现代汉语修辞思维导图
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现代汉语(语法、修辞)试卷(A)
现代汉语(语法、修辞)试卷(A)
姓名 班级 学号 得分
总分人 得分人 复查人 题号 题分 得分 一 二 三 四 五 六 七
第一部分 填空：（20分）
得分 评卷人 复查人 1．词类是指词的 分类，汉语词类的划分是以 为主要依据，汉语词类中实词是指 ，虚词是指 。
2．兼语短语的兼语成分对前边的动词来说是 ，对后边的动词性成分来说是 。
3． 的修饰语叫定语， 的修饰语是状语。 4．量词是 ，它可以分为 、 、 三类。
5．存现句是表示在什么时间地点人或事物 、 、 的句式，其基本结构是 。
6． 是把一对结构相同或相似、字数相等的句
现代汉语 - 语音修辞 - 图文
语音修辞
学习要求：
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1、语音修辞的含义2、语音修辞的效果3、语音修辞的手段：节奏、平仄、押韵、谐音等一、语音修辞
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1、语音修辞是利用语音为手段，提高语言表达效果的修辞方式。??
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2、语言的音乐美汉语语音具有音节响亮、声调抑扬、音色优美等特点，这就是汉语的音乐性。利用这种特点，采取一定的方法，可使话语呈现音乐美。元音占优势，乐音数量多同音音节多，押韵很容易；
声调彼此对立，平仄对称互补；
单音比较自由，双音自足稳重，四音和谐优美
二、语音修辞效果
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构成语音有音长、音强、音高、音质等四个要素，即所谓语音四要素。借助语音四要素，语音修辞效果主要有三个方面：1、音韵美。主要借助于音响形成的美感。
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2、旋律美。主要是利用音高和音质因素构成的美感。旋律主要表现为语音高低升降的规律性变化以及相同、相近语音成分的反复或再现。语调升降、声调配合及押韵是形成旋律的主要手段。??
3、节奏感。主要是利用音长和音强因素构成的美感。节奏主要表现为各种节奏单位的规律性运动。调整音节、协调声调、安排语调、构成长短、轻重、快慢、高低及停顿规律性的展现句子是形成节奏的主要手段。?
语音具有声响上的音乐性，又有大量的同近音与语义相联系。在一定的思想内容、语言环境之中，会使
现代汉语（语法、修辞）试卷(A)
现代汉语(语法、修辞)试卷(A)
姓名 班级 学号 得分
总分人 得分人 复查人 题号 题分 得分 一 二 三 四 五 六 七
第一部分 填空：（20分）
得分 评卷人 复查人 1．词类是指词的 分类，汉语词类的划分是以 为主要依据，汉语词类中实词是指 ，虚词是指 。
2．兼语短语的兼语成分对前边的动词来说是 ，对后边的动词性成分来说是 。
3． 的修饰语叫定语， 的修饰语是状语。 4．量词是 ，它可以分为 、 、 三类。
5．存现句是表示在什么时间地点人或事物 、 、 的句式，其基本结构是 。
6． 是把一对结构相同或相似、字数相等的句
现代汉语 - 语音修辞 - 图文
语音修辞
学习要求：
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1、语音修辞的含义2、语音修辞的效果3、语音修辞的手段：节奏、平仄、押韵、谐音等一、语音修辞
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1、语音修辞是利用语音为手段，提高语言表达效果的修辞方式。??
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2、语言的音乐美汉语语音具有音节响亮、声调抑扬、音色优美等特点，这就是汉语的音乐性。利用这种特点，采取一定的方法，可使话语呈现音乐美。元音占优势，乐音数量多同音音节多，押韵很容易；
声调彼此对立，平仄对称互补；
单音比较自由，双音自足稳重，四音和谐优美
二、语音修辞效果
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构成语音有音长、音强、音高、音质等四个要素，即所谓语音四要素。借助语音四要素，语音修辞效果主要有三个方面：1、音韵美。主要借助于音响形成的美感。
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满足节奏要求，哪怕是杂乱的并列，朗读起来也有种美感。例如：甲：你都保管些什么?乙：螺丝、螺帽、光垫圈，镑凿、斧刨、团据片，纱布、卡尺、手摇钻，扫帚、铁桶、腊木杆、焦炭、块媒、耐火砧…甲：你保管的物资挺多。(孙洪彬《态度问题》)1、利用音长：节奏
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有停顿、快慢、协调音节、四字组合、双音化、衬字等。停顿指语流中语言单位之间的间歇，属音长范围。快慢指语速的快慢，是调节语言单位的时值的。协调音节指对不同音节词语进行选择、组合和调整，使语言音节
现代汉语 修辞学
绪论
一、 什么叫“修辞”？
修辞，就是表达者（写说者）为了达到特定的交际目的而应和题旨情境，对语言进行调配以期收到尽可能好的表达效果的一种有意识的，积极的语言活动。
二、现代汉语修辞学研究的对象任务是什么？
对象：
研究现代汉语运用中的诸种修辞现象。 范围：
由于各民族语言的情况不尽相同，所以在利用“语言文字的一切可能性”方面就存在差异，比方说汉语中可以利用汉字的形、音、义等方面的一切可能性，而在世界其他民族语言中就未必都能做到。同时，由于各民族语言习惯和文化背景不同，语言运用中产生的修辞现象也不尽相同，因此，各国修辞学都有自己的传统，修辞学研究的范围就不尽相同。
大致说来，古代汉语修辞学的研究一般着重于辞格、字句锻炼、篇章布局等几个方面；而现代汉语修辞学研究的范围，除了在中国传统修辞学研究的上述方面作进一步研究之外，还研究修辞与题旨情境的适应关系问题、修辞与语体风格的适应关系问题、修辞与社会心理与个性心理的关系问题、根据不同交际目标建构不同修辞文本的规律等等。即如修辞文本（即传统所说的“辞格”）的分析，亦不仅仅局限于表达一个方面，而是从表达与接受两个方面来进行。
三、 修辞学与语法学、逻辑学的关系如何？
与语法学的关系：
现代汉语 - 语音修辞 - 图文
语音修辞
学习要求：
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1、语音修辞的含义2、语音修辞的效果3、语音修辞的手段：节奏、平仄、押韵、谐音等一、语音修辞
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1、语音修辞是利用语音为手段，提高语言表达效果的修辞方式。??
???
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2、语言的音乐美汉语语音具有音节响亮、声调抑扬、音色优美等特点，这就是汉语的音乐性。利用这种特点，采取一定的方法，可使话语呈现音乐美。元音占优势，乐音数量多同音音节多，押韵很容易；
声调彼此对立，平仄对称互补；
单音比较自由，双音自足稳重，四音和谐优美
二、语音修辞效果
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构成语音有音长、音强、音高、音质等四个要素，即所谓语音四要素。借助语音四要素，语音修辞效果主要有三个方面：1、音韵美。主要借助于音响形成的美感。
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2、旋律美。主要是利用音高和音质因素构成的美感。旋律主要表现为语音高低升降的规律性变化以及相同、相近语音成分的反复或再现。语调升降、声调配合及押韵是形成旋律的主要手段。??
3、节奏感。主要是利用音长和音强因素构成的美感。节奏主要表现为各种节奏单位的规律性运动。调整音节、协调声调、安排语调、构成长短、轻重、快慢、高低及停顿规律性的展现句子是形成节奏的主要手段。?
语音具有声响上的音乐性，又有大量的同近音与语义相联系。在一定的思想内容、语言环境之中，会使
现代汉语（语法、修辞）试卷(A)
现代汉语(语法、修辞)试卷(A)
姓名 班级 学号 得分
总分人 得分人 复查人 题号 题分 得分 一 二 三 四 五 六 七
第一部分 填空：（20分）
得分 评卷人 复查人 1．词类是指词的 分类，汉语词类的划分是以 为主要依据，汉语词类中实词是指 ，虚词是指 。
2．兼语短语的兼语成分对前边的动词来说是 ，对后边的动词性成分来说是 。
3． 的修饰语叫定语， 的修饰语是状语。 4．量词是 ，它可以分为 、 、 三类。
5．存现句是表示在什么时间地点人或事物 、 、 的句式，其基本结构是 。
6． 是把一对结构相同或相似、字数相等的句
现代汉语（语法、修辞）试卷
现代汉语(语法、修辞)试卷(A)
姓名 班级 学号 得分
总分 人 得分 人 复查 人
第一部分 填空：（20分）
得评卷复查分 人 人 1．词类是指词的 分类，汉语词类的划分是以 为主要依据，汉语词类中实词是指 ，虚词是指 。 2．兼语短语的兼语成分对前边的动词来说是 ，对后边的动词性成分来说是 。
3． 的修饰语叫定语， 的修饰语是状语。
4．量词是 ，它可以分为 、 、 三类。
5．存现句是表示在什么时间地点人或事物 、 、 的句式，其基本结构是 。
6． 是把一对结构相同或相似、字数相等的句子或短语连接起来表达相关或相对的意思的一种修辞格。它分为： 、
现代汉语修辞学（精）
现代汉语修辞学复习资料 第一章
第一节修辞与修辞文本 一、修辞:
1、所谓“修辞”,就是表达者(说写者为了达到特定的交际目标而应合题旨情境,对语言进行有效调配以期收到尽可能好的表达效果的一种有意识的、积极的语言活动。p1
二、消极修辞与积极修辞——消极修辞与积极修辞,是陈望道首先提出的重要概念。p2
三、修辞文本:所谓“修辞文本”,就是特指表达者(说写者为了特定的交际目标,适应特定的题旨情境,运用某种特定的表达手段而形成的具有某种特殊表达效果的那些言语作品。p3
第二节修辞学是一门交叉学科 一、修辞学与现代汉语修辞学p4
二、修辞学与语音学、词汇学和语法学p4 三、修辞学与逻辑学p5 四、修辞学与语用学的关系p5 第三节学习现代汉语修辞学的意义p6 第二章现当代修辞学简史 第一节我国现代修辞学研究
一、现代修辞学的形成过程p7-11 2. 代表著作
(1郑奠及其《中国修辞学研究法》(2杨树达及其《中国修辞学》(3唐钺的《修辞格》(4王易的《修辞学》和《修辞学通铨》(三确立阶段——以陈望道的《修辞学发凡》为标志。
第三节我国当代修辞学研究
一、当代修辞学出现新局面的原因p11
1. 中华人民共和国的成立,为语言学家的语言研究和人民群众的语言实践
《现代汉语语法修辞》参考答案
《现代汉语语法修辞》参考答案
一、用层次分析法分析下列句法结构的构造层次，并指出其结构关系，是多义的请作不同分析。(另附，注：该题需要手工写出。）
一、请指出下列句子所属的句式，并简要论述各句式的特点。
1、连谓句；连谓句的主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。连谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。
2、把字句；把字句的主要特点是：这种句式在语义上可视为宾语前置，在结构上则是介词结构作状语。 把字句的成立有某些条件：⑴动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带施事宾语的及物动词。⑵所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。 ⑶“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。 3、存现句；存现句的主要特点是：1． 句首有表示处所或时间的词语。 2．谓语动词表示存在或隐现。3． 从语义看，宾语多为施事或系事，表示不确定的人或事物。
4、连谓句；连谓句的主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓