是学生答题不规范，组织表述能力比较差。

点评：一是肯定以学定教，认为上专题前先由学生总结知识点是很好的尝试。让学生在课前就动起来，使学生也参与到教学之中去。二是肯定教师引导学生，使得学生热爱历史学习，前提是教师必须要有很好的“魅力”，对于历史教师来说，魅力之基础，在于要有深厚的历史专业素养、教学热情，能将历史内化，有自己

2008年红寺堡开发区中小学教师继续教育

小学品德与生活（社会）、初中思想品德

培 训 方 案

培训目标：

新课程的全新理念，必然对课堂教学行为产生全面的影响。教师要在新理念指导下重构教学实践与教学行为。在新课程课堂教学中，我们如何对传统的课堂教学行为加以继承、改造与发展，直接关系到教学效果，关系到课程改革的成败。

本次培训，选择新课程中小学思想品德教学中最主要的环节和存在的主要问题，进行专题探讨，帮助老师提高课堂实效，有效地解决新课程课堂教学中存在的具体问题，从理念与操作层面上探索新课程课堂教学实施的有效途径。通过培训，提升开发区中小学思想品德教师实施新课程的能力。 培训内容：

专题一：知识技能学习的过程应成为学会学习和形成正确价值观的过程

―――新课程课堂教学目标的分析、设计与达成 专题二：从生活中来，再到生活中去

―――新课程课堂教学贯彻“回归生活”理念的意义

专题三：关注过程体验，引发内在情感

―――新课程课堂教学中构建和谐师生关系的重要性

培训要求：

问题探讨、达成共识 培训对象：

红寺堡开发区小学品德与生活（社会）、初中思想品德学科教师。 培训日程安排： 日 期 培训内容 培训方式 组织

月考后的反思

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好：

我是八年级五班的学生蔡美甜。今天，我在国旗下演讲的题目是《月考后的反思》

我校紧张的月考已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢？一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢？

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯定：第一， “态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有关系。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床

第3页 共3页 第六周练习

1 Li 3N 是离子晶体，它与水作用可产生NH 3。试回答下列问题：

(l)写出Li 3N 的电子式： 。

(2)写出Li 3N 与水反应的化学方程式 ，该反应属 反应。

(3)Li +与N 3-的微粒半径关系是Li + N 3-(填>、=、<)。

2 下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个选项，它跟另3个选项属于不同的“分类”，

并放出大量热量，促使混合物中另一种燃料分解。 m mol 高氯酸铵分解时除产生2m mol

水蒸气和m mol 氧气外，其它组成元素均以单质气体形式放出，因而产生巨大的推动力。

试写出其中涉及的化学方程式 ：

(1) 。

(2) 。 4 根据此反应