计算机应用基础3.5制作成绩单

篇一：小学成绩单评语大全

1.你是一个思维敏捷、乐于助人、勤学好问的学生。课上你能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏。如果你能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。

2.你是一个活泼可爱、热情善良、乖巧伶俐的男孩，我们都喜欢你。平时你学习认真，勤学好问；课堂上你发言积极，作业书写工整美观，成绩较好。希望你今后能多读课外书，努力钻研，争取更加优异的成绩。

3. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言。希望你对自己要求再严一点，争做一名出色的小学生。

4. 你是一个懂事、聪明、能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力较差。希望你能严格要求自己，做一名更加优秀的小学生。

5. 你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明懂礼貌的好学生。对待工作你认真负责，热心周到，是我们班称职的好班长。希望你在学习上能积极钻研，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。

6.你是一个活泼的男孩，与同学能友爱相处，能按 时完成老师布置的作业。你学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差。希

篇一：初中成绩单模板

仁怀市城南中学

学生2015——2016学年度素质测评 寄语：

您好！在本学期寒假来临之际，城南中学全体教职工向您表示亲切的问候！并向您表达崇高的敬意！ 我校定于1月9日开始放假，3月1日开学，现将该生在校表现和学习成绩告知家长。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业，加强锻炼身体，积极参加有益的活动，遵守交通规则，注意安全，祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期！

仁怀市城南中学

班级： 姓名：

假期时间：

篇二：中学生成绩单(模板)

徐州市金榜国际学校

学生综合素质评价报告单

年级班

姓 名

二0一七年元月十七日

学生综合素质描述性评价表

说明：评价分A、B、C、D四处等级，分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

2016-2017学年度第一学期期末考试成绩

篇三：学生成绩单模板

桂林航天工业学院学生成绩单

姓 名： 史小雷 学号：201004120329专

业：通信技术班级：通信三班 填发日期：2012年10月11日

第3学期

第4学期

填发单位：桂林航天工业学院教务处（加盖公章有效）

计算机科学与技术学院课程设计成绩单

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

2

计算机科学与技术学院课程设计成绩单

课程名称：数据库系统原理指导教师：

姓名性别学号班级

综合成绩成绩等级

程序运行情况

（占总成绩20%）

□能正确运行□基本能正确运行□能运行但结果不完善

（20分）（15分）（10分）

程序功能的完善

程度

（占总成绩10%）□完善□基本完善□不完善（10分）（8分）（5分）

程序结构的合理

性

（占总成绩10%）□合理□基本合理□不太合理（10分）（8分）（5分）

对问题的答辩情况

（占总成绩40%）□概念正确有创新□能正确回答所有问题□基本能正确回答（40分）（35分）（30分）

□部分问题回答概念不清晰

（20分）

学生的工作态度与独立工作能力（占总成绩10%）□工作态度认真能独立完成任务□工作态度认真但独立性较差（10分）（8分）

□工作态度基本认真但缺乏独立性

（5分）

设计报告的规范

性

（占总成绩10%）□符合规范□基本符合规范□规范性较差（10分）（8分）（5分）

优秀：90分~100分良好：80分~89分中等：70~79分及格：60~69分不及格0分~59分

武汉

高一计算机会考excel部分练习,与练习2不同

学生成绩表

学号姓名

12张平

15王薇薇

17王虹

16刘明

18邓博伟

20刘珊珊

24张伟

10胡敏玲

平均分姓别男女女男男女男女语文9193967580858887数学7989489577947787英语8596868584847860总分名次

操作要求

1、计算出总分和各科平均分，并将平均分保留一位小数

2、按照总分从高到低排名次

3、将A1到H1合并及居中

4、将第一行的行高设置为25，第B列的列宽设置为10

5、将“姓名”列单元格设置成水平分散对齐，垂直居中对齐

模拟试题三

一、 选择题（20分）

1. 控制器的组成部分不包括 A 。（单选题）

A) 运算部件 B) 时序部件

C) 指令部件 D) 控制部件 2. 把高级语言编写的源程序变为目标程序，需要经过 C 。（单选题）

A) 汇编 C) 编译 A) 绘图仪

C) 显示器

B) 解释 D) 编辑 B) 磁盘驱动器 D) 扫描仪

3. 在微机的硬件设备中，既可以做输出设备，又可以做输入设备的是 B 。（单选题）

4. CPU不能直接访问的存储器是 D 。（单选题）

A) ROM B) RAM C) Cache D) 外存储器 5. 动态RAM的特点是 D 。（单选题）

A) 信息在断电后仍能保持

B) 不断电的情况下，信息不会自动消失 C) 信息不能随意更改

D) 信息必须在不断刷新的支持下才能保持

6. 在下面 D 视图下不能执行“插入新幻灯片”的操作。（单选题）

A) 大纲视图 B) 幻灯片浏览视图 C) 备注视图 D) 幻灯片放映视图 7. 计算机网络连接最主要的目的为 A 。（单选题） A) 资源共享 B) 分布处理

天津师范大学继续教育学院考试试卷

级第 学年第 学期期末考试试卷

科目：计算机应用基础 专业： 函授站：甘肃三缔

题号 分数 一 二 三 四 总分 阅卷人 一、单选题（每空2分，共40分）

1. CAD是计算机的应用领域之一,其含义是:

A．计算机辅助教学 B．计算机辅助管理 C．计算机辅助设计 D．计算机辅助测试

姓名： 学号： 班级： 2. 下面哪个不是计算机的输入输出设备_____

A． 鼠标器 B． 显示器 C． 内存 D． 键盘 3. 一个合法的数据中出现了A，B，C字母，该数据应该是 数据。

A． 八进制数 B． 十六进制数 C．十进制数 D．二进制数 4. （1CA）16转化为二进制数应该是 。

A． 111100010 B． 111001010 C． 1001

天津师范大学继续教育学院考试试卷

级第 学年第 学期期末考试试卷

科目：计算机应用基础 专业： 函授站：甘肃三缔

题号 分数 一 二 三 四 总分 阅卷人 一、单选题（每空2分，共40分）

1. CAD是计算机的应用领域之一,其含义是:

A．计算机辅助教学 B．计算机辅助管理 C．计算机辅助设计 D．计算机辅助测试

姓名： 学号： 班级： 2. 下面哪个不是计算机的输入输出设备_____

A． 鼠标器 B． 显示器 C． 内存 D． 键盘 3. 一个合法的数据中出现了A，B，C字母，该数据应该是 数据。

A． 八进制数 B． 十六进制数 C．十进制数 D．二进制数 4. （1CA）16转化为二进制数应该是 。

A． 111100010 B． 111001010 C． 1001

篇一：2016-2017第一学期502班评语

2016-2017学年度第一学期502班评语

1.曹裕

老师喜欢活泼开朗的你可爱的笑脸；喜欢课堂上能自信满满的发言；喜欢你积极为班级做事。如果在家也能像在学校一样，无需监督，自觉认真完成任务就更棒了，期待你的进步，加油!

2.徐伟兰

才艺大赛上你优美的舞姿吸引着大家的目光，课下你是老师的得力助手。为了你那美好的演员之梦，学习上一定要自觉，“台上一分钟，台上十年功”，所有著名的演员都是付出努力才有收获的，加油，期待你成为才艺双全的出色演员！

3.沈柏诚

数学课上总能听到你的发言，站在讲台上的你老师范十足，如果能更严格要求自己，其他课堂也像数学课一样认真，作业能按时认真完成，管好自己，成为自己的主人，成为队员们的好榜样！

4．刘胜华

多怀念四年级那个爱思考的你，怀念曾认真写作业的你，五年级的你课堂上会偶尔有注意力不集中，为此作业也总会出差错。老师知道，你的内心是积极向上的，退步也只是暂时的，只要你立马改正，相信你一定会奋勇之前取得一定的进步！

5.龙琳欣

心思细腻的你从不让老师操心，每天认真完成学习任务以外，你还默默的为班级服务着，再家你更是父母的好帮手，是弟弟的好榜样！作为一组之长，你更要大胆管理哦，加油，老师相信你一定

计算机应用基础第一阶段

一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）

1、将计算机用于自然语言理解、知识发现，这属于计算机在__D__方面的应用。 A、管理和决策 B、数值计算 C、自动控制 D、人工智能 2、下列存储器按读写速度由高到低排列，正确的是__B___。 A、RAM、cache、硬盘、光盘 B、cache、RAM、硬盘、光盘 C、RAM、硬盘、cache、光盘 D、cache、RAM、光盘、硬盘 3、下列关于CPU的叙述，错误的是___A___。

A、CPU中指令计数器的作用是统计已经执行过的指令数目 B、CPU所能执行的全部指令的集合称为该CPU的指令系统 C、CPU中含有若干寄存器

D、时钟频率决定着CPU芯片内部数据传输与操作速度的快慢 4、I/O操作是计算机中最常见的操作之一。下列关于I/0操作的叙述，错误的是__D___ 。 A、I/0设备的种类多，性能相差很大，与计算机主机的连接方法也各不相同 B、为了提高系统的效率．I/O操作与CPU的数据处理操作通常是并行进行的 C、I/O设备的操作是由I/O控制器负责完成的

D、PC机中CPU通过

1采用二进制数的形式表示数据和指令；2将指令和数据顺序都存放在存储器中；3由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成计算机

2

1.卸载程序

允许用户从系统中添加或删除程序。添加/删除程序对话框也会显示程

序被使用的频率，以及程序占用的磁盘空间。 译注：某些情况下，程序占用空间显示的数值可能会不准确。 2.管理工具 包含为系统管理员提供的多种工具，包括安全、性能和服务配置。 3.个性化

加载允许用户改变计算机显示设置如桌面壁纸，屏幕保护程序，显示分辨率等的显示属性窗口。

3 外存储器主要有磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器。

外存储器是外部存储设备，速度相对内存慢的多，但可以长时间保存数据，磁盘是最常用的外存储器，通常它分为软盘和硬盘两类。还有cd-rom，闪存等等。 因为内、外存储器的作用不同。内存储器是执行程序时的临时存储区，掉电后数据全部丢失；外存储器是用来存储原始数据和运算结果的，需要长期保存，掉电后数据不会丢失。 内存储器最突出的特点是存取速度快，但是容量小、价格贵；

外存储器的特点是容量大、价格低，但是存取速度慢。内存储器用于存放那些立即要用的程序和数据；外存储器用于存放暂时不