第二节课的拼音怎么写

特此在此表示对所有不来听课等录音、笔记的同学的鄙视。

今天的课主要讲一下混音顺序和三大效果器。

上次提到，干音的质量是混音的前提。

所以我们混音的顺序是：1干音处理，2混缩

在专业中有专门的录音师，他们负责纠正歌手的错误，并负责录出更好的干音：

那么我们后期首先要承担起录音师的工作：制造出更好的干音。

一份好的干音的条件是：

1，音质（清晰，饱满）

2，纯净（尽量小的杂音，没有不该有的声音，比如，咔嚓声，口水音，环境音，割手自己或别人说话的声音）

3，唱功（音准，节奏，起声，尾音，动态修正）

1、音质 清晰饱满，尽量小的杂音。这个需要割手去保证，尽量好的设备。

2、纯净 没有不该有的声音，比如

电流声（降噪，程度不可过大，降噪完记得进行一定程度的激励，用模拟电子管插件） 咔嚓声（静音）、

口水音（包络或者滤波，滤波就是过滤EQ）、 环境音（没太好的办法）

歌手痰卡住，旁边说话声（音乐中的静音，演唱中的叫割手反音）。

3、唱功 （音准、节奏、起声、尾音、起声有硬起声、软起声、还有介于中间的。另外还有动态）。

先用拉伸或者剪云片糕进行对轨，修节奏

音量忽大忽小，请进行一定的动态处理

特此在此表示对所有不来听课等录音、笔记的同学的鄙视。

今天的课主要讲一下混音顺序和三大效果器。

上次提到，干音的质量是混音的前提。

所以我们混音的顺序是：1干音处理，2混缩

在专业中有专门的录音师，他们负责纠正歌手的错误，并负责录出更好的干音：

那么我们后期首先要承担起录音师的工作：制造出更好的干音。

一份好的干音的条件是：

1，音质（清晰，饱满）

2，纯净（尽量小的杂音，没有不该有的声音，比如，咔嚓声，口水音，环境音，割手自己或别人说话的声音）

3，唱功（音准，节奏，起声，尾音，动态修正）

1、音质 清晰饱满，尽量小的杂音。这个需要割手去保证，尽量好的设备。

2、纯净 没有不该有的声音，比如

电流声（降噪，程度不可过大，降噪完记得进行一定程度的激励，用模拟电子管插件） 咔嚓声（静音）、

口水音（包络或者滤波，滤波就是过滤EQ）、 环境音（没太好的办法）

歌手痰卡住，旁边说话声（音乐中的静音，演唱中的叫割手反音）。

3、唱功 （音准、节奏、起声、尾音、起声有硬起声、软起声、还有介于中间的。另外还有动态）。

先用拉伸或者剪云片糕进行对轨，修节奏

音量忽大忽小，请进行一定的动态处理

第二节地球的运动

地球的公转

学习目标 1、记住地球、公转的方向、周期。 2、用事例说明地球公转产生了哪些地理现象。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分(春分、秋 分)二 至(夏至、冬至)时太阳照射情况的差异 (日期、太阳直射点的位置、昼夜长短和正午太 阳高度的变化),说明四季的变化，总结地球公 转产生的地理现象。 4、通过学习地球的运动，初步养成求真务实的学 习态度。

1、定义： 地球不停的围绕太阳 的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 ： 一年(365天或366天) 4、产生的现象： 四季变化 5、地球公转的重要特征 ： 地球公转的轨道平面 与地轴总保持66.5度 的夹角，北极总是指 向北极星附近。

二、地球的公转

二 地球的公转

大 家 地球公转的中心：太阳 注 意 地球公转的方向：自西向东 观 察 地 地球公转的周期：一年约365天 球 地球公转的地理现象： 公 转 四季的变化、太阳直射点 有 的南北移动、四季影子的 什 长短变化、昼夜长短的变 么 化、五带的差异、极昼极 特 征 夜的产生等

地球公转产生四季的变化

直射赤道

北回归线

太阳

直射点到 达最北的 位置 直射赤道

南回归线

直射点到 达最南的 位置

北回归线：太阳直射能够到达的最北

胸 痹

【概说】 一、概念：

胸痹是指以胸部闷痛，甚则胸痛彻背，喘息不得卧为主症的一种疾病，轻者仅感胸闷如窒，呼吸欠畅，重者则有胸痛，严重者心痛彻背，背痛彻心。

二、沿革。 （一）《内经》最早描述胸痹的临床

《灵枢·五邪》篇指出“邪在心，则病心痛”。

《素问·藏气法时论》亦说“心病者，胸中痛，胁支满，胁下痛，膺背肩胛间痛，两臂内痛”。

《素问·标本病传论》有“心病先心痛”之谓。 《素问·缪刺论》又有“卒心痛”、“厥心痛”之称，

《素问·厥论》把心痛严重，并迅速造成死亡者，称为“真心痛”，谓“真心痛，手足青至节，心痛甚，旦发夕死，夕发旦死。”

（二）《金匮要略》正式提出胸痹的名称、病因病机、治法和方药。 病因病机：“阳微阴弦”，即上焦阳气不足，下焦阴寒气盛，认为乃本虚标实之证。 主要治疗法则：取温通散寒，宣痹化湿。 主要方剂：瓜蒌薤白白酒汤等九张方剂。

（三）宋金元时代有关胸痹的治疗方法已十分丰富。 《圣济总录·胸痹门》“胸痹者，胸痹痛之类也，??胸脊两乳间刺痛，甚则引背胛，或彻背膂”的症状记载。

《太平圣惠方》将心痛，胸痹并列。在“治卒心痛诸方”、“治久心痛诸方”、“治胸痹诸方”等篇中，收集治疗本证的方剂甚丰，观其制方，芳香、温通、辛散之品

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

一复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？

１核膜

２核仁

３染色质

４细胞壁

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

复习提问

1、单细胞生物（如草履虫、变形虫等）

通过什么方式繁殖？

细胞分裂方式产生新个体

2、多细胞生物生长发育的起点是什么？

受精卵

3、多细胞生物由小长大的原因是什么？

细胞增殖

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

细胞的增殖的意义和方式

阅读提问：

1、细胞增殖的意义是什么？

是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

2、真核细胞分裂的方式有几种？

有丝分裂(主要方式,体细胞增加数目的方式)

细胞分裂无丝分裂

减数分裂(特殊方式的有丝分裂,与有性生

殖细胞形成有关)

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

湖南省

邵阳一中

喻强

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

细胞周期的概念

（1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次

分裂完成时为止。

e乙细胞分裂间期末期c后期b中期d子细胞a前期

甲裂期（2)一个细胞周期分分裂细胞分裂期问题:1、说出一个细胞周期的起

止点﹖

乙乙

f a、b、c、d、e期间f

2、所有的细胞都有细胞周期吗？

具有细胞周期,一定是“连续分裂

达尔文 向光性 学家

实验(1880年 实验(1880年)

荷兰科

实验(1928年 荷 温 特 实验(1928年) 分离出生长素(1934年) 兰科学家 郭 葛 分离出生长素(1934年

生长素有哪些作用和缺点呢？(1)、能促进 促进植物的生长 促进 生长 作用： 作用 (2)、能促进扦插枝条生根 (3)、促进果实发育，防止落花落果 缺点： 缺点 浓度过大时，会抑制 抑制植物的生长 生长， 抑制 生长 甚至使植物死亡 应用 防治杂草

产生的部位：

生长素 赤霉素 细胞分裂素 植物激素

对植物的生命活动的调节 起重要作用。

血糖浓度的调节1.人体的生命活动需要营养物质 1.人体的生命活动需要营养物质最多的物质：水 最多的物质： 供能物质： 供能物质：糖类 储能物质：脂肪 储能物质： 基本物质： 基本物质：蛋白质

2.血糖： 2.血糖：血液中的葡萄糖叫血糖 血糖

问题： 问题：血糖主要来自于食物中糖类物 质消化后进入血液的。你认为人一天 质消化后进入血液的。 中血糖含量会有明显的变化吗？ 中血糖含量会有明显的变化吗？事实早 中 晚

一天中血糖含量竟然没有明显的变 始终维持在90毫克 毫克/100亳升。 亳升。 化，始终维持在 毫克 亳升

胰岛素与血糖含量 胰岛素由胰

第二节 词类（下）

本节教学内容：

一、虚词及其用法 二、词类辨析 三、词的兼类和活用

一、虚词及其用法 (一)介词

起标记作用 介词＋实词或短语

1.常见的种类

1）表示跟动作有关的对象

向他学习 他跟我去

2）表示动作的方式

按法律规定执行 靠实力挣钱

3）表示动作的处所、时间

从今天开始上课 往他家的后面拐

1

4）表动作执行的原因、目的

他因为这事离开了 为人民服务

5）表示施事、受事

他被领导批评了 把书递给他

2.语法特点

A.介词不单说,也不单独作句法成分。

从 往 按 为 ……

B. 介词短语也不单说,在句中主要作状语,少数还可以作补语、定语、宾语。

从今天 往那商店的后面 我把书还了。 他从北京来。 他晕倒在实验室 对考试的意见 这是为了工作。

我初次见您是在一次电影招待会上。

2.常见介词的运用

2

(1)对、对于

①注意二者使用范围

·都是介绍动作的对象或与动作有关的人或事物的介词。

A．可互用：

a.对于→对

对于你的意见，我们会考虑的。 对你的意见，我们会考虑的。

b. 对：在??方面→对于

他对这个问题提出了自己的看法。 郭全海对自己的事总是随随便便。 老师对大家的成绩感到满意。

2014级高一年级物理学科学案 学案类型： 新课 材料序号： 32 四平市第一高级中学 编稿教师： 付中晔 审稿教师： 付中晔 7.2功

学习目标:

1. 理解功的概念，知道功的两个要素。

2. 知道功的公式W=Fscosθ，会用这个公式计算恒力功。

3. 理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功。 4. 知道什么是几个力对物体所做的总功，知道几个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体所做的功，也等于各个力分别对物体做功的代数和。

学习重点: 1. 功的概念和功的计算公式。

2. 正、负功的意义。 3．功能关系。

学习难点: 功的概念、正、负功的意义。

学习过程; 交流合作;

目标一：功的概念：一个物体受到力的作用，且 ，

这个力就对物体做了功。

做功的两个不可缺少的因素：

F F 。 目标二：功的大小

用F表示力的大小，用L表示位移的大

小，用W表示功的大小

a、

必修3 第4章 第二节 种群数量变化 课件

第2节

种群数量的变化

1.种群数量变化有哪些类型？ 种群数量变化有哪些类型？ 种群数量变化有哪些类型 2.怎样建立种群数量变化的数学模型？ 怎样建立种群数量变化的数学模型？ 怎样建立种群数量变化的数学模型 3.自然条件下种群数量变化表现什么样的状况 3.自然条件下种群数量变化表现什么样的状况？ 自然条件下种群数量变化表现什么样的状况？ 4.“S”型曲线的 值是不是稳定不变的值？ 值是不是稳定不变的值？ “ ”型曲线的K值是不是稳定不变的值 5.学会探究培养液中酵母菌种群数量变化 学会探究培养液中酵母菌种群数量变化

必修3 第4章 第二节 种群数量变化 课件

自学导练时间/ 时间/min 细胞数 20 21 22 23 24 25

在营养和生存空间没 有限制的情况下， 有限制的情况下，某1个细菌 每20分钟分裂繁殖一代。 20分钟分裂繁殖一代。 分钟分裂繁殖一代 讨论： 讨论：

0 20 分裂 40 60 80 100 120 32 64

26 ①n代细菌数量的计算公式？ 代细菌数量的计算公式？ 细菌繁殖产生的后代数量 N n= 2 n 72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少 小时后由一个细菌

第二节 幼儿诗的分类

教学目标：1、了解幼儿诗的分类情况，不同类型幼儿诗的艺术特点 2、初步尝试幼儿抒情诗的片断创作 教学重点：了解不同类型幼儿诗的艺术特点 教学难点：初步尝试幼儿抒情诗的片断创作 教学工具：多媒体设备

教学方法：讲授法，诵读法，讨论法 教学过程：

第一课时

一、幼儿诗的分类：按文学创作的手法为标准，分为幼儿抒情诗、幼儿童话诗、幼儿叙事诗、幼儿题画诗、幼儿散文诗。 二、各类幼儿诗的特点及举例 幼儿抒情诗

（一）学生阅读、感受、思考 1、幼儿抒情诗的定义？

2、幼儿抒情诗的抒情方式有哪几种？

3、幼儿抒情诗可以通过哪些抒情视角来表达幼儿情感？

（二）鉴赏幼儿诗，分析其不同抒情视角，感受其童趣美、语言美、韵律美 1、分析、感受《等我也长了胡子》汤锐

学生快速阅读、熟悉 指名朗读（点评）

分析感受此首诗的抒情视角、抒情主题、抒情结构和抒情手法 教师范读，提示朗读技巧

2、引导学生通过朗读自行分析、感受几首幼儿抒情诗的特点 作品：《我喜欢你，狐狸》 高洪波 《鼻子吃蛋糕》 陈尚信 《天空》 任海蓓

引导学生思考、讨论：它们的抒情视角分