苏教版五下语文

苏教版五年级下语文教案

1.春光染绿我们双脚

教材分析：

《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

教学理念：

把读贯穿课堂始终：朗读——读中感悟；诵读——读中生情；诗歌朗诵——以诵立志。 教学目标：

1．知识目标：（1）学会本课生字，理解生字组成的词语；（2）领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。

2．技能目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；（2）能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象的话。

3．情感目标：（1）通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；（2）了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。

教学时间：两课时。

第一课时

一、谈话导人

冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。谁来读题。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问）

二、尽情朗读诗文，读出心情，读出感受

1、情绪渲染：诗歌是美的语言，诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读的好教材。今天我们就来尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更投入，

五年级下语文教学反思

（苏教版）

1.《春光染绿我们双脚》的教学反思 今天上的是《春光染绿我们双脚》。但我感觉到学生的朗读不行。于是自己先范读了一下。我想让学生感受一下，课文该怎么读？然后让学生想一想老师读得好的原因。学生想后说，因为老师根据内容的不同，语调等都有不同的变化。我肯定了他们的想法后，让他们按照老师的方法继续练习朗，随后指名学生起来读。但是效果并不是很理想。于是又对学生进行个别指导，先让他说说从这句话中你体会到什么，然后让他把体会到的读出来，这样学生就容易掌握了。但是没有指导过的句子，学生依然读不好了。这种现象说明学生的语感还没有形成，对语言的感悟能力还处于一般水平。我想这是需要长期练习和积累的，决不能操之过急。

2.《暖流》教学反思

精读赏析，深入体会：1、组织学生抓关键词“满面春风，和蔼，拍着，兴致勃勃，抑扬顿挫，高兴，满意”等词语，朗读体会江主席的平易近人又沉稳持重的领导风范。2、江主席与同学们的亲切对话部分，则是让学生分角色朗读，理解对话的内容，同时看图想象对话时的人物神态动作，从而真切地体会江主席对青年一代的关怀。以及从背诵古诗文，学生可以了解江主席对古典文学的热爱。3、点明中心，总结体会：结合两部分的朗读体会，

苏教版小学语文五年级下册多音字，反意词，易错字等知识点

第一单元复习资料

1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字：

踏： （ ） （ ） 撒： （ ） （ ）

便： （ 2、《只拣儿童多处行》一、多音字：

只： （ 看： （ 解： （ 发： （ 转： （ 尽： （

3、《早》 一、多音字：

正： （ 朝： （ 行: （

4、《古诗两首》 一、多音字。

应： （ 落： （ ） （

） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

苏教版小学五年级语文下册复习资料全套

第三单元复习资料

8、《海伦?凯勒》

一、多音字：扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎) 散:sǎn(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车)chà(刹那间) 二、填空

1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦?凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。

2、引号的三种用法：①直接引用;②强调;③特殊含义 3名著便览——《假如我有三天光明》

4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光 9、《二泉映月》

一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 当:dàng(上当) dāng(当然) 二、填空

1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升

苏教版五年级语文（下）期中复习专项练( )——（ ）

习 春城 水城 狮城 泉城

姓 名： （ ）——（ ） 一．听写。 二、为句子中带点的字选择正确的读音。

在正确的读音下划“——”。（2%）

一天，妈妈乘．

（chãng châng）小明不在家，悄．(qiáo qiāo)悄地打开了他的日记本。倔强．

（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得．

（dã dãi）承认错误。

三、对照拼音，把相应的汉字端端正正地

写在括号里。（10%）

jì mî páo xiào bà

o zào yùn zhì

（ ) ( )

（ ) （ )

kǎnkě pài qiǎn kù xí

ng fú lǎo xíe yîu

（ ) （

《识字1》

春：春天 早春 春节 立春 春风 青春 桃：桃花 桃树 桃子

雨：雨点 下雨 雨水 春雨 雨林 芽：叶芽 花芽 出芽 长芽 嫩芽 布：布谷 花布 公布 发布 分布 梨：梨树 梨花 梨子 梨园

谷：山谷 谷子 谷草 谷雨 河谷 杏：杏花 杏树 杏子

花：花生 开花 浪花 花厅 花草 花白

《识字2》

足：立足 十足 足见 足下 手足 竞：竞走 竞相开放

走：走气 走风 走电 走火 走马观花 泳：游泳 蛙泳

跳：跳水 跳马 心跳 跳高 跳远 高：高山 高见 高大 高升 高手 远：远大 远方 远足 远古 远见 击：目击 击水 击中 枪击

枪：手枪 枪手 长枪 气枪 开枪 标：标点 标枪 标高 目标

五（下）第一单元检测

一、写字工整。10分 二、看拼音写词语15分

yiyangduncuo chanjuan he ai chengqianyingbai yi kao niu kou hua ban

pu su niangjiu shouming mo shui dingdingdangdang jimo luolu ge yao

三、课文内容填空。15分

（1）对，就是开得旺！ ，给它适时地浇水施肥， ，在春天的感召下， ，以旺盛的生命力，舒展出 ， 。这时候，自己感到快乐， 。

（2）走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花 ，不留一点空隙， ??

（3）我们走到哪里， ， ，结束了烈日的煎熬。 （4）小鸟抖动彩翼，

一年级语文下册复习教案

芙蓉山小学 一年级

第一单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》

1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》

1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》

1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习

一年级语文下册复习教案

芙蓉山小学 一年级

第一单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》

1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》

1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》

1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习

一年级语文下册复习教案

芙蓉山小学 一年级

第一单元复习

目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。 一、《识字1》

1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、能将词语连成一段话。 二、《识字2》

1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。 2、会听写词语；组词、扩词。 3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球 三、《识字3》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。

2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。 3、根据四个偏旁进行汉字归类。 四、《识字4》

1、能背诵儿歌，根据内容填空。 2、掌握换偏旁识字法，举一反三。

3、根据6个偏旁进行汉字归类。 五、《练习一》

1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。 2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。 3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。 4、能写出家里亲人的称呼。

第二单元复习