《新坐标》北大出版社

第五章 选择分支与循环

1．阅读程序，写出执行结果。 (1) 6 55

(2)

运行结果为： DDEF

EDDEF FEDDEF

(3)

运行结果为： 6 5 (4)

运行结果为： 11 10 8

2.编写程序，随机生成100个两位整数，并统计出其中小于等于40、大于40且小于等于70及大于70的数据个数。

答：程序代码如下： Option Explicit

Private Sub Form_Click()

Dim i As Integer, x As Integer

1

Dim c1 As Integer, c2 As Integer, c3 As Integer For i = 1 To 100

x = Int(Rnd * 90) + 10 Print x;

If i Mod 10 = 0 Then Print If x <= 40 Then c1 = c1 + 1

ElseIf x <= 70 Then c2 = c2 + 1 Else

c3 = c3 + 1 End If Next i Print

Print \的数有：\ Print \且<=70的数有：\ Print \的数有：\End Sub

3.编写程序，求下面函数的值。

?2?x?x?2? y??2?x??25?x

教材：税收实务 主编：陈丽娜， 出版社：厦门大学出版社 ISBN：978-7-5615-6172-0

《税收实务》配套课后习题答案

第一章 税收基础知识

一、单项选择题

1.下列关于税收的说法中，正确的是（ ）。

A.税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种生产关系 B.税收分配是基于生产要素进行的分配

C.国家课税的目的是满足提供社会公共产品的需要，以及弥补市场失灵、促进公平分配等的需要 D.国家要行使职能不需要财政收入作为保障 【答案】C

【解析】选项A，税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种分配关系；选项B，税收分配是国家凭借政治权力进行的分配，而一般分配原则则是基于生产要素进行的分配；选项D，国家要行使职能必须有一定的财政收入作为保障。

2.纳税人的权利是建立在其纳税义务的基础之上，处于从属地位，所以税法具有义务性法规的特点，这一特点是由税收的（ ）特点所决定的。

A.强制性、固定性 B.无偿性、固定性 C.无偿性、强制性 D.权利、义务对等 【答案】C

【解析】税法属于义务性法规这一特点是由税收的无偿性、强制性特点所决定的

3.有义务借助与纳税人的经济交往而向纳税人收

考试形式：填空、名词解释、简述、计算题、论述

填空题

政府预算首先在罢国国诞生，中国政府预算在诞生于型丄年

绩效管理首先从1919年美国诞生:

中国的政府预算监督体系最早在哪个朝代：西周

填空从形式上看，政府预算是以单式预算和复式预算的形式存在的。填空预算年度指预算收支的起讫时间，有历年制和跨年制两种形式。填空现行的政府预算职能包括分配功能、宏观调控功能、监督功能

名词解释：

预算管理：是指政府依据法律法规对预算过程中的预算决策、资金筹集、分配、使用及绩效进行的组织、协调和监督的活动，是财政管理的核心组成部分，也是政府进行宏观调控的重要手段。

标准预算周期：指从时间序列上将预算管理划分为预算编制、预算执行、决算三个标准阶段，并对各个阶段的实施时限，工作任务、工作要求及工作程序、步骤等做出统一的制度规范。

政府预算:从形式上看是政府财政收支讣划，从性质上看是具有法律效益的文件。

他是经过法定程序审批的具有法律效益的政府财政收支计划，是政府筹集、分配和管理财政资金及宏观调控的重要工具。

分税制：是指在合理划分各级政府事权范围的基础上，主要按税收来划分各级政府的预算收入，各级预算相对独立，各级次间和地区间的差别通过转移支付制度进行调节。

预算管理权：是指政府预算方针政策、

《控制测量学》试题参考答案

一、名词解释：

大地方位角：椭球面上一点的大地子午线与过该点的大地线间的夹角。 坐标方位角：笛卡儿平面直角坐标系中平行于纵坐标轴的方向与某一方向的夹角。

1、子午圈：过椭球面上一点的子午面同椭球面相截形成的闭合圈。

2、卯酉圈：过椭球面上一点的一个与该点子午面相垂直的法截面同椭球面相截形成的闭合的圈。

3、椭园偏心率：第一偏心率e?a2?b2第二偏心率e??aa2?b2 b4、大地坐标系：以大地经度、大地纬度和大地高来表示点的位置的坐标系。 P3 5、空间坐标系：以椭球体中心为原点，起始子午面与赤道面交线为X轴，在赤道面上与X轴正交的方向为Y轴，椭球体的旋转轴为Z轴，构成右手坐标系O-XYZ。 P4 6、法截线：过椭球面上一点的法线所作的法截面与椭球面相截形成圈。 P9 7、相对法截线 ：设在椭球面上任意取两点A和B，过A点的法线所作通过B点的法截线和过B点的法线所作通过A点的法截线，称为AB两点的相对法截线。 P15 8、大地线：椭球面上两点之间的最短线。

9、垂线偏差改正：将以垂线为依据的地面观测的水平方向观测值归算到以法线为依据的方向值应加的改正。 P18

10、

模块一 会计及会计职业认知

一、单项选择题

1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.A 8.B 9.A 10.D 11.D 12.C 13. A．14.B 15.A 16.B 17.D 18.A 19.A 20.B 21.A 22.C 23.B 24.C 25.B 26. C 27.C 28.D 29.A 二、多项选择题

1．ACD 2．AB 3．AbcD 4．ABC 5．ABC 6．ABCD 7．ABCD 8．ABC 9．ABCD 10．BcDE 11．CD 12．ACD 13．AbcD 14．AcB 15．cD 16．ABCD 17．Bc l 8．ABC 19．BD 20．BD 21．AD 三、判断题 1．× 2．√ 3．× 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．× 11．×

12．× 13．× 14．× 15．× 16．√ 四、业务实训题

实训一

表1-2 资产、负债及所有者权益状况 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

Unit 3 Lesson 14 Where’s my football?的说课

太平学校小学部 陈立萍

尊敬的各位评委、各位老师：

你们好！我说课的内容是小学快乐英语四年级上册第14课Where’s my football?的第一课时。

一、说教材

本课时主要围绕“Where’s my??? ”这个核心话题来展开教学活动，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，在整个小学英语体系中是必不可缺少的，它不仅贴近学生的实际生活，而且富有很强的实用性和趣味性，在本册书的第三课、第十三课中接触过Where’s句型，所以学生很容易接受并掌握这个问句。本课以特殊疑问句Where’s my???为切入点，进而学习表示方位的介词in和on，为后面几课的教学提供了话题和语境，也为学生的学习打下了良好的基础。可能遇到的难点是正确运用介词in和on。

二、说学情

四年级学生的年龄在十岁左右，他们活泼好动，喜欢做游戏，表现欲、求知欲非常强烈，绝大部分学生有强烈的学习英语的愿望和兴趣，但也有个别学生的学习热情较低，欠缺主动性。课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，把知识融合在符合他们兴趣的任务活动中。

三、教学目标

新英语课程标准指出，

第二章：管理思想的演进

〃泰罗提出了科学管理的哪几个原则？

1、 2、 3、 4、

确立每项工作的科学工作方法 合理的选拔工人，使得人适其事 教育、培训、强化工人运用科学的工作方法来工作 管理者和工人精诚合作、共担工作和责任 〃泰罗强调科学管理最重要、最本质的特征是什么？

1、 2、

劳资双方精神革命（精神上意识到要合作）

用严密的科学调查和知识取代过去凭借习惯、经验、个人判断处理工作的做法

〃法约尔提出的企业六种基本活动是什么

1、 2、 3、 4、 5、 6、

技术活动——生产、制造、加工等 商业活动——购买、销售、交换等 财务活动——资金的筹措和运用 安全活动——设备维护和员工安全等 会计活动——货物盘存、成本统计、核算等 管理活动——计划、组织、指挥、协调、控制

〃法约尔提出的14条管理原则是什么

分工、职权与职责、纪律、统一指挥、同一方向、个人利益服从总体利益、报酬、集中、等级链、秩序、公平、保持人员的稳定、首创精神、团结精神 〃韦伯的理想行政组织体系特征是什么

1、

劳动分工或专业化。每个职位的权力与义务都有明确规定，人员按职业专业化进行分工

2、

正式的人员选拔。人员选拔完全根据职务所要求的技术能力，在职人员要受到评估

3、

第二章：管理思想的演进

〃泰罗提出了科学管理的哪几个原则？

1、 2、 3、 4、

确立每项工作的科学工作方法 合理的选拔工人，使得人适其事 教育、培训、强化工人运用科学的工作方法来工作 管理者和工人精诚合作、共担工作和责任 〃泰罗强调科学管理最重要、最本质的特征是什么？

1、 2、

劳资双方精神革命（精神上意识到要合作）

用严密的科学调查和知识取代过去凭借习惯、经验、个人判断处理工作的做法

〃法约尔提出的企业六种基本活动是什么

1、 2、 3、 4、 5、 6、

技术活动——生产、制造、加工等 商业活动——购买、销售、交换等 财务活动——资金的筹措和运用 安全活动——设备维护和员工安全等 会计活动——货物盘存、成本统计、核算等 管理活动——计划、组织、指挥、协调、控制

〃法约尔提出的14条管理原则是什么

分工、职权与职责、纪律、统一指挥、同一方向、个人利益服从总体利益、报酬、集中、等级链、秩序、公平、保持人员的稳定、首创精神、团结精神 〃韦伯的理想行政组织体系特征是什么

1、

劳动分工或专业化。每个职位的权力与义务都有明确规定，人员按职业专业化进行分工

2、

正式的人员选拔。人员选拔完全根据职务所要求的技术能力，在职人员要受到评估

3、

活动一：人与环境类

——绿色校园我的家 教学目标：

1、了解校园里植物的种类、数量、特点、作用等，并制成档案。 2、观察各种植物的生长变化，采集制作标本。

3、体会校园美丽景观，培养爱校情感，树立保护环境的意识。 4、培养合作探究精神，训练人际交往能力。 教学流程：

第一课时

一、创设情境，导入

开学了，我们又回到了美丽的校园。经过这几年的建设，我们的校园越变越美了。我们见证了校园这几年的变化，而校园里还有一些生命，它们美化装点着校园，同时也见证着学校的历史，伴随着一届又一届学生的成长，你能猜出它们是什么吗？（植物、大树??）

我们校园里有多少种植物？你叫得出它们的名字吗？知道他们生长的年龄和特点吗？你认识它们的叶、花、果实、种子吗？

还有哪些问题想知道？（学生提出自己想了解的问题） 要想知道的话，怎么办？（去观察、做调查）

二、指导观察调查方法 1、确定活动主题 （1）了解主题背景 （2）得出活动主题

2、明确观察调查内容，设计调查表

⑴植物的名称、数量、位置、年龄、生长状况（填表）

⑵植物的特点：外形特点、种类分布、种植方法、功能作用

自2010年4月上任教育出版社副社长以来，已有8个多月的时间了。在集团公司领导，特别是社长的鼓励、支持、信任与帮助下，自己尽快地完成了角色转变，开始全身心地投入到工作之中。回顾2010年的工作，既有成就感，也有忐忑不安，原因在于我确确实实地做了一些自己应该做好的工作，但同时又害怕由于自己的能力'开心范文.库.整理~不逮，辜负了领导和职工们的重托。根据领导班子分工，我分管发行推广中心、出版科（含纸张采购业务）、对外合作编辑室、工会、纪检等工作。这些工作责任重大，稍有疏忽就可能带来麻烦。但凭着对事业的忠诚，本着与人为善的原则，较好地履行了自己的职责，顺利地完成了2010年的各项工作。具体来讲，主要做了如下几个方面工作： 一、注重学习，转变观念，培养作风 身份的转变，首先要做到的是思想和思维方式的转变。在这方面，要求自己思想先行，及时掌握行业的发展态势和未来发展趋势，站在全国看本社，找差距，借经验，虚心向兄弟出版社领导请教，借助各种机会了解兄弟出版社的动态、措施，先后走访接力出版社、广西师大出版社、三联书店、北京教育出版社、天津教育出版社、内蒙古教育出版社等，与出版界知名人士白冰、黄集伟、刘瑞琳、樊希安等座谈，获取宝贵经验，得到很多启发。 在工作中