2016北师大数学教材

《买电器》教学设计

——整十整百数的口算加减法

教学内容：

北师大版小学数学第四版二年级下册第43、44页。 教学目标：

1、探索并掌握整十数、整百数的加减法计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，并能正确计算。

2、结合具体情境，提出用整十数、整百数解决的问题、发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会数学与生活的密切联系。 学情及教材分析：

整百、整十数的加减是第五单元“加与减”的第一课时的教学内容。此学习内容对学生来说没有太大的困难。一年级学习的100以内的加减法，既作为本节课学习的必要基础，又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移。教材通过学生熟悉的买电器活动，创设问题情境，使学生提出用加减法解答的问题，产生计算的需要，从而产生学习动机和兴趣。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，理解“相同单位的数相加减”的算理，从而获得良好的情感体验。 教学重点：

掌握整百、整十数的加减的口算方法，体会算法多样化，积累计算经验。 教学难点：

学生经历探索、交流计算方法的过程，理解“相同单位的数相加减”算理。 教学过程：

一、创设情境，提出问题

数学《人教版》《北师版》对比

七年级上册

人教版：

第一章 有理数

1.1 正数和负数 1.2 有理数

1.3 有理数的加减法 实验与探究 填幻方

阅读与思考 中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法

观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方 数学活动 小结 复习题1

第二章 整式的加减 2.1 整式

阅读与思考 数字1与字母X的对话 2.2 整式的加减

信息技术应用 电子表格与数据计算 数学活动 小结 复习题2

第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程

阅读与思考 “方程”史话

3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项实验与探究 无限循环小数化分数

3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.4 实际问题与一元一次方程 数学活动 小结 复习题3

第四章 几何图形初步 4.1 几何图形

阅读与思考 几何学的起源 4.2 直线、射线、线段 阅读与思考 长度的测量 4.3 角

4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 数学活动 小结 复习题4

部分中英文词汇索引

北师版：

第一章 丰富的图形世界（New） 1 生活中的立体图形

总复习

第一部分 数与代数 教学目标：

1.结合具体的情境，回顾和整理小学阶段所学习的数，构建数的认识的知识网络； 进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法；总结整数、小数、 分数比较大小的方法，并进行比较。

2.从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不同的角度体会数 的扩充过程，进一步体会数的作用，会用数来表示事物并进行交流；在估计大 数、刻画数之间的相对大小关系等活动中，发展数感。

3.结合具体情境，进一步理解四则运算的意义及其在现实生活中的应用；进一步 加深对整数、小数、分数四则运算的法则和算理的理解，能正确进行相关的计 算；进一步总结梳理估算的方法，能合理运用估算解决简单的实际问题；进一 步体会估算的作用，掌握混合运算的顺序，加深对运算律的理解，能合理、灵 活、正确地进行四则混合运算。

4.在运用所学知识解决实际问题过程中，梳理解决问题的思路和策略，进一步提 高发现问题和提出问题的能力，提高分析数量关系的能力，提高解决实际问题 能力，感受数学与生活的联系，提高数学的应用价值。能回顾解决问题的过程， 进一步养成检验和反思的习惯。

北师大版小学数学教材目录

苏教版小学数学教材目录

人教版小学数学教材目录

一年级上册 一年级上册 一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较

3. 加减法（一） 4. 整理与复习（一） 5. 大家来锻炼 6. 分类 7. 位置与顺序 8. 认识物体 9. 加减法（二） 10. 整理与复习（二） 11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习 一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减（一） 4. 有趣的图形 5. 整理与复习（一） 6. 加与减（二） 7. 购物

8. 加与减（三） 9. 统计

10. 整理与复习（二） 11. 总复习

第一单元《数一数》 第二单元《比一比》 第三单元《分一分》 第四单元《认位置》 第五单元《认数（一）》 第六单元《认识物体》 第七单元《分与合》 第八单元《加法和减法》 第九单元《统计》 第十单元《认数（二）》 第十一单元《认识钟表》 第十二单元《加法》

一年级下册 第一单元《减法》 第二单元《认识图形》 第三单元《认数》

第四单元《加法和减法（一）》第五单元《认识人民币》

第六单元《加法和减法（二

北师大版小学数学教材目录

一年级上册 1. 生活中的数2. 比较3. 加减法（一）4. 整理与复习（一）5. 大家来锻炼

6. 分类7. 位置与顺序8. 认识物体9. 加减法（二）10. 整理与复习（二）11. 认识钟表

12. 统计13. 迎新年14. 总复

一年级下册 1. 生活中的数2. 观察与测量3. 加与减（一）4. 有趣的图形5. 整理与复习（一）6. 加与减（二）7. 购物8. 加与减（三）9. 统计10. 整理与复习（二）11. 总复习 二年级上册 1. 数一数与乘法2. 乘法口诀（一）3. 观察物体4. 节日广场5. 分一分与除法

6. 整理与复习（一）7. 方向与位置8. 时、分、秒9. 月球旅行10. 乘法口诀（二）

11. 整理与复习（二）12. 除法13. 统计与猜测14. 趣味运动会15. 总复习

二年级下册 1. 除法2. 混合运算3. 方向与路线4. 生活中的大数5. 测量6. 整理与复（一）

7. 加与减（一）8. 认识图形9. 加与减（二）10. 整理与复习（二）11. 统计

三年级上册 1. 乘除法2. 观察物体3. 千克、克、吨4. 搭配中的学问5. 乘法

6. 整理与复习（一）7. 周长8. 交通与数学9. 除法10.

各版本小学数学教材目录

北师大版小学数学教材目录 苏教版小学数学教材目录 人教版小学数学教材目录 一年级上册 一年级上册 一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较 3. 加减法（一） 4. 整理与复习（一） 5. 大家来锻炼 6. 分类 7. 位置与顺序 8. 认识物体 9. 加减法（二） 10. 整理与复习（二） 11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习 一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减（一） 4. 有趣的图形 5. 整理与复习（一） 6. 加与减（二） 7. 购物 8. 加与减（三） 9. 统计

10. 整理与复习（二） 11. 总复习 二年级上册

第一单元《数一数》 第二单元《比一比》 第三单元《分一分》 第四单元《认位置》 第五单元《认数（一）》 第六单元《认识物体》 第七单元《分与合》 第八单元《加法和减法》 第九单元《统计》 第十单元《认数（二）》 第十一单元《认识钟表》 第十二单元《加法》

一年级下册 第一单元《减法》 第二单元《认识图形》 第三单元《认数》

第四单元《加法和减法（一）》第五单元《认识人民币》

第六单元《加法

（北师大版、苏教版、人教版）小学数学教材目录对比

北师大版小学数学教材目录

一年级上册 1. 生活中的数 2. 比较

3. 加减法（一） 4. 整理与复习（一） 5. 大家来锻炼 6. 分类

7. 位置与顺序 8. 认识物体

9. 加减法（二）

10. 整理与复习（二） 11. 认识钟表 12. 统计 13. 迎新年 14. 总复习

一年级下册 1. 生活中的数 2. 观察与测量 3. 加与减（一） 4. 有趣的图形

5. 整理与复习（一） 6. 加与减（二） 7. 购物

8. 加与减（三） 9. 统计

10. 整理与复习（二） 11. 总复习

二年级上册 1. 数一数与乘法 2. 乘法口诀（一） 苏教版小学数学教材目录 人教版小学数学教材目录

一年级上册 一年级上册 第一单元《数一数》 1 数一数 第二单元《比一比》 2 比一比 第三单元《分一分》 3 1～5的认识和加减法 第四单元《认位置》 4 认识物体和图形 第五单元《认数（一）》 5 分类

第六单元《认识物体》 6 6～10的认识和加减法 第七单元《分与合》 7 11～20各数的认识 第八单元《加

一、课题 §4.2比较线段的长短

二、教学目标

1．使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量、比较大小以及进行一些运算．使学生对几何图形与数之间的联系有一定的认识，从而初步了解数形结合的思想．

2．使学生学会线段的两种比较方法及表示法．

3．通过本课的教学，进一步培养学生的动手能力、观察能力．

三、教学重点和难点

对线段与数之间的关系的认识，掌握线段比较的正确方法，是本节的重点，也是难点．

四、教学手段

现代课堂教学手段 五、教学方法

启发式教学

六、教学过程

（一）、复习线段的概念，引出线段的长度的度量和表示

1．学生动手画出(1)直线AB．(2)射线OA．(3)线段CD．

2．提出问题：能否量出直线、射线、线段的长度？(如果有学生将直线、射线也量出了长度，借此复习直线和射线的概念．)

3．提出数与形的问题：线段是一个几何图形，而线段的长度可用一个正数表示．这就是数与形的结合．

4．线段的两种度量方法：(1)直接用刻度尺．(2)圆规和刻度尺结合使用．(教师可让学生自己寻找这两种方法)

5．教师再讲表示法：线段AB=7cm．

二、通过实例，引导学生发现线段大小的比较方法 教师设计以下过程由学生完成．

1．怎样比较两个学生的身高？

北师大版小学数学一年级（上册）

一、生活中的数

可爱的校园 快乐的家园 玩具 小猫钓鱼 文具 二、比较

动物乐园 高矮 较重 三、加减法（一）

有几枝铅笔 有几辆车 摘果子 小猫吃鱼 猜数游戏 跳绳 可爱的企鹅 分苹果 操场上 乘车 整理与复习（一） 大家来锻炼 迎新年 四、分类

整理房间 整理书包 五、位置与顺序

前后 上下 左右 教室 六、认识物体 物体分类 你说我摆 七、加减法（二）

捆小棒 搭积木 有几瓶牛奶 有几棵树 买铅笔 跳伞表演 美丽田园 整理与复习（二） 八、认识钟表

小明的一天 小芳的上午 九、统计 最喜欢的水果

北师大版小学数学一年级（下册）

一、生活中的数

数铅笔 数豆子 动物餐厅 小小养殖场 二、观察与测量

观察物体 桌子有多长 去游乐园 估一估 量一量 三、加与减（一）

小兔请客 采松果 青蛙吃害虫 拔萝卜 回收废品 我和小树一起长 四、有趣的图形

认识图形 动手做（一）动手做（二）动手做（三） 五、加与减（二）

图书馆 发新书 小小图书馆 跳绳 小小运动会 六、购物

买文具 买衣服 小小商店 七、

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌

《分数乘法一》说课稿

各位考官，大家好！（鞠躬）我是应聘小学数学阶段的XX号考生，今天我说课的题目是《分数乘法一》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程以及板书设计展开我的说课，下面开始我的说课。 一、 说教材

1、教材的地位与作用

分数乘整数是北师大版小学五年级下册第一单元第一课。在此之前，学生已经掌握了分数的基本性质，分数加法的意义以及计算方法。本课内容是理解分数乘整数的意义及计算方法，也是后续学习分数除以整数的基础。 2、教学目标

根据对教材地位与作用的分析，在新课程改革理念的指导下，指定如下三维教学目标：

（1）、知识与技能目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 （2）、过程与方法目标：通过探究整数乘以分数的过程，掌握分数乘整数的计算方法，提高分数乘法的计算能力，发展初步小学生解决问题的能力。 （3）、情感态度价值观目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 3、教学重难点

根据教学目标和学生的认知水平和身心发展特点，本节课的教学重点