初中数学中考备考方案
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初中数学中考备考精品教案集
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初中数学专项训练：一次函数（六）
一、选择题
1．关于x的一次函数y?kx?k2?1的图象正确的是 （ ）
y O A． x
y O B．
x
y O C． x
y O Ｄ．
x
2．如图，直线y1?kx?b过点A（0，2），且与直线y2?mx交于点P（1，m），则不等式组mx?kx?b?mx?2的解是（ ）新 课 标 第 一 网
A．1＜x＜2 B. 0＜x＜2 C. 0＜x＜1 D.1＜x
3．一次函数y=2x－2的图象不经过的象限是( ) ．．．
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
4．甲、乙两人沿相同的路线由A到B匀速行进，A、B两地间的路程为16km，他们行进的路程S（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图象如图所示，则下列判断错误的是（）
A．乙比甲晚出发1h B．甲比乙晚到B地2 h C．乙的速度是8km/h D．甲的速度是4km/h
5．有一道题目：已知一次函数y?2x?b，
初中数学中考备考精品教案集
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初中数学专项训练：一次函数（六）
一、选择题
1．关于x的一次函数y?kx?k2?1的图象正确的是 （ ）
y O A． x
y O B．
x
y O C． x
y O Ｄ．
x
2．如图，直线y1?kx?b过点A（0，2），且与直线y2?mx交于点P（1，m），则不等式组mx?kx?b?mx?2的解是（ ）新 课 标 第 一 网
A．1＜x＜2 B. 0＜x＜2 C. 0＜x＜1 D.1＜x
3．一次函数y=2x－2的图象不经过的象限是( ) ．．．
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
4．甲、乙两人沿相同的路线由A到B匀速行进，A、B两地间的路程为16km，他们行进的路程S（km）与甲出发后的时间t（h）之间的函数图象如图所示，则下列判断错误的是（）
A．乙比甲晚出发1h B．甲比乙晚到B地2 h C．乙的速度是8km/h D．甲的速度是4km/h
5．有一道题目：已知一次函数y?2x?b，
初中数学定义、定理、公理、公式汇编(中考备考宝典)
初中数学定义、定理、公理、公式汇编
直线、线段、射线
1. 过两点有且只有一条直线. （简：两点决定一条直线） 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等. 同角或等角的余角相等.
4. 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 5. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短. （简：垂线段最短） 平行线的判断
1.平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.
2.如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行（简：平行于同一直线的两直线平行）
3.同位角相等，两直线平行. 4.内错角相等，两直线平行. 5.同旁内角互补，两直线平行. 平行线的性质
1.两直线平行，同位角相等. 2.两直线平行，内错角相等. 3.两直线平行，同旁内角互补. 三角形三边的关系
1.三角形两边的和大于第三边、三角形两边的差小于第三边. 三角形角的关系
1. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°.
2.直角三角形的两个锐角互余.
3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
4. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
全等三角形的性质、判定
1.全等三角形的对应边、对应角相等.
2.边角
初中数学定义、定理、公理、公式汇编(中考备考宝典)
初中数学定义、定理、公理、公式汇编
直线、线段、射线
1. 过两点有且只有一条直线. （简：两点决定一条直线） 2.两点之间线段最短 3.同角或等角的补角相等. 同角或等角的余角相等.
4. 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 5. 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短. （简：垂线段最短） 平行线的判断
1.平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.
2.如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行（简：平行于同一直线的两直线平行）
3.同位角相等，两直线平行. 4.内错角相等，两直线平行. 5.同旁内角互补，两直线平行. 平行线的性质
1.两直线平行，同位角相等. 2.两直线平行，内错角相等. 3.两直线平行，同旁内角互补. 三角形三边的关系
1.三角形两边的和大于第三边、三角形两边的差小于第三边. 三角形角的关系
1. 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°.
2.直角三角形的两个锐角互余.
3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
4. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
全等三角形的性质、判定
1.全等三角形的对应边、对应角相等.
2.边角
中考数学的备考攻略
2019年中考数学的备考攻略
初三数学分为代数、几何两个部分。代数内容有一元二次方程、函数及其图象，统计初步三章;几何内容有解直角三角形和圆两章。初三数学的学习，是以前两年数学学习为基础的，是对已学知识的加深、拓宽、综合与延续，是初中数学学习的重点，也是中考考查的重点。为了学好初三数学，不妨从以下几个方面给予重视：(一)狠抓“双基”训练。
“双基”即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。(二)注意前后联系。
初三数学是以前两年的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中，要注意前后知识的联系，以便达到巩固与提高的目的。
(三)重视归纳梳理。
初三数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行
第 1 页
归纳梳理，以便于对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。纵向主要是
方案设计(初中数学中考题)
第41章 方案设计
三 解答题
（2011?乌兰察布市）23，（本小题10 分），某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个，摆放在迎宾大道两侧．已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆，乙种花卉4盆；搭配一个B种造型需甲种花卉5盆，乙种花卉9盆． (l）某校九年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来；
(2）若搭配一个A种造型的成本是200元，搭配一个B种造型的成本是360元，试说明（1）中哪种方案成本最低，最低成本是多少元？ 23，解：（1）设搭配A种造型x个，则搭配B种造型(50?x)个，得
??8x?5(50?x)?349x?9(50?x)?295 ?4解得：29?x?33 ∵x为正整数，
∴x可以取29,30,31,32,33.
∴共有五种方案：
方案一：A：29，B：21； 方案二：A：30，B：20； 方案三：A：31，B：19； 方案四：A：32，B：18； 方案五：A：33，B：17； （2）设费
用
为y
，则
y?20x?03?6x0?(? 5x?∵k??160?0，∴y随x的增大而减小，
∴当x?33时，即方案五的成本最低，最
方案设计(初中数学中考题)
第41章 方案设计
三 解答题
（2011?乌兰察布市）23，（本小题10 分），某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个，摆放在迎宾大道两侧．已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆，乙种花卉4盆；搭配一个B种造型需甲种花卉5盆，乙种花卉9盆． (l）某校九年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来；
(2）若搭配一个A种造型的成本是200元，搭配一个B种造型的成本是360元，试说明（1）中哪种方案成本最低，最低成本是多少元？ 23，解：（1）设搭配A种造型x个，则搭配B种造型(50?x)个，得
??8x?5(50?x)?349x?9(50?x)?295 ?4解得：29?x?33 ∵x为正整数，
∴x可以取29,30,31,32,33.
∴共有五种方案：
方案一：A：29，B：21； 方案二：A：30，B：20； 方案三：A：31，B：19； 方案四：A：32，B：18； 方案五：A：33，B：17； （2）设费
用
为y
，则
y?20x?03?6x0?(? 5x?∵k??160?0，∴y随x的增大而减小，
∴当x?33时，即方案五的成本最低，最
方案设计(初中数学中考题)
第41章 方案设计
三 解答题
（2011?乌兰察布市）23，（本小题10 分），某园林部门决定利用现有的349盆甲种花卉和295盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个，摆放在迎宾大道两侧．已知搭配一个A种造型需甲种花卉8盆，乙种花卉4盆；搭配一个B种造型需甲种花卉5盆，乙种花卉9盆． (l）某校九年级某班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来；
(2）若搭配一个A种造型的成本是200元，搭配一个B种造型的成本是360元，试说明（1）中哪种方案成本最低，最低成本是多少元？ 23，解：（1）设搭配A种造型x个，则搭配B种造型(50?x)个，得
??8x?5(50?x)?349x?9(50?x)?295 ?4解得：29?x?33 ∵x为正整数，
∴x可以取29,30,31,32,33.
∴共有五种方案：
方案一：A：29，B：21； 方案二：A：30，B：20； 方案三：A：31，B：19； 方案四：A：32，B：18； 方案五：A：33，B：17； （2）设费
用
为y
，则
y?20x?03?6x0?(? 5x?∵k??160?0，∴y随x的增大而减小，
∴当x?33时，即方案五的成本最低，最
中考数学备考专题复习试题
专题分析：中考解答题第一题，近年凸显小问化、综合化。失分主要在：基础不扎实、计算错误、步骤错误
整式综合运算
1．(2016大连，18，9分)先化简，再求值：（2a+b）2﹣a（4a+3b），其中a=1，b=2．（2016黑龙江大庆）已知a+b=3，ab=2，求代数式a3b+2a2b2+ab3的值．
3. （2016湖北襄阳，17，6分）先化简，再求值：（2x+1）（2x﹣1）﹣（x+1）（3x﹣2），其中x=
．
．
．
4. （2016,湖北宜昌，17，6分）先化简，再求值：4x?x+（2x﹣1）（1﹣2x）．其中x=5. （2016吉林长春，15，6分）先化简，再求值：（a+2）（a﹣2）+a（4﹣a），其中a=． 6.（2016广东茂名）先化简，再求值：x（x﹣2）+（x+1），其中x=1
7. （2016年浙江省宁波市）先化简，再求值：（x+1）（x﹣1）+x（3﹣x），其中x=2． 8.（2016江苏省扬州先化简，再求值：（a+b）（a﹣b）﹣（a﹣2b）2，其中a=2，b=﹣1． 9．(2016大连，18，9分)先化简，再求值：（2a+b）2﹣a（4a+3b），其中a=1，b=
．
2
10. （2016四川达州·6分）已知x，y满
初三数学中考备考计划
初三数学中考备考计划
一：
以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依据考纲和课本，实施素质教育，设法引导学生，因材施教，调整好学生的学习状态，努力提高班学生的优秀率，合格率、平均分，降低低分率，力争在今年初三升学考取得好成绩。 一、第一轮复习的形式
1、第一轮复习的目的是要“过三关”：过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的运用结果。过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化，提高对基本概念理解应用和基本运算能力。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。采用填空的形式提炼出各章节重要知识，帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以《新课
程目标测评》、《初中毕业达标指导》为主，复习完每个单元进行