是在产品原有价值的基础上

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职业安全危害因素清单(在原有的基础上完善)

标签:文库时间:2025-01-29
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职业安全危害因素清单

作业现场名称:钻(侧钻)井队

序号 1 区域或作业 场地 卸钻具、 套管 使用多用机卸钻具、套管时,人员站在钻具、套管移动范围内 使用吊车卸钻具、套管时,没有开展JSA,未执行吊装作业许可管理制度 垫杠未固定,钻具、套管垮塌 钻具滚动时人员在钻具、套管滚动区域内,未避开 排列钻具、套管时钻具滚落 人员伤害 重要 严禁人员在钻具、套管移动范围内作业 作业前必须开展JSA, 严格作业许可审批制度 垫杠间距合理,上下固定牢固 站位正确,人员远离 站位正确 场地环境 危害因素名称 入 场地废旧杂物未及时清理 场地各类工具、垫扛摆放杂乱 吊车、多用机司机无证驾驶 危害因素描述 污水池未设置警示标示,人员冒然进可能导致的事故或环境 人员伤亡 人员伤害 人员伤害 人员伤害 级别(一般/重要) 一般 一般 一般 重要 控制措施 设置警戒线,隔离危险区 废弃物及时清理 工具定置摆放 必须持证上岗 人员伤害 人员伤害 人员伤害 人员伤害 重要 一般 一般 一般

序号 区域或作业 危害因素名称

什么最有价值?

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篇一:什么知识最有价值

什么知识最有价值

------《斯宾塞教育论著选读》要是人能稳有把握/他的岁月将会延长/就像古人千年长寿/多少事物他能通晓/多少事业他能成就/全不焦心也不用忙。

这首旧歌提醒我们学习的时间是有限的。因此,我们应该力求把我们所有的时间用来去做最有益的事情。由此而产生了“最有价值”这个问题。

一、有关“最有价值”

什么东西最有价值?在这里,我们将这个东西特定为知识。关于“价值”,你将持什么样的态度?在当今社会文化如此多元的时期,你认为价值有涉还是价值无涉,亦及处于有涉与无涉之间的价值中立呢?

人作为一个既主观又具有“被决定性”的客体,会具有相对的价值判断能力及价值选择的权力?你何以说你的价值应该是被选择的,是正确的呢?斯宾塞在文中说:“我们每个人都不满足于安静地在各方面充分发展我们的个性,而是很焦虑地渴望使我们的个性深深打动别人,并且多少支配他们。这个就是决定我们教育性质的东西。所考虑的不是什么知识最有真正的价值,而是什么能够获得最多的称赞、荣誉、尊敬,什么最能取得社会地位和影响,怎样表现得最神气。既然在整个生活中,问题不在于我们怎么样,而是人家将怎样看我们,所以在教育中问题也就不在于知识的内在价值,而多半在于它对别人的外部影响。”这

成为企业最有价值的员工

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成为企业最有价值的员工

?命运掌握在自己手中?,这是许多人耳熟能详的一句话。然而,如何才能掌握自己的命运,如何才能决定自己的前景,却不是人人都清晰明确的。我认为,工作是我们每个人实现自我的唯一方式。所以,从某种意义上来讲,工作才是决定我们命运的根本所在,企业才是能体现自身价值的场所。换言之,在自己家里做的再好,不过是被冠以?模范丈夫?、?贤惠?等等称赞,只有把工作做好,才能得到大众的认可。同时,也意味着我们能真正地把握住自己的将来,把握住自己对未来的发展方向。

对于?你究竟为谁工作?这个问题,很多人,特别是普通一线员工(包括部分大员工),通常会认为自己只是打工。因此他们对待工作、岗位和所在的企业,抱着?拿多少薪水干多少活?的想法,工作仅仅是为了完成任务领取生活费而已。可是也有少部分人,却持有另一种态度,在他们眼里,工作是薪水,更是自己发展和成长的平台。任何一项工作都是一次提升自己能力的机会,工作不是为了别人,而是为了自己。

持有这种态度的员工,会对自己的工作精益求精,力求完美。他们会自动自发地去研究,他们深知企业对自己发展的重要性,所以他们比一般员工更加忠诚,更加热爱自己的

团队。作为我们的企业,当然最青睐,最渴求这类员工。因为他们忠于企业,便

基础上拔稳定计算公式

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架空送电线路基础上拔稳定计算公式的修正

王高益

(海南电力设计研究院 海南 海口 570203)

【摘要】通过对《电力工程高压送电线路设计手册(第二版)》和《架空送电线路基础设计技术规定(DL/T 5219—2005)》的对比与分析,同时结合山西院基础设计程序Tfod2006的编制原理,发现《架空送电线路基础设计技术规定(DL/T 5219—2005)》中上拔稳定计算公式中个别参数的表述有误,需要对其进行修正,以供同行参考设计。 【关键字】送电线路;基础;上拔稳定;公式;修正

amending for Uplift stability calculation formula of Overhead transmission lines foundation

WANG Gao-yi

(Hainan Electric Power Design & Research Institute, Haikou 570203, China)

Abstract:Through the《High Voltage Transmission Line Electric Power Engineering Design Manual (Second Edi

电子病历基础上的临床路径建立 - 图文

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电子病历基础上的临床路径 中联南宁公司2009-11-23

电子病历基础上的临床路径建立

中联南宁公司 何海翔

摘要:临床路径是当代临床医学及临床医疗实践发展的必然产物,…………。 关键词:病例分型。

Abstract: A clinical pathway is a printed guideline to usual care provided for a patient having

a certain procedure done or a patient who has a certain illness. Since all patients are unique, everyone’s care will be customized to meet their needs while keeping the guidelines in mind.

Keywords: Clinical pathway

第一章 背景: 临床路径是当代临床医学及临床医疗实践发展的必

然产物

《经济数学基础上》模拟试卷A-C

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厦门大学网络教育2008-2009学年第二学期 《经济数学基础上》模拟试卷(A)卷

一、 填空题(每小题4分,共24分)

1. 函数f(x)?1?2x?2arcsinx3x?1?11?的定义域是_____________.答案:??,? 2?32??x?2a?2.若lim???8, 则a?_________.答案:ln2 x??x?a??3. 设f(x)在点x?a处可导,则limx?0f(a?x)?f(a?x)?________.答案:2f'(a)

x?x?etsin2t4. 已知曲线L的参数方程是?在点?0,1?处的法线方程是______________.t?y?ecost 答案:2x?y?1?0 5. 曲线y?1311(,) 的拐点是____________________.答案:(x?0)2331?xdx?___________________.答案: 0

6. ?x3cosx3x?2sinx?242?1二、单项选择题(每小题4分,共24分)

1. 设f(x)?1?e1x1x,则x?0是f(x)的( B ).

2?3eA. 可去间断点 B. 第一类间断

如何创设有价值的教学情境

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

如何创设有价值的教学情境

作者:李林

来源:《速读·中旬》2014年第07期

摘 要:创设教学情景,正是激励、唤醒、鼓舞的一种艺术。文章从小学数学课堂的活动、问题、应用、练习四个维度谈了创设有价值课堂情景的策略。 关键词:小学数学;情景;创设;有价值

数学技能是小学数学教学的重要内容,其中基本计算是重要的认知技能、画图、测量等最基本的操作技能,而计算教学是提高学生计算技能的重要途径,因此计算课就显得尤为重要。一节计算课,不能仅仅是算出结果,更重要的是对各种计算意义的理解。因而对学生来说,计算课就显得枯燥无味,练习课中的为算而算更容易使孩子们感到厌倦。这一现象使老师认为计算难上,更难上得精彩。笔者认为,计算教学究其原因解决数学技巧如何教,怎样教?如何在理解“理”的基础上掌握“法”?只有这样来设计教学,计算教学的“理”和“法”才会相得益彰,我们的计算课堂才会散发出独特的魅力。 一、学会创设有价值的活动情境

儿童是天生的玩家,游戏最适合小学生的年龄和心理特点,它可以激发学生的兴趣和求知欲。有了兴趣,学生就会有愉

如何创设有价值的教学情境

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如何创设有价值的教学情境

作者:李林

来源:《速读·中旬》2014年第07期

摘 要:创设教学情景,正是激励、唤醒、鼓舞的一种艺术。文章从小学数学课堂的活动、问题、应用、练习四个维度谈了创设有价值课堂情景的策略。 关键词:小学数学;情景;创设;有价值

数学技能是小学数学教学的重要内容,其中基本计算是重要的认知技能、画图、测量等最基本的操作技能,而计算教学是提高学生计算技能的重要途径,因此计算课就显得尤为重要。一节计算课,不能仅仅是算出结果,更重要的是对各种计算意义的理解。因而对学生来说,计算课就显得枯燥无味,练习课中的为算而算更容易使孩子们感到厌倦。这一现象使老师认为计算难上,更难上得精彩。笔者认为,计算教学究其原因解决数学技巧如何教,怎样教?如何在理解“理”的基础上掌握“法”?只有这样来设计教学,计算教学的“理”和“法”才会相得益彰,我们的计算课堂才会散发出独特的魅力。 一、学会创设有价值的活动情境

儿童是天生的玩家,游戏最适合小学生的年龄和心理特点,它可以激发学生的兴趣和求知欲。有了兴趣,学生就会有愉

完工产品与在产品之间的费用分配方法

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一、不计算在产品成本法 (月末在产品数量很少) 完工产品成本=本月发生的产品生产费用

【例题】 某企业生产甲产品,每月末在产品的数量较少,不计算在产品成本。本月发生生产费用10000元,其中,原材料5000元,人工费用 3000元,制造费用2000元。本月完工产品100件,月末在产品1件。

要求:计算甲产品完工产品的总成本和单位成本。 【解析】计算结果填入下表 摘要

本月生产费用合计 本月完工产品成本 完工产品单位成本

直接材料 直接人工 制造费用 合计 5000 5000 5000

3000 3000 3000

2000 2000 2000

10000 10000 1000

产品成本计算单

二、在产品按年初固定成本计价法 (产品数量很少,或数量虽大单个月之间数量变动不大)

月末在产品成本=年初在产品成本 完工产品成本=本月发生的生产费用

【例题】 某企业生产乙产品,在产品按年初固定成本计价。固定成本为:原材料8000元,人工成本6000元,制造费用2000元。本月发生费用:原材料68000元,人工成本25000元,制造费用7000元。

要求:计算本月乙产品完工产品的总成本。 【解析】计算结

典藏12稀有价值公司

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典藏12稀有价值公司

公文稿纸

,,这是一种投资策略这是一种投资策略,是一种震荡市的避险方式是一种震荡市的避险方式,也是一类公司的成长轨道,更是一种经济逻辑的参悟与理解。为何要寻找唯一?

并非某种特别的,但不失为一种简单的智慧。

,未来两年将是经济异常震荡的年月。甚至,国家可以预见可以预见,未来两年将是经济异常震荡的年月。甚至,

,的产业体系也可能发生紊乱的产业体系也可能发生紊乱,产业链上下游的关系将变得很不稳

定,很多公司觉得很煎熬,很多人的生活亦然。

,我们这样想吧我们这样想吧,未来两年有什么是你现在能确定的?出口稳

CPI躲猫猫?步上扬?房价只是做一个俯卧撑?步上扬?房价只是做一个俯卧撑?CPI

,,甚至我们深以为然的某些东西甚至我们深以为然的某些东西,也总会不那么顺利也总会不那么顺利,比如说

手机支付真的能红火?三网融合顺利推动?

,如果我们拼命想如果我们拼命想,当然是一定能找出那么些可以拍胸脯的事

,儿。只是这样的事儿连总理都想不明白几件只是这样的事儿连总理都想不明白几件,我们还是不要跟自

己犟。

,,所以所以,我们想为你寻找一些简单而唯一的公司我们想为你寻找一些简单而唯一的公司,它们可以尽量的降低你对它的不确定性的把握难度。对我们来说,这些公司还有另外的含义