文字处理软件word基本操作

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毕业设计（论文）报告纸

文字处理软件 ........................................................... 2

1文字处理概述 ............................................................................................................... 2

1.1 字处理软件的发展 ........................................................................................... 2 1.2 Word 2002的功能 ............................................................................................. 2 2文档的输入 ............

文字处理软件实验

一、 实验目的

1. 掌握Word文档的建立、保存和打开；

2. 熟练运用插入、改写、删除、复制和移动等基本编辑方法； 3. 掌握文本的查找与替换，并能灵活运用搜索条件； 4. 掌握字符和段落的格式化方法； 5. 掌握中文板式的使用方法；

6. 熟练掌握表格的建立、格式化和从表格生成图表的方法； 7. 掌握单元格的计算；

8. 熟练掌握图片的插入、编辑和格式化的方法； 9. 掌握艺术字和公式编辑器的使用； 10. 掌握文本框的使用；

11. 掌握图文混排、页面排版的方法。

二、 实验内容

内容1：

不考虑格式录入如下文字：

随着计算机技术的发展，文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革，用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档，是五彩缤纷的高效实用新技术的一些具体内容。优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章，这种便利是与在纸上写文章所无法比的。最早较有影响的是MICROPRO公司在1979年研制的WORDSTAR（文字之星，简称WS），并且很快成为畅销的软件，风行于80年代。汉化的WS在我国非常流行。1989年香港金山电脑公司推出的WPS（WORD PROCESSING SYSTEM），是完全针对汉字

A卷

⑴编辑、排版

打开Wordkt文件夹下的Worda.doc文件，按如下要求进行编辑、排版： A.基本编辑

?将Wordkt文件夹下的Worda1.doc文件的内容插入到Worda.doc文件的尾部。 ?删除文中所有的空行。

?将文中的“煤体”全部替换为“媒体”。 B.排版

?页边距：上、下为2.5厘米；左、右为2厘米；页眉、页脚距边界均为1.5厘米；纸张大小为16开。

?页眉为“初识多媒体”，字体为楷体_GB2312、五号字、红色，右对齐。

?将文章标题“多媒体的媒体家族”设置为水平居中，宋体、四号字，加粗，蓝色。 ?将小标题（一、…二、…三、…）所在行设置为首行缩进2字符，段前距0.5行，段后距0.5行，左对齐，宋体、红色、小四号字。

?其余部分（除上面两标题以外的部分）设置为首行缩进2字符，1.25倍行距，两端对齐，宋体、五号字。

C.图文操作

?在正文第一段后面插入Wordkt文件夹下的图片“a1.jpg”，设置图片高度为5厘米，锁定纵横比；在图片上添加文字（使用竖排文本框）“媒体家族”，字体为宋体小四号，文本框高2.5厘米，宽1.5厘米，无填充色，无线条色。

?将插入的图片和文本框水平左对齐，垂直底端对齐并组合。将组合后的图形环

文字处理软件

1. 利用“ ”的功能可以恢复被误删除的文字，利用“ ”功能可以多次重复同一个操作。（撤消操作，重复操作）

2. Word2003可以让用户根据自己的习惯来建立 库，在输入英文单词时会自动修复单词的

错误。（自动更改，拼写）

3. Word2003的剪贴板具有更大的记忆容量，能够存放多达 项剪贴内容。（24） 4. Office2003套装软件包括： 、 、 、Outlook、Access和Front-Page

6个组件。（Word，Excel，PowerPoint）

5. Word2003窗口由 、 、 、文件编辑区域和 等部分组成。（标题栏，

菜单栏，工具栏，状态栏）

6. 在下拉菜单中命令后面的圆括号中都有一个带下划线的英文字母，用户可以通过鼠标选择并单击

命令，也可以打开下拉菜单后，直接按命令后面的 来执行此命令。（英文字母） 7. 在下拉菜单中有的命令右边带有“”，表示这命令后面还有一级 供选择。（菜单） 8. 在下拉菜单中有的命令

文字处理软件

1. 利用“ ”的功能可以恢复被误删除的文字，利用“ ”功能可以多次重复同一个操作。（撤消操作，重复操作）

2. Word2003可以让用户根据自己的习惯来建立 库，在输入英文单词时会自动修复单词的

错误。（自动更改，拼写）

3. Word2003的剪贴板具有更大的记忆容量，能够存放多达 项剪贴内容。（24） 4. Office2003套装软件包括： 、 、 、Outlook、Access和Front-Page

6个组件。（Word，Excel，PowerPoint）

5. Word2003窗口由 、 、 、文件编辑区域和 等部分组成。（标题栏，

菜单栏，工具栏，状态栏）

6. 在下拉菜单中命令后面的圆括号中都有一个带下划线的英文字母，用户可以通过鼠标选择并单击

命令，也可以打开下拉菜单后，直接按命令后面的 来执行此命令。（英文字母） 7. 在下拉菜单中有的命令右边带有“”，表示这命令后面还有一级 供选择。（菜单） 8. 在下拉菜单中有的命令

单选题：

1、在Word 2010的编辑状态下，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后______。

A.将两次插入的内容全部取消 B.将第一次插入的内容全部取消 C.将第二次插入的内容全部取消 D.两次插入的内容都不被取消 答案：C

2、在Word 2010中，删除刚输入文字的按键是______。 A.Shift B.Insert C.Home D.Backspace 答案：D

3、在Word 2010编辑状态下，使插入点快速移动到文档尾部的快捷键是______。 A.PgUp B.Alt+End C.Ctrl+End D.PgDn 答案：C

4、在Word 2010编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，则可操作的顺序是______。A.插入→文本→文本框 B.开始→段落→行和段落间距

C.页面布局→页面设置→页面设置对话框 D.视图→窗口→拆分 答案：B

5、在Word 2010的编辑状态，打开了一个文档，进行“保存”操作后，该文档______。 A.被保存在原文件夹下

B.可以保存在已有的其他文件夹下 C.可以保存在新建文件夹下 D.保存后文档被关闭 答案：A

6、在Word 2010文档的编辑中，删除插入点右边的文字

第三章 Word 2010文字处理软件习题

一.是非题

1.Word 2010支持同时打开多个文档 A.对 B.错

2.在Word 2010 文档中输入文本时，可以使用Windows系统提供的英文和各种中文输入法输入文字和标点符号。 中文和英文输入的切换，可以通过快捷键“Ctrl+Shift”来实现。 A.对 B.错

3.在Word 2010中，水平标尺上有四个滑块，使用鼠标拖动这些滑块对选中的段落设置左、右边界和首行的缩进方式。在按住Shift键的同时拖动滑块，标尺上会显示出具体缩进的数值。

A.对 B.错

4.在表格中输入文本时，Word 2010 会根据单元格的宽度自动对文本进行换行，单元格的高度会随着单元格内文本行数的多少而变化。 A.对 B.错

5.在Word 2010 中，表格的边框和底纹设置不同于文档的边框和底纹设置。 A.对 B.错

6.Word 2010只提供了表格的计算功能，用

第三章 文字处理软件 Word2000习题 一、单项选择题

1、在Word状态的编辑状态下，执行“文件”菜单中的“保存”命令后 。B A．将所有打开的文件存盘

B．只能将当前文档存储在已有的原文件夹内 C．可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内

D．可以先建立一个新文件夹，再将文档存储在该文件夹内 2、Microsoft Word 2000是在 C 基础上运行的。

A．DOS B．Windows 3.x C．Windows2000 D．UCDOS 3、在Word的哪种视图方式下，可以显示分页效果。B A．普通 B．大纲 C．页面 D．主控文档

4、在Word 2000主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是 C 。 A．最小化、还原和最大化 B．还原、最大化和关闭 C．最小化、还原和关闭 D．还原和最大化

5、在Word 2000的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 B 。

A．普通方式 B．页面方式 C．大纲方式

《文字处理软件应用》在线测试

《文字处理软件应用》第01章在线测试（注意第一题第4题回答题库需使用错误答案C） 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、关于文档的保存，以下的说法中正确的一条是（ ）。 A、对新创建的文档只能执行【另存为】命令，不能执行【保存】命令。 C、对新创建的文档能执行【保存】【另 B、对原有的文档不能执行【另存为】命令，只能执行【保存】命令 。 D、对原有的文档能执行【保存】、【另存为】命令，但都按照“另存为”去实现。 存为】命令，但都按照“保存”去实现。 2、在Word编辑状态下，文档中的一部分内容被选中，执行【剪切】命令后，（ ）。 A、被选择的内容被复制到插入点处 B、被选择的内容被复制到剪贴板中 D、光标所在的段落内容被复制到剪贴板中 C、被选择的内容被移到剪贴板中 3、在Word文档编辑区中，把鼠标光标放在某一字符处连续单击三次鼠标左键，将选取该字符所在的（ ）。 A、一个词 C、一行 B、一个句子 D、一个段落 4、在Word中，如果要选择一行，用户应把鼠标指针移到行左侧，然后（ ）。 A、单击鼠标的右键 C、三击鼠标的左键 B、双击鼠标的左键 D、单击鼠标的左键 5、用户在编辑文

大学计算机基础教案

云南外事外语职业学院教师教案（4课时）

课题 第3章：Word 2010 文字处理软件 3.1、Word 2010 概述 3.2、文档创建和文本编辑 3.3、Word 2010 排版与格式化 授课地点 授课方式 教学目的 图书馆电子阅览室 （ 第七周 ） 讲授、演示法 1、掌握Word 2010 的启动与退出 2、熟悉Word 2010的操作界面 3、熟悉Word 2010文档的打开与保持、文本的录入与编辑 4、熟练掌握Word 2010的字符和段落格式化 教学重点及难点 学情分析 1、 熟练掌握Word 2010的字符和段落格式化 2、熟悉Word 2010的操作界面 本教案针对五年制高职专业学生，课堂有多个班级混合而成，学生学历层次属于初三毕业，大部分学生在中学开设过信息技术课程，有一定的计算机基础知识，少部分学生从未接触过计算机，基础薄弱。本章Windows 7 操作系统知识概念性强，抽象，操作比较多，大部分学生对操作系统的概念了解甚少，需要逐个对各小节详细讲解，引导学生步入本门课程的学习之旅。 教学过程 教学内容 3.1、Word 2010 概述 3.1.1、Word 2010的启动