第二节诗歌的意思

广告创意之二

第二章 现代广告的创意艺术第一节 第二节 第三节 第四节 广告创意的实质与法则 现代广告的创意思维 优秀广告创意的基础与关键 优秀广告创意的技巧

广告创意之二

第二节 现代广告的创意思维一、感性化创意法 二、主题化创意法 三、商品本位形象创意法 四、商品附加形象创意法 五、顾客主体创意法 六、情景演示创意法 七、观念倡导创意法 八、时机捕捉创意法

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一、感性化创意法(一)感性化创意法的含义 感性化创意法就是把具有抽象意义的商 品特性意念、促销活动理念、社会消费 观念和人类理想境界转化为直观、具体 的形象的思维过程。

广告创意之二

一、感性化创意法课堂讨论主题(1): 广告作品2-17,2-18的创意技法归类

广告创意之二

一、感性化创意法课堂讨论主题(2): 广告作品2-17,2-18的创意技法归类

广告创意之二

一、感性化创意法(二)感性化创意法的技巧 妥善处理好感性化意境与理念内容的关 系。 善于把抽象的概念、理念转化为直观形 象、符合公众心理的具体图像。 善于收集生活素材，丰富自己的感性材 料，强化思维资源。 感性化意境要力求风格化，富有鲜明的 性格色彩。

广告创意之二

一、感性化创意法课堂讨论主题(1): 广告作品2-19,2-20的

胸 痹

【概说】 一、概念：

胸痹是指以胸部闷痛，甚则胸痛彻背，喘息不得卧为主症的一种疾病，轻者仅感胸闷如窒，呼吸欠畅，重者则有胸痛，严重者心痛彻背，背痛彻心。

二、沿革。 （一）《内经》最早描述胸痹的临床

《灵枢·五邪》篇指出“邪在心，则病心痛”。

《素问·藏气法时论》亦说“心病者，胸中痛，胁支满，胁下痛，膺背肩胛间痛，两臂内痛”。

《素问·标本病传论》有“心病先心痛”之谓。 《素问·缪刺论》又有“卒心痛”、“厥心痛”之称，

《素问·厥论》把心痛严重，并迅速造成死亡者，称为“真心痛”，谓“真心痛，手足青至节，心痛甚，旦发夕死，夕发旦死。”

（二）《金匮要略》正式提出胸痹的名称、病因病机、治法和方药。 病因病机：“阳微阴弦”，即上焦阳气不足，下焦阴寒气盛，认为乃本虚标实之证。 主要治疗法则：取温通散寒，宣痹化湿。 主要方剂：瓜蒌薤白白酒汤等九张方剂。

（三）宋金元时代有关胸痹的治疗方法已十分丰富。 《圣济总录·胸痹门》“胸痹者，胸痹痛之类也，??胸脊两乳间刺痛，甚则引背胛，或彻背膂”的症状记载。

《太平圣惠方》将心痛，胸痹并列。在“治卒心痛诸方”、“治久心痛诸方”、“治胸痹诸方”等篇中，收集治疗本证的方剂甚丰，观其制方，芳香、温通、辛散之品

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一复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？

１核膜

２核仁

３染色质

４细胞壁

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复习提问

1、单细胞生物（如草履虫、变形虫等）

通过什么方式繁殖？

细胞分裂方式产生新个体

2、多细胞生物生长发育的起点是什么？

受精卵

3、多细胞生物由小长大的原因是什么？

细胞增殖

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细胞的增殖的意义和方式

阅读提问：

1、细胞增殖的意义是什么？

是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

2、真核细胞分裂的方式有几种？

有丝分裂(主要方式,体细胞增加数目的方式)

细胞分裂无丝分裂

减数分裂(特殊方式的有丝分裂,与有性生

殖细胞形成有关)

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湖南省

邵阳一中

喻强

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细胞周期的概念

（1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次

分裂完成时为止。

e乙细胞分裂间期末期c后期b中期d子细胞a前期

甲裂期（2)一个细胞周期分分裂细胞分裂期问题:1、说出一个细胞周期的起

止点﹖

乙乙

f a、b、c、d、e期间f

2、所有的细胞都有细胞周期吗？

具有细胞周期,一定是“连续分裂

第二节 词类（下）

本节教学内容：

一、虚词及其用法 二、词类辨析 三、词的兼类和活用

一、虚词及其用法 (一)介词

起标记作用 介词＋实词或短语

1.常见的种类

1）表示跟动作有关的对象

向他学习 他跟我去

2）表示动作的方式

按法律规定执行 靠实力挣钱

3）表示动作的处所、时间

从今天开始上课 往他家的后面拐

1

4）表动作执行的原因、目的

他因为这事离开了 为人民服务

5）表示施事、受事

他被领导批评了 把书递给他

2.语法特点

A.介词不单说,也不单独作句法成分。

从 往 按 为 ……

B. 介词短语也不单说,在句中主要作状语,少数还可以作补语、定语、宾语。

从今天 往那商店的后面 我把书还了。 他从北京来。 他晕倒在实验室 对考试的意见 这是为了工作。

我初次见您是在一次电影招待会上。

2.常见介词的运用

2

(1)对、对于

①注意二者使用范围

·都是介绍动作的对象或与动作有关的人或事物的介词。

A．可互用：

a.对于→对

对于你的意见，我们会考虑的。 对你的意见，我们会考虑的。

b. 对：在??方面→对于

他对这个问题提出了自己的看法。 郭全海对自己的事总是随随便便。 老师对大家的成绩感到满意。

2014级高一年级物理学科学案 学案类型： 新课 材料序号： 32 四平市第一高级中学 编稿教师： 付中晔 审稿教师： 付中晔 7.2功

学习目标:

1. 理解功的概念，知道功的两个要素。

2. 知道功的公式W=Fscosθ，会用这个公式计算恒力功。

3. 理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功。 4. 知道什么是几个力对物体所做的总功，知道几个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体所做的功，也等于各个力分别对物体做功的代数和。

学习重点: 1. 功的概念和功的计算公式。

2. 正、负功的意义。 3．功能关系。

学习难点: 功的概念、正、负功的意义。

学习过程; 交流合作;

目标一：功的概念：一个物体受到力的作用，且 ，

这个力就对物体做了功。

做功的两个不可缺少的因素：

F F 。 目标二：功的大小

用F表示力的大小，用L表示位移的大

小，用W表示功的大小

a、

特此在此表示对所有不来听课等录音、笔记的同学的鄙视。

今天的课主要讲一下混音顺序和三大效果器。

上次提到，干音的质量是混音的前提。

所以我们混音的顺序是：1干音处理，2混缩

在专业中有专门的录音师，他们负责纠正歌手的错误，并负责录出更好的干音：

那么我们后期首先要承担起录音师的工作：制造出更好的干音。

一份好的干音的条件是：

1，音质（清晰，饱满）

2，纯净（尽量小的杂音，没有不该有的声音，比如，咔嚓声，口水音，环境音，割手自己或别人说话的声音）

3，唱功（音准，节奏，起声，尾音，动态修正）

1、音质 清晰饱满，尽量小的杂音。这个需要割手去保证，尽量好的设备。

2、纯净 没有不该有的声音，比如

电流声（降噪，程度不可过大，降噪完记得进行一定程度的激励，用模拟电子管插件） 咔嚓声（静音）、

口水音（包络或者滤波，滤波就是过滤EQ）、 环境音（没太好的办法）

歌手痰卡住，旁边说话声（音乐中的静音，演唱中的叫割手反音）。

3、唱功 （音准、节奏、起声、尾音、起声有硬起声、软起声、还有介于中间的。另外还有动态）。

先用拉伸或者剪云片糕进行对轨，修节奏

音量忽大忽小，请进行一定的动态处理

必修3 第4章 第二节 种群数量变化 课件

第2节

种群数量的变化

1.种群数量变化有哪些类型？ 种群数量变化有哪些类型？ 种群数量变化有哪些类型 2.怎样建立种群数量变化的数学模型？ 怎样建立种群数量变化的数学模型？ 怎样建立种群数量变化的数学模型 3.自然条件下种群数量变化表现什么样的状况 3.自然条件下种群数量变化表现什么样的状况？ 自然条件下种群数量变化表现什么样的状况？ 4.“S”型曲线的 值是不是稳定不变的值？ 值是不是稳定不变的值？ “ ”型曲线的K值是不是稳定不变的值 5.学会探究培养液中酵母菌种群数量变化 学会探究培养液中酵母菌种群数量变化

必修3 第4章 第二节 种群数量变化 课件

自学导练时间/ 时间/min 细胞数 20 21 22 23 24 25

在营养和生存空间没 有限制的情况下， 有限制的情况下，某1个细菌 每20分钟分裂繁殖一代。 20分钟分裂繁殖一代。 分钟分裂繁殖一代 讨论： 讨论：

0 20 分裂 40 60 80 100 120 32 64

26 ①n代细菌数量的计算公式？ 代细菌数量的计算公式？ 细菌繁殖产生的后代数量 N n= 2 n 72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少 小时后由一个细菌

第二节 幼儿诗的分类

教学目标：1、了解幼儿诗的分类情况，不同类型幼儿诗的艺术特点 2、初步尝试幼儿抒情诗的片断创作 教学重点：了解不同类型幼儿诗的艺术特点 教学难点：初步尝试幼儿抒情诗的片断创作 教学工具：多媒体设备

教学方法：讲授法，诵读法，讨论法 教学过程：

第一课时

一、幼儿诗的分类：按文学创作的手法为标准，分为幼儿抒情诗、幼儿童话诗、幼儿叙事诗、幼儿题画诗、幼儿散文诗。 二、各类幼儿诗的特点及举例 幼儿抒情诗

（一）学生阅读、感受、思考 1、幼儿抒情诗的定义？

2、幼儿抒情诗的抒情方式有哪几种？

3、幼儿抒情诗可以通过哪些抒情视角来表达幼儿情感？

（二）鉴赏幼儿诗，分析其不同抒情视角，感受其童趣美、语言美、韵律美 1、分析、感受《等我也长了胡子》汤锐

学生快速阅读、熟悉 指名朗读（点评）

分析感受此首诗的抒情视角、抒情主题、抒情结构和抒情手法 教师范读，提示朗读技巧

2、引导学生通过朗读自行分析、感受几首幼儿抒情诗的特点 作品：《我喜欢你，狐狸》 高洪波 《鼻子吃蛋糕》 陈尚信 《天空》 任海蓓

引导学生思考、讨论：它们的抒情视角分

1979年以前,深圳市只是一个拥有2万人口的 小镇,1980年设立经济特区后,全国各地的人口 源源不断地迁入,人口迅速增长,到1999年底, 该市人口达到119万,深圳市也成为一个重要的 工业 商贸和旅游城市,2000年第五次全国人口 普查,深圳市总人口700.9万,其中户籍人口 124.9万,外来人口577万,占总人口的82.1% 请思考:深圳市的人口增长如此之快的原因是什么? 这种变化对深圳市的发展产生了什么影响?

第二节 人口的空间变化

一、人口的迁移1.概念A1→B1、C1→A2属于人口迁移 A1→A2、C1→C2不是人口迁移 A A2 B

人口迁移空间移动(行政区变化)

时间较长(大约1年以上) 改变住所 C

A1C1

B1C2

一、人口的迁移2.分类 ①按地理范围划分 国际人口迁移

国内人口迁移

国际人口迁移 比较 迁移特点 迁移原因 迁移路线 影响

二战前

二战后

15~19世纪世界人口大迁移

2006-3-7

/xdl

一、人口的迁移2.分类 ②按迁移方向划分 农村→农村 农村→城市 城市→农村

由农村→城市是发达国家历史上和发展中国家当 前人口前迁移的主要类型

第一产业→第二产业→第三产业

1 二战前条件和原因地理大发 现与新航 线的开辟

特

点

流

向

从旧大陆到 新

第二节烹饪原料的选择烹饪原料的选择即选料，是指烹饪工作者在烹饪原料进行初步鉴定的基础上，为使其更加符合食用和烹调要求，对原料的种类、品种、部位、卫生状况等多方面的综合挑选的过程。

一、烹饪原料的鉴别与选择的关系

烹调工艺中首道工序就是选择原料，原料的选择是否合理，不仅影响菜品的色、香、味、形，还影响到人体的身体健康以及菜品的成本控制；而合理选择原料的前提是能否识别原料、鉴别原料。

二、烹饪原料选择的方法

烹饪原料的选择大致分为三个层次。

首先是确定原料能否作为烹饪的材料。

其次是能够用于烹饪的原料，选择什么加工烹调方法，即制作什么菜肴才能发挥原料的优点，或者说，根据菜肴的要求，选择什么原料才能保证菜肴的质量。

其三还要符合民俗风情、宗教信仰等人文社会因素。

（一）能否作为烹饪原料

根据可食性，将原料分成两类：可食原料和不可食原料。所有的动植物原料必须同时具备以下四个条件，才能列入烹饪原料。

1、保证食用的安全性：农药、各种添加剂超标、有毒、原料变质、有毒害性原料等。

2、不是假冒伪劣原料

3、不是野生动植物原料，尤其是法律法规保护的原料

4、必须具有营养价值

（二）依据菜肴的要求选择烹饪原料

1、根据种类、产季、部位、产地等选择优质烹饪原料

种类：鸡中的九斤黄、鸭中的北京烤